楊金華

【摘要】青少年校外教育是我國基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，大力發(fā)展校外教育，是推動(dòng)素質(zhì)教育的需要，是豐富未成年人校外生活的需要，通過校外教育內(nèi)容的創(chuàng)新，有效地發(fā)揮其獨(dú)特的育人作用。

【關(guān)鍵詞】校外教育 素質(zhì)教育 思想道德

為了認(rèn)真貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)【2004】8號(hào)）、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2011—2020）》、中共中央辦公廳·國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場所建設(shè)和管理工作的意見》（中辦發(fā)【2006】4號(hào)）、中共云南少委、省人民政府《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》（云發(fā)【2004】23號(hào)文件精神，在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本，有效推進(jìn)未成年人校外活動(dòng)建設(shè)工作，促進(jìn)城鄉(xiāng)校外教育均衡發(fā)展，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造環(huán)境，促進(jìn)全縣未成年人全面發(fā)展?！督逃?guī)劃綱要》指出“堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育”是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，素質(zhì)教育的實(shí)施要以德育為先、能力為重，堅(jiān)持全面發(fā)展。青少年活動(dòng)中心是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要陣地；是聯(lián)系學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁和紐帶，是培養(yǎng)青少年專業(yè)特長的重要陣地和有效載體。如何充分利用青少年校外活動(dòng)中心推動(dòng)我縣素質(zhì)教育？我有以下幾點(diǎn)淺見：

一、青少年校外活動(dòng)中心要堅(jiān)持的幾項(xiàng)原則

（一）基礎(chǔ)性原則

通過開展各種生動(dòng)活潑、健康有益的活動(dòng)，對未成年人進(jìn)行文學(xué)、藝術(shù)、科技、體育、心理等基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的普及和熏陶，提高他們的道德素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

（二）特色發(fā)展原則

學(xué)校校外活動(dòng)建設(shè)要結(jié)合學(xué)校發(fā)展特色，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要，讓孩子們根據(jù)自身特點(diǎn)和興趣愛好，選擇活動(dòng)項(xiàng)目，努力打造特色項(xiàng)目和優(yōu)秀品牌。

（三）效益最大化原則

青少年校外活動(dòng)建設(shè)要依托學(xué)校現(xiàn)有資源，服務(wù)本學(xué)校的學(xué)生，提供未成年人交流、實(shí)踐平臺(tái)，讓未成年人快樂、健康成長。

二、充分認(rèn)識(shí)青少年校外活動(dòng)中心的性質(zhì)

青少年校外教育是我國基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是青少年自身個(gè)性發(fā)展的有益補(bǔ)充，是加強(qiáng)思想道德建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育，社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地，是服務(wù)、教育廣大未成年人的活動(dòng)平臺(tái)，是青少年活動(dòng)中心實(shí)施素質(zhì)教育的主要渠道、載體和教育模式。大力發(fā)展校外教育，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要。它的服務(wù)對象是學(xué)生，服務(wù)內(nèi)容是教育，這決定了活動(dòng)中心作為一個(gè)公益性事業(yè)單位的根本性質(zhì)。由于活動(dòng)中心的特殊性和教育改革的趨勢，為了確保其正常運(yùn)行，我們必須在堅(jiān)守活動(dòng)中心公益性質(zhì)的前提下，為其確定一個(gè)準(zhǔn)確的定位，即“公益辦學(xué)、服務(wù)青少年”。我縣活動(dòng)中心在當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮其功能，積極開拓思路，面向社會(huì)、面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)新，開展豐富多彩、卓有成效的全免費(fèi)教育活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)，達(dá)到“發(fā)展個(gè)性”、“鍛煉能力”、“激勵(lì)創(chuàng)新”“ 張揚(yáng)個(gè)性”、“快樂是生活”、“ 全面發(fā)展”、 “服務(wù)青少年、效力全社會(huì)”的目標(biāo)。

三、充分發(fā)揮青少年校外活動(dòng)中心的作用

（一）充分發(fā)揮青少年校外活動(dòng)中心的陣地作用，搭建實(shí)施素質(zhì)教育平臺(tái)

