□陳媛捷

試卷下有半封信

□陳媛捷

初一上學期的期中考試，我們班的學生小蕾正好在我監(jiān)考的考場。

考試期間，我從小蕾身旁走過，發(fā)現(xiàn)她慌慌張張地把草稿紙藏在了試卷下面，我皺著眉頭想：難道她是在作弊嗎？

我有些惱火地走到她面前，從試卷下抽出草稿紙，看到上面已經密密麻麻地寫了半張紙的字——那居然是一封還未寫完的信！我一臉詫異地看向小蕾，只見她清澈的大眼睛里滿是惶恐。我按捺住心中的好奇，遞給她一個安撫的眼神，告訴她在接下來的時間里要認真完成試卷。

我走到教室后面，展開草稿紙看了起來。原來，小蕾是在給她的姐姐寫信。她在信中寫道：“……因為有過太多的失望，現(xiàn)在我好像什么都無所謂了，只是怕被爸媽罵。我覺得自己活得很累，在學習上我很無助，也很無奈……”

讀了她寫的信，我的心情變得沉重。考試結束后，小蕾主動來找我。她態(tài)度誠懇地向我認錯，保證以后考試的時候會專心做題。我沒有急于批評她，相反，我跟她聊起了我的初中生活。從她羨慕的眼神里，我能感受到她也希望自己能成為一個好學生，能夠考上高中，她更希望得到我的幫助。

從她的敘述中，我了解到，她的父母是從外地來到昆山的務工人員，她小時候是留守兒童，和爺爺奶奶生活在一起，又因為一直在農村讀書，所以學習基礎不扎實。升入初中后，父母為了讓她有一個好的學習環(huán)境，把她從農村接到昆山讀書，現(xiàn)在一家三口居住在距離學校40分鐘車程的郊區(qū)，租住的房子很小。來到陌生的城市，她沒有朋友，學習也跟不上，這讓她心中有強烈的自卑感，上課經常走神。

聽到這些，我不由對眼前這個女孩產生了憐愛之心。我鼓勵小蕾：“不管誰到了陌生環(huán)境都需要一個適應過程，不要害怕，不要擔心，只要努力，情況會有改觀的，老師也會幫助你的。只要把心態(tài)放平，專心聽課，會慢慢進步的?！彼牶竽攸c了點頭。

我讓小蕾每天放學后到我的辦公室來，跟我復習、鞏固當天學的知識，她愉快地答應了。此后，我每天都會為她詳細講解她沒有掌握的知識，還找了班里幾位成績優(yōu)秀的女生讓她們多陪小蕾聊天，有空便幫她解決學習與生活中遇到的問題。同學們知道了小蕾的情況后，都爭相幫助小蕾，讓她感受到集體的溫暖。

從那以后，小蕾慢慢地開朗起來，她不再自卑了——盡管這座城市對于小小的她而言還有很多陌生的地方，但是這里有關心她的老師和同學，我相信，一切都會慢慢好起來的。

期末考試，小蕾的語文成績前進了十名，同學們都替她高興！望著她笑靨如花的臉龐，我深深地感受到：每一個學生都希望能夠學好，每一個學生都渴望能夠進步，只要老師要耐心地幫助和陪伴他們，相信孩子們總會進步的！

（作者單位：江蘇省昆山城北中學）

▲楊從明攝