摘要：論文對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性進(jìn)行了論述，在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，對(duì)高職院校圖書館的重要作用進(jìn)行了探討，在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提出了高職院校圖書館發(fā)揮其作用的措施。

關(guān)鍵詞：高職院校；圖書館；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

中圖分類號(hào)：G258.6 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）022-000-01

高等職業(yè)教育的發(fā)展，最初是單一的育人就業(yè)，為了將高職院校作為一個(gè)資源的中心進(jìn)行開發(fā)，就需向產(chǎn)教結(jié)合的教育方向發(fā)展。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)，高職院校圖書館可以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著豐富的資源，因此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重任將由高職院校圖書館擔(dān)當(dāng)，高職院校圖書館為其提供支持。

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性

最具創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛力的群體之一就是高職院校的大學(xué)生。高等職業(yè)教育教學(xué)進(jìn)行深層改革，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)的其中很重要途徑就是高職院校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)要積極鼓勵(lì)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育在對(duì)在高職院校大力開展起來。為將高職院校畢業(yè)生的就業(yè)率得到提高，教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)于創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措；是落實(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策。這是教育部在《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中指出的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性之所在。

國(guó)家對(duì)開展高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)十分重視，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供良好的環(huán)境各級(jí)政府也十分積極。

二、關(guān)于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，高職院校圖書館的作用

1.在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中圖書館的作用

由于圖書館具自身的優(yōu)勢(shì)，即文獻(xiàn)信息的資源優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)當(dāng)幫助大學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)的思想，即：想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)。對(duì)于大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，運(yùn)用圖書館的資源，主動(dòng)提供一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的精神食糧給他們。為了保證高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，圖書館發(fā)揮了很重要作用。因?yàn)閳D書館中有中外期刊，豐富的藏書、電子資源等。由于現(xiàn)代信息技術(shù)被運(yùn)用在圖書館中，而且運(yùn)用廣泛，為了適應(yīng)這種時(shí)代的發(fā)展，突出職教特色，高職院校圖書館的館藏也有一定的變化，即有關(guān)基礎(chǔ)、專業(yè)性職業(yè)教育和其他一些綜合性的書籍被大量重點(diǎn)收藏。這些大量的數(shù)據(jù)以很多的形式存在，如：紙質(zhì)文本、數(shù)據(jù)庫(kù)等，為了更好的讓廣大師生都能接觸到，可以運(yùn)用很多方法，讓其為學(xué)生獲取創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)發(fā)揮作用。如：因特網(wǎng)、電腦終端等方法和技術(shù)。

圖書館被譽(yù)為“第二課堂”，具有更靈活的教育形式，是課堂教學(xué)的延伸。過去的教學(xué)就是依賴課堂的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在可將課堂教學(xué)學(xué)習(xí)和圖書館創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合，學(xué)生的全面素質(zhì)可以得到很大的提高。另外，圖書館相比于課堂，整體的環(huán)境清潔，安靜，擺放的各種文獻(xiàn)資料都緊致有序，有良好的讀書環(huán)境，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這種有形無聲的環(huán)境中，解決了學(xué)生讀書的思想問題。所以，廣大學(xué)生經(jīng)常匯集在圖書館中，學(xué)習(xí)其他知識(shí)、博覽群書。圖書館提供的這種良好的學(xué)習(xí)氛圍，使得學(xué)生們相互比較學(xué)習(xí)，相互影響督促，知識(shí)的海洋時(shí)刻吸引著他們，尋找人生的真諦，使得學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提升，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的開展可以全身心的投入。

