何春生
(北京市第八十中學 北京 100102)
?
一種證明引力大小與質(zhì)量乘積成正比的數(shù)學方法*
何春生
(北京市第八十中學北京100102)
若z=k1x,z=k2y,兩式相乘可得z2=k1k2xy.貌似可以得到z2與xy的乘積成正比.可在高中物理教材上,在行星與太陽間引力大小的推導中,由圓周運動知識、開普勒定律和牛頓第三定律得出:引力大小與行星質(zhì)量成正比,與太陽的質(zhì)量成正比,可結(jié)論卻是引力大小與它們質(zhì)量的乘積成正比,這是為什么呢?
萬有引力大小成正比牛頓第三定律
關(guān)于萬有引力大小,現(xiàn)行人教版教材《物理·必修2》和教科版教材《物理·必修2》的處理方式幾乎相同.將行星的運動軌跡簡化為圓,將行星繞太陽的運動簡化為勻速圓周運動.認為太陽對行星的引力提供行星繞太陽做圓周運動的向心力.結(jié)合圓周運動和開普勒第三定律,推導出太陽對行星的引力與行星的質(zhì)量成正比,與它們之間的距離的平方成反比.即
(1)
然后指出:從相互作用的角度來看,行星與太陽的地位相同,所以太陽所受的引力也應與太陽的質(zhì)量成正比,與它們距離的平方成反比.即
(2)
根據(jù)牛頓第三定律有
F=F′
(3)
所以
(4)
由式(1)、式(2)和式(3)真的能導出式(4)嗎?引力大小與太陽的質(zhì)量成正比,與行星的質(zhì)量也成正比,就一定能證明引力大小與二者質(zhì)量的乘積成正比嗎?
關(guān)于引力和兩天體的質(zhì)量關(guān)系,有學生做過這樣的推導.設在r不變的情況下,若將式(1)和式(2)變?yōu)榈仁?,分別表述為
F=k1m
(5)
F′=k2M
(6)
將(5)、(6)兩式相乘可得
F2=k1k2Mm
(7)
從式(7)中不難看出F不是與M,m的乘積成正比,而是F與M,m的乘積的平方根成正比.問題出在哪兒?是萬有引力定律出問題了嗎?
該同學的推導過程貌似合理.但實際上只有當k1,k2與M,m無關(guān),相對M,m獨立時,他的推導過程才能成立.而k1,k2真的與M,m無關(guān)嗎?
我們回顧一下式(1)推導過程:
若認為行星繞太陽做勻速圓周運動,根據(jù)向心力公式有
(8)
由根據(jù)開普勒第三定律有
(9)
聯(lián)立(8)、(9)兩式可得
(10)
所以
因為式(9)中k與太陽的質(zhì)量有關(guān),可見在r不變的情況下,式(5)中k1與M有關(guān),是M的函數(shù).同樣的道理,可見在r不變的情況式(6)中k2也與m有關(guān),是一個關(guān)于m的函數(shù).所以上述學生的推導是有問題的.
在r不變時,可將中心天體對行星的引力大小表述為
F=f1(M)m
(11)
同理也可將行星對中心天體的引力表述為
F′=f2(m)M
(12)
因為F與F′為相互作用力,所以
F=F′
(13)
聯(lián)立式(11)、(12)和(13)可得
又因為當m為某一定值時,f2(m)也為定值,所以
f1(M)∝M
代入式(11),可得F∝Mm
所以在兩物體間距離不變時,萬有引力的大小與兩物體的質(zhì)量乘積成正比,而不是與兩物體質(zhì)量乘積的平方根成正比.
同樣可以看出在兩天體間距離不變時,萬有引力大小與兩天體的質(zhì)量乘積成正比.
2016-02-29)
*北京市中小學名師發(fā)展工程首都師范大學基地成果.