在學(xué)校教育之余，廣大父母還積極送子女參加各種校外教育培訓(xùn)，這使得各種各樣的培訓(xùn)班如雨后春筍般遍地開花。作為彌補(bǔ)學(xué)校假期及周末教育空白的校外教育機(jī)構(gòu)，青少年活動(dòng)中心應(yīng)充分發(fā)揮其陣地作用，從家長的愿望出發(fā)，利用中心功能用房、國家配套設(shè)備設(shè)施及自己購置設(shè)備設(shè)施的優(yōu)勢，根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于《加強(qiáng)青少年學(xué)生校外活動(dòng)場所建設(shè)的管理工作的通知》要求，在假期及周末為青少年提供學(xué)習(xí)、游戲的條件和場所，來滿足廣大青少年多樣化的興趣愛好和特長培養(yǎng)需求，我中心周末、節(jié)假日及課余時(shí)間對全縣學(xué)生開放，并外聘專業(yè)兼職教師指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)。如：開設(shè)繪畫、書法、聲樂、舞蹈、電子琴、鋼琴、乒乓球、足球、籃球、武術(shù)、跆拳道、形體訓(xùn)練等多個(gè)門類的特專長培訓(xùn)項(xiàng)目供學(xué)生自由選擇，讓學(xué)生至少掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長。

（二）充分發(fā)揮青少年校外活動(dòng)中心的輻射作用，推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施

為了讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)接受中心提供的服務(wù)，針對我縣點(diǎn)多面廣、學(xué)生眾多的實(shí)際，校外活動(dòng)中心在運(yùn)作上采取多種形式，充分發(fā)揮活動(dòng)中心的輻射作用。根據(jù)我縣實(shí)際情況和校外教育性質(zhì)，活動(dòng)中心以“農(nóng)村活動(dòng)分站”為載體，“城區(qū)學(xué)校場所”為依托，利用閑置的教育資源，在農(nóng)村學(xué)校、村委會(huì)等地方建立了基層活動(dòng)點(diǎn)和留守兒童之家等，使農(nóng)村的孩子和縣城的孩子站在同一起跑線上，共享校外教育的優(yōu)質(zhì)資源，形成一個(gè)以城區(qū)為依托，輻射鄉(xiāng)鎮(zhèn)的校外教育網(wǎng)絡(luò)體系，充分發(fā)揮青少年校外活動(dòng)中心的輻射作用，有力的推進(jìn)我縣的素質(zhì)教育深入實(shí)施。

（三）、充分發(fā)揮中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

為了全面推進(jìn)我縣素質(zhì)教育，青少年校外活動(dòng)中心貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，我們要立足縣內(nèi)學(xué)校場所有限、經(jīng)費(fèi)不足、師資不專的實(shí)際情況，要建立集社會(huì)實(shí)踐、科普教育、體能訓(xùn)練、文化娛樂于一體的綜合實(shí)踐活動(dòng)基地。借鑒外地成功經(jīng)驗(yàn)，要建立紅色教育、科普教育、禁毒教育、廉政教育、陶藝、東巴紙制作、木工、生存救護(hù)、手工工藝、模擬法庭等多個(gè)活動(dòng)課程。從而充分發(fā)揮中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

青少年是祖國的未來和民族的希望，加強(qiáng)青少年校外活動(dòng)中心建設(shè)和管理，是加強(qiáng)青少年思想品德教育的需要，也是培養(yǎng)他們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。只有堅(jiān)持青少年校外活動(dòng)中心的公益性質(zhì)，充分發(fā)揮其陣地作用和輻射作用，積極開展各類形式新穎、參與積極性高的文化活動(dòng)，以青少年喜聞樂見的形式積極構(gòu)建和諧文化，才能將青少年活動(dòng)中心教育培訓(xùn)與文化休閑并重的功能發(fā)揮得淋漓盡致，為青少年特長的發(fā)展、素質(zhì)的提高起到應(yīng)有的作用。

【參考文獻(xiàn)】

[1]中辦發(fā)[2006]4號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場所建設(shè)和管理工作的意見》

[2]中國教育出版社出版的《最新青少年宮（活動(dòng)中心）規(guī)范化運(yùn)營管理與國內(nèi)外著名成功案例分析指導(dǎo)手珊》