日復(fù)一日，園丁要悉心照料他最掛念的花，期盼著它結(jié)出盛開的果。六年，垂髫總角，已然豆蔻年華；六年，三載輪回，風(fēng)華絕代。老師的恩德在他的悄然老去中被鐫刻銘記。

一位位教師精英，一段段鮮活故事，一條條溫暖期望…

對于教師群體，除了尊敬，更多親切、溫暖的情愫開始產(chǎn)生。時間跨度最長、感觸最深、調(diào)查結(jié)果最接近實際的這項調(diào)查，我們?nèi)栽诶^續(xù)。

日復(fù)一日，園丁要悉心照料他最掛念的花，期盼著它結(jié)出盛開的果。

六年，垂髫總角，已然豆蔻年華；六年，三載輪回，風(fēng)華絕代。

老師的恩德在他的悄然老去中被鐫刻銘記。

一轉(zhuǎn)眼，時光飛逝如電。在2016年，我們把目光放在了新能源汽車上，這個炙手可熱的車型，這個在未來必將扮演重要角色的伙伴，究竟藏匿于老師們心中的哪片花園？

我們想知道不同學(xué)科老師對于新能源汽車的看法，我們想探尋他們的環(huán)保綠色意識的緣起與平均水平，我們想探討教師的社會化新能源汽車活動對于這個群體的影響。

我們還想知道更多，因為好奇心，因為一份責(zé)任，更因為這不解的緣。

六年前，家用汽車開始關(guān)注教師這個特殊的購車群體，想要了解教師對于汽車的認知和解讀，想要與他們內(nèi)心碰撞、溝通，從而更有針對性地為教師群體提供最合適的汽車消費解決方案；

六年間，編輯部的同事窮極所學(xué)。從不同學(xué)科、后市場、幸福感、自主品牌支持率、個性化、品牌忠誠度等各個方面開展調(diào)查，試圖不斷洞察教師這個特殊群體的汽車消費特征；我們不斷擴大調(diào)查范圍和研究角度，從城市覆蓋率到學(xué)科覆蓋率，對于未知，我們都保持著真摯的熱情。力求真實，力求生動。