2.重視新生入館教育與創(chuàng)業(yè)教育的工作

對(duì)于新入學(xué)的學(xué)生，需要讓新生對(duì)圖書館形成感性認(rèn)識(shí)，對(duì)他們自己所需要的信息進(jìn)行學(xué)習(xí)掌握，可運(yùn)用館藏目錄文獻(xiàn)卡等獲取知識(shí)，因此，新生入館教育的工作一定要做好。為調(diào)動(dòng)學(xué)生讀者學(xué)習(xí)的積極性，需培養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生讀者們，如工具書運(yùn)用的方法，圖書館的豐富資源如何利用，可使學(xué)生讀者的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣很好的掌握。為形成學(xué)生創(chuàng)造性思維，前期我們培養(yǎng)了新生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，可使他們終身不斷學(xué)習(xí)，具有一股可持續(xù)發(fā)展能力。高職學(xué)生入校初期，為了讓高職學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)了解自己的愛好及自身特長(zhǎng)，樹立目標(biāo)，為了目標(biāo)不斷進(jìn)取，圖書館應(yīng)當(dāng)提供幫助。即：對(duì)低中年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇，職業(yè)教育指導(dǎo)，通過開展講座，開展主題展覽等，對(duì)高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃提供意見。

3.學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)被激發(fā)起來

對(duì)宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育力度的加大，是高職圖書館其中一個(gè)新內(nèi)涵的工作。為將學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)欲望被激發(fā)起來，圖書館應(yīng)當(dāng)將豐富的館藏資源結(jié)合現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可將豐富全面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功案例提供參考，創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷共同分享，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供了很大的幫助。為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文獻(xiàn)資源準(zhǔn)備充足，需虛實(shí)結(jié)合、補(bǔ)充彼此融合的巨大信息資源庫(kù)。這個(gè)過程需對(duì)非紙質(zhì)資源進(jìn)行認(rèn)真采集，即：網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)和光盤數(shù)據(jù)庫(kù)等，將采集力度轉(zhuǎn)到電子信息資源上，適時(shí)調(diào)整館藏資源，對(duì)自動(dòng)化、數(shù)字化進(jìn)程要加快，

4.提供創(chuàng)業(yè)信息，創(chuàng)業(yè)信息數(shù)據(jù)庫(kù)被建立

在高職教育中，影響學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素就是畢業(yè)生就業(yè)率。在學(xué)生離校前，為了對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和需求及時(shí)了解，高職圖書館可對(duì)自身資源進(jìn)行充分發(fā)揮，在學(xué)生寫畢業(yè)論文及離校前，面臨畢業(yè)的學(xué)生座談會(huì)可定期召開。高職院校圖書館可提供畢業(yè)生參考的書籍，可開辟創(chuàng)業(yè)閱讀專欄，并且放在圖書館醒目的位置上。設(shè)置的專欄，不僅可以讓創(chuàng)學(xué)生求職創(chuàng)業(yè)，也可以接受一定的創(chuàng)業(yè)教育方面的知識(shí)。專欄中可以設(shè)置就業(yè)信息和動(dòng)態(tài)報(bào)刊，求職技巧，職業(yè)道德等書籍，提供教育網(wǎng)站等。比如：《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)報(bào)》、《畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)報(bào)》，《涉世之初》，“中國(guó)職業(yè)教育網(wǎng)”等。為更好細(xì)致的服務(wù)于廣大畢業(yè)生擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)等，對(duì)包括國(guó)內(nèi)外最新動(dòng)態(tài)和前沿信息的各種最新從業(yè)信息，由高職院校圖書館信息員及時(shí)對(duì)其進(jìn)行捕捉搜集、并提供給網(wǎng)站，及時(shí)做到網(wǎng)站的更新。高職院校圖書館提供的創(chuàng)業(yè)信息，要發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，歷年的創(chuàng)業(yè)信息資源都需匯總，要依托自身的數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)勢(shì)，將創(chuàng)業(yè)信息數(shù)據(jù)庫(kù)建立健全，以便可以更好的對(duì)學(xué)生提供幫助。為將創(chuàng)業(yè)落到實(shí)處，激發(fā)并提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，高職院校圖書館可加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)的宣傳。即：對(duì)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)學(xué)生，派出館員對(duì)進(jìn)行跟蹤訪問，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)加強(qiáng)。

三、結(jié)語(yǔ)

高職學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力要得到提升，需創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培育體系完善的在校園內(nèi)形成，充分利用圖書館形成良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍。為了學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有保障，每個(gè)學(xué)生都離不開圖書館的支持。

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作者簡(jiǎn)介：邱顯衡（1985-），男，碩士研究生學(xué)歷，高職講師，研究方向：多媒體市場(chǎng)營(yíng)銷，圖書館研究。