劉炫　鐘強　邱涵

（臨沂大學商學院，山東臨沂276000）

高校工商管理類學生的就業(yè)競爭力現(xiàn)狀與建議

劉炫鐘強邱涵

（臨沂大學商學院，山東臨沂276000）

大學生就業(yè)率不僅是政府和社會關(guān)注的焦點問題，更是國家培養(yǎng)大學生成才的重要標志。對于工商管理類專業(yè)大學生就業(yè)競爭力的研究，有利于更好地指導工商管理專業(yè)教育的教學改革，培養(yǎng)符合市場需求具備核心競爭力的大學生，有利于解決高校工商管理專業(yè)學生的就業(yè)問題，為工商界輸送大批人才，促進工商界繁榮發(fā)展。

工商管理專業(yè)；就業(yè)競爭力；現(xiàn)狀；建議

工商管理類專業(yè)屬于管理學，其中包含的專業(yè)很多，主要有：工商管理、市場營銷、會計學、財務(wù)管理、國際商務(wù)、人力資源管理、審計學、資產(chǎn)評估、物業(yè)管理、文化產(chǎn)業(yè)管理等。該專業(yè)的知識范圍較廣，主要培養(yǎng)能夠獨立從事各部門管理工作的管理人才。近些年來，各個高校的工商管理類專業(yè)越來越熱門。但是，研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當前工商管理類專業(yè)學生就業(yè)競爭力普遍不理想，而企業(yè)卻對工商管理專業(yè)人才有著較大的需求量。

一、工商管理專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀分析

近些年來，由于高校的持續(xù)擴招，加上全球經(jīng)濟的影響，大學生的就業(yè)形勢十分嚴峻。工商管理專業(yè)作為高校的熱門專業(yè)大類之一，畢業(yè)生的就業(yè)形勢依然不容樂觀。除了受國家經(jīng)濟調(diào)控的影響以外，主要原因在于工商管理類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏就業(yè)競爭力。目前，商管理專業(yè)畢業(yè)生遠遠達不到我國市場經(jīng)濟的實際情況和單位企業(yè)對人才的實際要求。

當前中小企業(yè)及各個用人單位對工商管理類人才需求量很大，包括人力資源管理、審計學、資產(chǎn)評估等專業(yè)在內(nèi)對人才需求量是非常大的。但是，面對如此巨大的崗位要求，工商管理類學生的職業(yè)技能卻達不到企業(yè)要求。工商管理類畢業(yè)生缺乏就業(yè)核心競爭力現(xiàn)狀，使其在求職過程中易受到跨專業(yè)求職者的沖擊，這種情況使工商類學生的就業(yè)更加艱難。

二、就業(yè)競爭力低的原因

工商管理類專業(yè)畢業(yè)生其定位是為中小企業(yè)培養(yǎng)精通專業(yè)知識、能夠統(tǒng)一大局、管理公司的綜合性人才。但很多工商管理專業(yè)學生缺乏與人溝通的能力與團隊意識，以自我為中心，在工作中不能很好地融入團隊，導致無法達到用人單位要求。還有一些高校學生剛才加工作卻不愿意從基層干起，缺乏銷售技巧，導致在實際的銷售工作中能力不強。這樣的畢業(yè)生由于就業(yè)能力不強而導致難以符合企業(yè)要求。

工商類學生雖然在高校里廣泛系統(tǒng)的學習了本專業(yè)的專業(yè)知識，但是在實際工作崗位中卻無法施展自己所學。由于工商管理專業(yè)更傾向于文科專業(yè)，并不像理科專業(yè)學生那樣能夠在大學里掌握一門具體而使用的專業(yè)技術(shù)。求職過程中，工商管理專業(yè)學生就業(yè)的門檻低，很多跨專業(yè)求職者也能夠滿足用人單位的要求。因此，工商管理類畢業(yè)生就業(yè)過程中不僅面臨自己專業(yè)學生的競爭，還有來自其他專業(yè)學生的競爭。這種現(xiàn)象使高校工商管理專業(yè)學生的就業(yè)競爭力低下。

三、提升工商管理專業(yè)就業(yè)競爭力的對策

提升工商管理專業(yè)學生就業(yè)是高等院校為謀求自身發(fā)展，注重培養(yǎng)教育質(zhì)量的體現(xiàn)。高等院校要明確工商管理類的培養(yǎng)目標，構(gòu)建以市場需求為導向的人才培養(yǎng)模式。工商管理類學生的教學模式所培養(yǎng)的人才必須適合社會之需，面向社會，面向市場，能夠適應(yīng)當前社會的高速發(fā)展。

高校要建立科學合理的專業(yè)課程體系，注重學生在校的學習與專業(yè)技能的訓練與積累，注重學校與市場資源的整合利用和優(yōu)化配置。高校要有針對性的為企業(yè)培養(yǎng)人才，注重人才的實用性與技能性，使之符合市場所需。工商管理類學生專業(yè)技能和素養(yǎng)水平的培養(yǎng)，要求理論與實踐相結(jié)合。為學生提供大量的專業(yè)選修課和相關(guān)輔修專業(yè)課供學生自主選修，擴寬學生的知識面，提高教育培養(yǎng)高技能人才的能力，符合科技經(jīng)濟的發(fā)展。

加強專業(yè)學習與實踐相結(jié)合，增強工商管理類專業(yè)學生適應(yīng)社會的能力，提升就業(yè)競爭力。高校應(yīng)盡可能多的加強實踐訓練設(shè)施的建設(shè)，保證學生有充足的實踐學習機會。深化高校與企業(yè)合作進程，使企業(yè)得到所需人才，實現(xiàn)高校與市場接軌，切實提高育人能力，為社會經(jīng)濟發(fā)展提供高技能型工商管理人才。努力加強工商管理專業(yè)建設(shè)，促進教育和市場經(jīng)濟的結(jié)合，加快推進工商類學生技能的提升。

四、結(jié)語

隨著世界經(jīng)濟全球化，，市場對工商管理類人才急切需求，高等院校要提高工商管理類學生的技能和素質(zhì)，為社會培養(yǎng)一批高素質(zhì)、專業(yè)型人才。高校要加大與企業(yè)的合作力度，面對市場的人才需求，調(diào)整工商管理類人才培養(yǎng)模式，不斷提高教學質(zhì)量。按照企業(yè)需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)對口人才，為社會提供市場所需要的高技能人才，促進社會科技經(jīng)濟快速發(fā)展。

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