市縣傳真

華州區(qū)每年投入1000萬元培訓(xùn)獎勵補(bǔ)助優(yōu)秀教師校長

近日，華州區(qū)召開會議審定了《關(guān)于振興華州教育的意見》，力爭到2020年在全區(qū)打造5所省市級名校，每年投入1000萬元培訓(xùn)獎勵補(bǔ)助優(yōu)秀教師校長。

華州區(qū)委、區(qū)政府鄭重承諾，區(qū)級財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)逐年穩(wěn)定增長。“十三五”期間擬在城區(qū)新建高中1所、初中2所、小學(xué)2所、幼兒園3所，堅(jiān)持城鄉(xiāng)教育發(fā)展一體化，全面改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化和教育信息化，13年免費(fèi)教育、學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃、教育扶貧等各項(xiàng)教育惠民政策全面落實(shí)到位。

設(shè)立教育獎勵基金，區(qū)政府每年拿出1000萬元對表現(xiàn)突出、業(yè)績優(yōu)異、條件艱苦的校長教師進(jìn)行培訓(xùn)、獎勵、補(bǔ)助，全力激發(fā)教師的工作積極性；加強(qiáng)教育教學(xué)管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，在全區(qū)教職工中實(shí)行“一年一淘汰，三年一聘任”的全員聘任制的管理辦法，實(shí)施教師校長交流輪崗制及競聘制，逐步推進(jìn)緊缺學(xué)科“無校籍”管理，嚴(yán)格教師準(zhǔn)入制度和教師合理流動機(jī)制，并下大力氣培養(yǎng)骨干和精英教師，5年內(nèi)計(jì)劃培養(yǎng)省市級教師200名、校長5名，切實(shí)構(gòu)建華州區(qū)的名師管理體系。

（渭南市教育局）

安康市有序推進(jìn)教師職稱制度改革工作

中小學(xué)教師職稱制度改革工作啟動以來，安康市嚴(yán)格按照省人社廳、省教育廳的安排部署，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序、公平公正、改革創(chuàng)新，積極推進(jìn)中小學(xué)教師職稱制度改革，充分調(diào)動了廣大中小學(xué)教師的積極性，有力地促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。

一是及早動手，全面完成中小學(xué)教師職稱過渡。依據(jù)《陜西省中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）過渡辦法（試行）》，安康市人社局、教育局及時制定了《安康市中小學(xué)教師職稱過渡實(shí)施辦法》，明確了過渡的人員范圍和對應(yīng)等級、具體辦法、審批程序、工作要求等，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。2013年8月全面完成了全市2.3萬余名中小學(xué)教師職稱過渡工作 （原中學(xué)高級教師對應(yīng)高級教師，原中學(xué)一級、小學(xué)高級教師對應(yīng)一級教師，原中學(xué)二級、小學(xué)一級對應(yīng)二級教師職稱），統(tǒng)一了中小學(xué)教師職稱等級和名稱，建立了統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)制度，設(shè)置了正高級教師職稱崗位。

二是堅(jiān)持政策，嚴(yán)格教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理。按照安康市委辦、市政府辦關(guān)于《安康市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案》規(guī)定，在充分調(diào)研測算的基礎(chǔ)上，由市、縣（區(qū)）人社部門牽頭，依據(jù)《教育事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)》和《專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位內(nèi)部不同等級崗位結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校生源變化和教師編制變化情況，對全市中小學(xué)教師職稱崗位設(shè)置及時進(jìn)行調(diào)整，并注意向農(nóng)村學(xué)校傾斜。同時，堅(jiān)持職稱制度改革與聘用制度和崗位管理制度相配套，認(rèn)真落實(shí)《陜西省中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）評審辦法》關(guān)于中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）評審，在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行，不進(jìn)行崗位結(jié)構(gòu)比例之外、與崗位聘用相脫離的資格評審。

三是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，確保申報(bào)推薦工作公開公平公正。堅(jiān)持“民主、公開、公正、競爭、擇優(yōu)”的原則，把思想品德、工作態(tài)度、教學(xué)水平、工作能力、工作實(shí)績作為評審依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行《陜西省中小學(xué)教師水平評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件》規(guī)定的教師資格、任職年限、學(xué)歷專業(yè)、年度考核、教育培訓(xùn)等基本條件，以及師德師風(fēng)、治學(xué)態(tài)度、專業(yè)知識、教學(xué)能力、教研水平、管理能力、教學(xué)工作量、教師評議優(yōu)秀率、薄弱學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷等具體條件，結(jié)合實(shí)際對不同等級不同類別學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)條件進(jìn)行了細(xì)化，廣泛宣傳。認(rèn)真執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)條件、崗位職數(shù)、申報(bào)人員、業(yè)績水平、推薦結(jié)果“五公開”，嚴(yán)肅查處違反規(guī)定申報(bào)程序、弄虛作假等行為。申報(bào)推薦堅(jiān)持由教師個人根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件及本單位崗位設(shè)置情況提出申請，并提交能夠反映本人政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平等方面的材料；學(xué)校組織初審評議，初審合格后在全校范圍內(nèi)集中公示；對公示無異議人員按照行政隸屬關(guān)系逐級推薦。做到了層層把關(guān)、客觀公正。

