莊秀麗

摘 要 在新時(shí)期基礎(chǔ)教育課程改革不斷推進(jìn)的形勢(shì)下，如何實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性，是每一位教師必須考慮的問(wèn)題。而魅力教學(xué)應(yīng)該是每一位教師的最高教育理想追求，也是實(shí)現(xiàn)有效課堂的至關(guān)重要的因素，所以教師課堂魅力的培養(yǎng)是十分必要的，本人作為英語(yǔ)教師，憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將從以下幾個(gè)方面探討如何成為一名有魅力的教師。

關(guān)鍵詞 教師 魅力 教學(xué)

中圖分類號(hào)：G635.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

“學(xué)高為師，身正為范”、“教書(shū)育人，為人師表”，這應(yīng)該是對(duì)每一位教師的職業(yè)準(zhǔn)則?！耙匀烁衽囵B(yǎng)人格是最簡(jiǎn)單、最明了、最有效的教育方法?！彼?，每一位教師都應(yīng)力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的具有個(gè)人魅力的合格教師。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，初中階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而興趣的培養(yǎng)又是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵。而要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，英語(yǔ)教師個(gè)人的魅力是吸引學(xué)生一個(gè)關(guān)鍵因素，教師的人格魅力能夠激活課堂，形成課堂的同心力與凝聚力，達(dá)到理想的教書(shū)育人效果。而要成為一名具有個(gè)人魅力的英語(yǔ)教師應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。

1加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，打造得體的儀容儀表

一個(gè)有魅力的英語(yǔ)教師一定是注重儀容儀表的教師，因?yàn)榻處煹膬x表是其個(gè)人修養(yǎng)與審美情趣的外在體現(xiàn)。我們說(shuō)“為人師表”，其中儀表就是一個(gè)重要的方面，會(huì)給學(xué)生起到示范作用，給學(xué)生以美感。因此，得體的儀容儀表作為塑造教師人格魅力的先決條件就顯得十分必要。學(xué)生會(huì)十分喜愛(ài)氣質(zhì)優(yōu)雅的教師，這樣的教師也會(huì)給學(xué)生留下十分美好的印象，從而教師很容易總進(jìn)學(xué)生心里，學(xué)生也心甘情愿接受他的培養(yǎng)教育。

2塑造高尚人格，以高尚的靈魂感染學(xué)生

具有健康正確的教育思想，具備積極向上的工作與生活態(tài)度，舉止優(yōu)雅、語(yǔ)言文明、態(tài)度和藹的教師，是學(xué)生十分崇拜與敬仰的教師，學(xué)生自然而然的會(huì)向他靠攏?！爸挥腥烁?，能影響人格的發(fā)展和形成?！边@是俄國(guó)教育家烏申斯基的教育感言，也深刻說(shuō)明了教師的人格對(duì)學(xué)生潛移默化的影響。英語(yǔ)教師既要注重自己的儀表，又要注重自身的修養(yǎng)，以自己高尚的人格和得體言行影響與感染學(xué)生，用積極健康的的思想去教育培養(yǎng)學(xué)生，一個(gè)有魅力的教師應(yīng)該如此。

另外，在教育新思想下，英語(yǔ)教師也要與時(shí)俱進(jìn)，改變以往死板的教育思想，避免高高在上的說(shuō)教，要走進(jìn)學(xué)生心靈，尊重學(xué)生，發(fā)現(xiàn)不同孩子身上不同的閃光點(diǎn)，并給予肯定，懂得“因材施教”，在英語(yǔ)課堂上善用鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，以坦誠(chéng)的胸懷去理解孩子，對(duì)學(xué)生有一顆真誠(chéng)友愛(ài)的心，平等對(duì)待每一位學(xué)生，只有這樣，學(xué)生才會(huì)對(duì)英語(yǔ)課堂感興趣，并心甘情愿的接受教師的教育。

