本報(bào)駐香港特約記者　葉藍(lán) 本報(bào)記者　張怡然

香港特區(qū)政府銳意加強(qiáng)《基本法》教育，繼去年更新中學(xué)《基本法》教材后，今年又將推出《基本法》規(guī)劃及自我檢視工具。此舉在社會(huì)上引發(fā)關(guān)注。

據(jù)香港《星島日報(bào)》20日報(bào)道，《基本法》規(guī)劃及自我檢視工具配合本年年底公布的《中學(xué)課程指引》推出，分為小學(xué)及中學(xué)版，學(xué)校須分級(jí)填寫《基本法》教育的學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)，交代所教的課題是配合《基本法》哪一章節(jié)與條文，以及校長和教師參與《基本法》教育的培訓(xùn)情況等。上述三份表格要以附件形式，隨發(fā)展計(jì)劃上載到學(xué)校網(wǎng)頁。報(bào)道提及，香港教育局局長吳克儉日前與辦學(xué)團(tuán)體代表會(huì)面，表示《基本法》教育推行多年，學(xué)校雖然下了很多工夫，但成效不顯著，建議學(xué)?？伸`活運(yùn)用工具，修訂與增加相關(guān)內(nèi)容。

特區(qū)教育部門的這一舉措引發(fā)一些猜測。圣公會(huì)教省秘書長管浩鳴稱，相信當(dāng)局的做法與近日“港獨(dú)”爭議有關(guān)。津貼中學(xué)議會(huì)主席林日豐稱，學(xué)校發(fā)展計(jì)劃一般僅需要列出綱要，不會(huì)詳列各學(xué)科教學(xué)時(shí)數(shù)，教育局的做法或引起疑慮。教協(xié)會(huì)長馮偉華稱，推出工具讓學(xué)校自行使用無可厚非，但有關(guān)數(shù)據(jù)可能成為教育局操控學(xué)校、檢視學(xué)?！罢沃艺\度”的工具。

深圳大學(xué)當(dāng)代中國政治研究所副所長張定淮20日接受《環(huán)球時(shí)報(bào)》采訪時(shí)表示，香港社會(huì)的復(fù)雜程度超出一般人想象，在香港普及基本法教育，是本來就應(yīng)該加強(qiáng)的?！艾F(xiàn)在之所以出現(xiàn)很多質(zhì)疑與議論，就是因?yàn)楹芏嗳藳]有真正理解《基本法》，很多香港人甚至沒有認(rèn)真去讀《基本法》”，張定淮告訴《環(huán)球時(shí)報(bào)》，“《基本法》總則中最重要的一條，就是香港特別行政區(qū)是中國不可分割的一部分，這是一個(gè)常識(shí)性的東西，卻遭到很多人的誤解，足以見得在香港中小學(xué)進(jìn)行基本法教育的普及是多么必要?！薄?/p>