四是規(guī)范程序，精心組織教育教學(xué)能力測試答辯。中小學(xué)教師教育教學(xué)能力測試答辯是審核中小學(xué)教師職稱制度改革的重要內(nèi)容，是評定職稱的重要依據(jù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在中小學(xué)教師教育教學(xué)能力測試答辯環(huán)節(jié)，堅(jiān)持公開、公平，社會、業(yè)內(nèi)認(rèn)可，知識與能力并重原則，認(rèn)真執(zhí)行《陜西省中小學(xué)教師教育教學(xué)能力測試答辯規(guī)則》。依據(jù)縣（區(qū)）推薦上報(bào)人員學(xué)科學(xué)段等情況，精心制定《測試答辯工作方案》，按規(guī)定選聘專家評委，對評委及工作人員實(shí)行回避制和集中封閉管理；結(jié)合實(shí)際采用說課、答辯的方式進(jìn)行，測試答辯教師抽簽確定順序，成績現(xiàn)場公布并簽字確認(rèn)；測試答辯結(jié)果按照優(yōu)秀、良好、合格、不合格等次規(guī)定的比例，依據(jù)小組成績從高到低排序，集體研究決定后反饋縣區(qū)，作為職稱晉升的重要條件。

五是改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮職稱評審的導(dǎo)向性作用。建立中小學(xué)教師職稱評審委員庫，由政治思想過硬、教育教學(xué)水平高、教書育人成績顯著的教師和專家組成；每屆執(zhí)行評委由教育行政部門從評委庫中推薦產(chǎn)生，同級人力資源和社會保障（職改）部門審批。評審工作按照職能劃分逐級評審?fù)扑]，學(xué)校評審?fù)扑]領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對申報(bào)人的材料進(jìn)行審查并進(jìn)行評議和考評，縣（區(qū)）人力資源和社會保障、教育部門提出推薦意見，市級專業(yè)（學(xué)科）評委組提出評議意見、評委會以無記名投票方式進(jìn)行表決，表決結(jié)果由省、市人力資源和社會保障（職改）部門予以公示和審批。專家評議環(huán)節(jié)，堅(jiān)持對申報(bào)人的業(yè)績、能力進(jìn)行全面客觀評價(jià)；評委表決環(huán)節(jié)堅(jiān)持獨(dú)立思考、充分討論、各抒己見、發(fā)揚(yáng)民主的原則，表決結(jié)果一經(jīng)宣布，未通過人員一律不得進(jìn)行復(fù)議，保證了評審工作的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，發(fā)揮了激發(fā)教師工作熱情、提高隊(duì)伍素質(zhì)的積極作用。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2013年以來，安康市先后有8名中小學(xué)幼兒園教師取得正高級教師職稱，3000余人取得高級或一級教師職稱。

（安康市教育局）

旬邑縣“七個精準(zhǔn)”扎實(shí)推進(jìn)教育扶貧工作

作為教育扶貧的責(zé)任主體，旬邑縣教育局認(rèn)真貫徹各級脫貧攻堅(jiān)工作精神，積極履行教育肩負(fù)的扶貧責(zé)任，不斷完善教育扶貧措施，扎實(shí)推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)工作向縱深發(fā)展。

“精準(zhǔn)組織”：將教育扶貧不僅作為一項(xiàng)政治任務(wù)，而且作為一項(xiàng)溫暖工程。該局將精準(zhǔn)扶貧作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，主動作為，精準(zhǔn)發(fā)力，全力推進(jìn)：召開了全系統(tǒng)脫貧攻堅(jiān)工作動員會、推進(jìn)會，成立了教育精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建起“一把手”統(tǒng)籌抓、分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓、機(jī)關(guān)股室具體抓的工作格局；制定了《旬邑縣教育精準(zhǔn)脫貧工作實(shí)施方案》等三份文件，將教育扶貧列入局黨委會重要議題，及時掌握工作進(jìn)度，科學(xué)破解困難問題，通力保障教育扶貧工作順利推進(jìn)。