3勤練基本功，做有學(xué)識(shí)魅力的英語(yǔ)教師

英語(yǔ)教師除了要注重儀表具備人格魅力和親和力外，扎實(shí)的基本功與淵博的學(xué)識(shí)更是一為合格的有魅力的教師的先決條件。徒有其表，再怎么具有親和力的英語(yǔ)教師，沒(méi)有扎實(shí)的基本功做基礎(chǔ)，也不會(huì)得到學(xué)生的尊重。所以，英語(yǔ)教師要勤練基本功。首先一口流利的口語(yǔ)是必須具備的，英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，首先就在于表達(dá)，英語(yǔ)教師如果具備純正流暢的英語(yǔ)口語(yǔ)，張弛有度的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，會(huì)讓人悅耳動(dòng)心。其次，漂亮的板書(shū)也是英語(yǔ)教師必備條件。雖然信息化時(shí)代，課堂多以多媒體教學(xué)為主，但教師板書(shū)作為一名合格教師的必備條件，還是應(yīng)該練好的，這也是考驗(yàn)教師基本功扎實(shí)與否的條件之一。設(shè)計(jì)合理，流暢漂亮的的板書(shū)不但會(huì)提高教學(xué)效果，讓學(xué)生對(duì)重難點(diǎn)準(zhǔn)確把握，還會(huì)讓人賞心悅目，增進(jìn)學(xué)生的美感，得到學(xué)生的敬仰與尊重。再次，英語(yǔ)教師還要具備淵博的學(xué)識(shí)。所謂"學(xué)高為范"，學(xué)識(shí)應(yīng)是教師綜合素質(zhì)的核心所在。作為一名合格的具有魅力的英語(yǔ)教師，淵博的知識(shí)應(yīng)該是其必備的條件，因此，教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握更多更前沿的文化資源，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，只有這樣，學(xué)生才會(huì)被教師的學(xué)識(shí)所折服，從而發(fā)自內(nèi)心的尊重老師。

4創(chuàng)新教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣

英語(yǔ)作為一門(mén)外來(lái)語(yǔ)，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)要想學(xué)好不是十分容易的事情，死板的教學(xué)方式會(huì)讓學(xué)生心生厭倦，缺乏學(xué)習(xí)興趣，而興趣又將直接的影響學(xué)習(xí)效果，所以英語(yǔ)教師要不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，充分利用各種資源，運(yùn)用情感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。而師生關(guān)系在這一方面將發(fā)揮重要的作用。學(xué)生尊敬教師，喜歡教師，進(jìn)而就會(huì)喜歡這一門(mén)學(xué)科，反之就會(huì)起到相反的效果。所以這就是教師魅力的重要性。

英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，在教學(xué)過(guò)程中英語(yǔ)教師要學(xué)會(huì)與學(xué)生交流和溝通，而不是死板的將知識(shí)灌輸給學(xué)生，教師要與學(xué)生做朋友，融入到學(xué)生的各種學(xué)習(xí)與活動(dòng)生活中，建立和諧平等的師生關(guān)系，學(xué)生一旦對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣，就會(huì)主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，表現(xiàn)出很強(qiáng)的求知欲。教師可利用多媒體等教學(xué)資源，運(yùn)用多種教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，讓課堂充滿活力。學(xué)生陶醉在英語(yǔ)語(yǔ)言的大環(huán)境當(dāng)中，在教師的感召下輕松地去感受英語(yǔ)、自然地去運(yùn)用英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也在這種潛移默化中水到渠成。在靈活多變的課堂上，教師的魅力發(fā)揮得淋漓盡致，學(xué)生被教師的魅力所吸引，會(huì)不斷向教師靠攏，為得到教師的肯定，去自覺(jué)的加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，從而達(dá)到了理想的教學(xué)效果。

總之，英語(yǔ)教師要想成為一名合格的優(yōu)秀的且具有魅力的教師，總進(jìn)學(xué)生心里，深受學(xué)生愛(ài)戴，就要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，注重儀表，塑造高尚人格，苦練基本功，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，發(fā)揮英語(yǔ)教師的學(xué)識(shí)魅力。教師也會(huì)憑借自身魅力，影響與教育學(xué)生，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋上不斷揚(yáng)帆前進(jìn)，達(dá)到成功的彼岸，學(xué)生也會(huì)把教師永遠(yuǎn)銘記心底。