沈陽市沈河區(qū)二經(jīng)街第二小學(xué)大隊輔導(dǎo)員 赫　威

輔導(dǎo)員，如何借助社會媒體宣傳少先隊活動？

沈陽市沈河區(qū)二經(jīng)街第二小學(xué)大隊輔導(dǎo)員 赫威

【快樂對對碰】

快樂王：快樂威，最近又在報紙、電視上看到你們學(xué)校的少先隊活動了。

快樂威：看到自己組織的少先隊活動被媒體報道，真的很快樂！

快樂王：你是怎樣通過媒體把少先隊活動宣傳出去的呢？

快樂威：在這件事上，我是花了一些心思的。

快樂王：有啥竅門？趕緊和大家分享一下你是怎樣和媒體打交道吧！

快樂威：那我就拋磚引玉，談?wù)勎业膬牲c體會。

一、做實少先隊活動，閃現(xiàn)亮點

抓住宣傳契機(jī)，開展少先隊活動?！捌咭弧秉h的生日、“九一八”紀(jì)念日、“十一”國慶節(jié)等重大歷史事件發(fā)生日、紀(jì)念日，元旦、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)假日，國際艾滋病日、“六一”國際兒童節(jié)、感恩節(jié)、國際聾人日等國際重要節(jié)日，既是常規(guī)少先隊活動的重要時間點，也是媒體宣傳的關(guān)注點。針對這些時間節(jié)點精心設(shè)計并組織實施的少先隊活動，向社會傳遞著積極向上的正能量，會得到媒體的關(guān)注和宣傳報道。只是輔導(dǎo)員要提前讓媒體了解活動的有關(guān)信息，以引起媒體的適時關(guān)注、及時報道。

例如，9月的最后一個星期日是國際聾人日。在此之前的升旗儀式上，我們向師生介紹一些關(guān)于國際聾人日的情況、人們關(guān)注這個日子的原因、我們該怎樣對待聾啞人等，引導(dǎo)大家發(fā)自內(nèi)心地尊重殘疾人、主動幫助殘疾人。為此，我邀請了聾啞學(xué)校老師帶領(lǐng)兩名聾啞女生來到我校參加升旗儀式，并請很想融入正常孩子生活的聾孩子，站在升旗臺上勇敢地發(fā)出自己咿呀的聲音，配以手語向大家表達(dá)“尊重是最好的關(guān)愛”這一主題。全校師生認(rèn)真地傾聽著，不僅受到了震撼，而且不少人還主動向她們學(xué)手語……這一活動被遼寧電視臺、《沈陽晚報》《華商晨報》進(jìn)行了宣傳報道。

活動要有亮點，讓更多的孩子受益。同時開展的開學(xué)典禮、建隊紀(jì)念日主題大隊會、“六一”慶?；顒拥韧恢黝}內(nèi)容的活動，怎樣吸引社會媒體進(jìn)行宣傳報道呢？活動的新意、亮點、實效性就是最重要的因素。

例如，在“九九重陽，敬老尊親”這一主題活動中，如果僅僅組織隊員們朗誦尊老、敬老的詩歌，一般不會給人留下深刻的印象。重陽節(jié)前，當(dāng)我了解到我校年近90歲的離休老教師陳楠身體硬朗、思維敏捷、表達(dá)流暢，想捐贈孩子們一些書籍時，就邀請她參加了我們的升旗儀式，向孩子們贈書，并為他們寄語……老人家的殷切叮囑，令大家非常感動。于是，我將這一活動稿投給了《晚晴報》，在第一時間就被刊載了。

應(yīng)對突發(fā)事件，及時發(fā)揮作用。每天都有很多事情發(fā)生，其中不乏重大事件與我們的生活相關(guān)。對突發(fā)事件進(jìn)行報道是社會媒體的責(zé)任，而通過活動引導(dǎo)少先隊員及時受到教育，學(xué)會應(yīng)對突發(fā)事件則是少先隊輔導(dǎo)員的責(zé)任。因此，當(dāng)突發(fā)事件出現(xiàn)時，輔導(dǎo)員應(yīng)在第一時間快速反應(yīng)，及時組織開展有效的活動。

例如，前一段時間，沈陽霧霾天氣接踵而來，在預(yù)警機(jī)制下，教育局要求學(xué)校取消一切室外活動。對此，隊員們心里有許多疑問：霧霾是什么？怎么自我防護(hù)？我和大隊委商議后，迅速決定開展“霧霾天自護(hù)宣傳”紅領(lǐng)巾廣播站活動。不能到室外活動，天性好動的孩子們怎么辦？中隊輔導(dǎo)員們?nèi)翰呷鹤h后，組織開展了經(jīng)典閱讀、古詩賞析、講英語故事等室內(nèi)活動。我校豐富多彩的室內(nèi)活動成為了遼寧電視臺對少先隊工作報道的一個新亮點。

二、做好與社會媒體的溝通，宣傳實點

溝通要主動積極。在開展活動前，輔導(dǎo)員們不妨主動聯(lián)系社會媒體，說清活動與眾不同的亮點、特殊背景和會產(chǎn)生的效果，并發(fā)出采訪邀請。開展活動時，要協(xié)助前來報道的媒體，根據(jù)活動的特色和媒體關(guān)注點進(jìn)行深度采訪?；顒咏Y(jié)束后，要及時溝通稿件發(fā)表或播報內(nèi)容和時間。

合作要態(tài)度誠懇。社會媒體不僅承擔(dān)著宣傳報道的任務(wù)，而且發(fā)揮著輿論監(jiān)督的作用。對此，輔導(dǎo)員必須有清醒的認(rèn)識。因此，在與媒體溝通過程中，不能好大喜功，夸大其詞，要實事求是，重視活動的實際意義以及能否使少先隊員真正受到教育，以誠懇合作的態(tài)度，協(xié)助媒體完成對少先隊組織凝聚力和活動創(chuàng)新等方面的正向宣傳報道。

當(dāng)然，輔導(dǎo)員還可借助社會媒體的參與和報道，引起各級領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作的重視，促進(jìn)隊員自豪感的增強(qiáng)。

近年來，我校開展的“感恩護(hù)蛋”活動、“公祭日祭英烈”活動、“樹家風(fēng)，明校風(fēng)”活動、特色假期作業(yè)、校園藝術(shù)節(jié)等，先后被遼寧省的主流媒體《沈陽日報》《遼沈晚報》《沈陽晚報》《華商晨報》及遼寧電視臺、沈陽電視臺報道20余條。我校的少先隊工作通過媒體的宣傳，擴(kuò)大了影響，樹立了良好的口碑。

輔導(dǎo)員伙伴們，這些都是我在實際工作中的點滴實踐真切體會。在此，我只是拋磚引玉，相信大家一定會根據(jù)自己所在學(xué)校的特點，總結(jié)出更多好點子。讓我們一起做個有心的輔導(dǎo)員，主動與媒體進(jìn)行有效溝通，讓少先隊工作煥發(fā)出更絢麗的光彩！

（責(zé)任編輯李滄海）