“精準(zhǔn)資助”：讓貧困家庭子女不僅上得起學(xué)，而且免費(fèi)上學(xué)。一是構(gòu)建全學(xué)段貧困學(xué)生全覆蓋資助體系。2016年共免除保教費(fèi)400余萬元、中職困難學(xué)生學(xué)費(fèi)48.8萬元，發(fā)放學(xué)前到大學(xué)段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)、獎學(xué)金、助學(xué)金、路費(fèi)及助學(xué)貸款1019.91萬元。二是繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃。2016年上半年投資853萬元，為全縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生落實(shí)了營養(yǎng)改善計(jì)劃。三是健全留守兒童等特殊群體學(xué)生服務(wù)體系。構(gòu)建了學(xué)校、家庭和社會三位一體的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行“一對一”教師結(jié)對幫扶留守兒童制度。加強(qiáng)特殊群體學(xué)生心理健康教育，建立特殊群體學(xué)生安全保護(hù)預(yù)警與應(yīng)急機(jī)制，保障他們平等地接受義務(wù)教育，健康成長。

“精準(zhǔn)培訓(xùn)”：讓貧困農(nóng)民擁有一技之長，能夠脫貧致富。建立起從學(xué)前到大學(xué)的貧困家庭子女“一條龍”幫扶機(jī)制，幫助其就學(xué)就業(yè)、脫貧致富。加強(qiáng)縣職教中心就讀的貧困學(xué)生實(shí)用技術(shù)技能培訓(xùn)和實(shí)習(xí)跟蹤指導(dǎo)，讓其更好地掌握就業(yè)致富能力。聯(lián)合縣人社、農(nóng)業(yè)等部門，為8000人（次）貧困農(nóng)民提供實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，確保其至少掌握一門脫貧致富職業(yè)技能。幫助貧困農(nóng)民解決技術(shù)、門路問題，支持發(fā)展小微農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)和特色旅游等產(chǎn)業(yè)，依托產(chǎn)業(yè)發(fā)展致富。

“精準(zhǔn)改造”：讓貧困家庭子女不僅有學(xué)上，而且上好學(xué)。鎖定貧困鎮(zhèn)村，聚焦薄弱學(xué)校，著力“雪中送炭”，實(shí)施精準(zhǔn)扶弱。投資3725萬元新建、改擴(kuò)建23所農(nóng)村學(xué)校綜合樓、學(xué)生宿舍樓、幼兒園及硬化校園活動場地；投資600萬元，為義務(wù)教育段農(nóng)村學(xué)校配備圖書及儀器；投資850萬元，為鎮(zhèn)村幼兒園配備了圖書、玩教具，軟化了活動場地；投資200萬元，建設(shè)22所農(nóng)村學(xué)校優(yōu)課錄播室，持續(xù)改善農(nóng)村學(xué)校特別是小學(xué)辦學(xué)條件，全面滿足教育教學(xué)基本需要。

“精準(zhǔn)調(diào)配”：讓農(nóng)村學(xué)校教師不僅配足配齊，而且配好配優(yōu)。2016年招錄招考教師39人，全部安排鎮(zhèn)村幼兒園和偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)任教。2016年交流校長教師294人，主要向農(nóng)村薄弱學(xué)校、偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校和必須保留的教學(xué)點(diǎn)傾斜。在教師職稱評聘、津貼發(fā)放、路費(fèi)補(bǔ)助、評優(yōu)樹模等方面，實(shí)施向農(nóng)村學(xué)校、偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校傾斜政策。加大農(nóng)村義務(wù)段、學(xué)前教師培訓(xùn)力度，優(yōu)先安排169名農(nóng)村學(xué)校校長教師參加市級以上各類培訓(xùn)，優(yōu)先保障全縣所有農(nóng)村學(xué)校教師全員參加縣級各類在職提高培訓(xùn)。

“精準(zhǔn)學(xué)優(yōu)”：讓農(nóng)村學(xué)校不僅有優(yōu)質(zhì)教育資源，而且均衡覆蓋。優(yōu)先安排參加旬邑教育改革發(fā)展座談會的教育專家學(xué)者和西安知名校（園）長到農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園考察交流、傳經(jīng)送寶。目前，已有8所農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園與西安知名學(xué)校建立了交流合作關(guān)系。義務(wù)教育“同優(yōu)共進(jìn)”發(fā)展機(jī)制在全縣建立的12個中小學(xué)片區(qū)中，以農(nóng)村中小學(xué)校為片區(qū)長學(xué)校的占到10個，促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)校形成了“你中有我、我中有你”的發(fā)展命運(yùn)共同體，為農(nóng)村學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“精準(zhǔn)幫扶”：讓貧困家庭（村組）不僅享受政策福利，還提升精神力量。該局對扶貧包抓的馬欄鎮(zhèn)后義陽村，成立了專門工作組，常駐村上開展工作；根據(jù)每戶實(shí)際制訂扶貧計(jì)劃，建立機(jī)關(guān)干部“一對一”幫扶機(jī)制，多次進(jìn)村入戶開展工作。全力支持城關(guān)街道辦西關(guān)社區(qū)建設(shè)，為西關(guān)社區(qū)粉刷、美化臨街擋墻，提升社區(qū)文化品位；規(guī)劃新建縣城城區(qū)小學(xué)已開工建設(shè)，將切實(shí)解決西關(guān)社區(qū)群眾關(guān)心的大班額問題。幫助丈八寺便民服務(wù)中心王牌村加快美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，制定了道德講堂管理制度，捐建道德講堂活動室，配備辦公桌椅；清理門前“三堆”，制作門牌、標(biāo)語牌等。

旬邑縣教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今后將不斷加大投入，持續(xù)改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，提升教育質(zhì)量，讓教育扶貧成果惠及農(nóng)村所有孩子；精準(zhǔn)施策，突出智力幫扶為主，深入了解貧困戶實(shí)際困難，逐戶逐人擬定幫扶方案，幫助貧困戶根本脫貧；擴(kuò)大宣傳，動員群眾，使脫貧致富、建設(shè)美好家園成為群眾的自覺行動，讓群眾自我求變、自我發(fā)展；產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)，通過身邊農(nóng)民艱苦努力、創(chuàng)業(yè)致富的案例，組織引導(dǎo)貧困農(nóng)民根據(jù)自身能力發(fā)展力所能及的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，培育創(chuàng)業(yè)致富能力；資助幫扶，積極落實(shí)教育惠民政策，確保學(xué)生不因貧失學(xué)、不因?qū)W致貧、不因?qū)W返貧，努力實(shí)現(xiàn)教育扶貧從輸血式向造血式轉(zhuǎn)變，真正讓脫貧攻堅(jiān)成為教育系統(tǒng)服務(wù)群眾、推動發(fā)展的一項(xiàng)重大民心工程、德政工程、形象工程。

（咸陽市教育局）

岐山縣180萬元重獎教育先進(jìn)

本刊訊（記者 孫永濤 通訊員 楊少鋒）2016年教師節(jié)前夕，岐山縣委、縣政府隆重召開教育綜合表彰大會，列支180萬元對2015～2016學(xué)年度教育工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰獎勵。

過去的一年，岐山縣持續(xù)加大教育投入，深化教育改革，提升教育內(nèi)涵，促進(jìn)教育公平，全縣辦學(xué)條件顯著改善，教育教學(xué)水平全面提升，國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣和陜西省“雙高雙普”合格縣一舉創(chuàng)建成功，高考二本上線率提升9.6個百分點(diǎn)，投資4億多元的蔡家坡教育中心建成投用，全縣教育事業(yè)得到長足發(fā)展。

岐山縣委、縣政府決定，對岐山高級中學(xué)等6個單位發(fā)放高考質(zhì)量獎69萬元，對省級教育強(qiáng)鎮(zhèn)蒲村鎮(zhèn)獎勵10萬元，對陜九學(xué)校等14所優(yōu)質(zhì)教育先進(jìn)校（園）各獎勵2萬元，對縣第一初級中學(xué)等11個單項(xiàng)工作獲省市表彰的單位各獎勵1萬元，對縣教育體育局等37個教育“雙創(chuàng)”先進(jìn)單位各獎勵3000元，對優(yōu)秀教育專干校（園）長、第三屆“岐山名師”、農(nóng)村優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、市級以上教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、美德少年、創(chuàng)造發(fā)明獲獎師生和高考優(yōu)秀學(xué)生等203名先進(jìn)個人給予1000-5000元獎勵。會議號召，全縣廣大教職員工要以先進(jìn)為榜樣，勤奮工作、積極進(jìn)取，踴躍投身教育改革實(shí)踐，爭做育人表率，爭創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績，積極創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣，努力辦好人民滿意的教育。

岐山縣委書記何宏年表示，岐山每年重獎教育先進(jìn)，目的是樹立一種導(dǎo)向，激勵廣大教育工作者奮力拼搏、再創(chuàng)佳績。今后，凡是為全縣教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的單位和個人，縣委、縣政府將不惜重金給予獎勵，充分調(diào)動廣大教師的積極性，努力打造一批名師、建設(shè)一批名校，早日把岐山建成名校林立、名師輩出、人才濟(jì)濟(jì)的教育強(qiáng)縣。

據(jù)悉，岐山縣政府自2014年出臺《岐山縣教育教學(xué)工作綜合獎勵辦法》后，每年安排200萬元專項(xiàng)資金獎勵教育先進(jìn)，三年累計(jì)發(fā)放獎勵資金520萬元。