張金剛

有怎樣的發(fā)聲，便有怎樣的回聲。若想聽(tīng)到善美、幸福的“回聲”，那就讓我們胸懷正能量，付出真努力，向著生活無(wú)愧、暢快地“發(fā)聲”！

攀至山巔，最?lèi)?ài)長(zhǎng)吼一聲，聽(tīng)山谷回聲折返繚繞；走在街巷，最?lèi)?ài)拍拍手或跺跺腳，聽(tīng)墻壁回聲嗡嗡作響；入得廳堂，最?lèi)?ài)旁若無(wú)人地高歌一嗓，聽(tīng)堂內(nèi)回聲悠揚(yáng)應(yīng)和。每當(dāng)此時(shí)，心便因有回聲作伴，而不再孤單，變得自由、開(kāi)闊、明麗起來(lái)。屢試不爽后，漸漸愛(ài)上了這個(gè)孩童般近乎幼稚的小游戲，以此與心靈對(duì)話，發(fā)現(xiàn)自己。

回聲，是聲音的反射，真實(shí)無(wú)異，永不摻假。你笑，回聲便開(kāi)心；你哭，回聲也痛苦；你怒，回聲更氣憤。只有快樂(lè)發(fā)聲，才有快樂(lè)回聲。類(lèi)比生活，正所謂付出就有回報(bào)，努力就有收獲，即使立時(shí)無(wú)回應(yīng)，但時(shí)間會(huì)記得，總會(huì)在合適的時(shí)機(jī)給你最公正、最中意的回聲。

十年前剛?cè)雴挝?，我與小劉同室辦公。同樣的起點(diǎn)，卻不一樣的努力。我相對(duì)隨性，用功有限；而小劉卻嗜學(xué)如命，久久為功。每天堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)，遇有好文章，第一時(shí)間復(fù)印，放于案頭；定期整理、分類(lèi)、歸檔。日積月累，他的資料裝了幾十個(gè)檔案袋，堆滿柜子，蔚為壯觀。因他掌握資料充分，寫(xiě)出的公文篇篇精彩。

勤于思考的他，常在床頭放好紙筆，記錄隨時(shí)的靈感突現(xiàn)。有次半夜他忽地坐起，摸黑寫(xiě)起來(lái)，令正好起夜的我頗為訝異，他說(shuō)：想到一個(gè)好思路，怕忘了，來(lái)不及開(kāi)燈趕緊記下來(lái)。因他寫(xiě)作出色，并陸續(xù)幫帶新人，遂將單位的整體文字水平提到了一定高度，深得領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，職位節(jié)節(jié)晉升；而同時(shí)入單位的我們，卻能力平平，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下。小劉的進(jìn)步，便是他努力的最佳“回聲”。

女兒切了一盤(pán)西瓜，因擔(dān)心她吃不完，便建議與鄰居家的小弟弟分享。她一聽(tīng)甚是興奮，端起盤(pán)子，摁響了鄰居的門(mén)鈴。大約半小時(shí)，女兒回家。一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：小弟弟吃了好幾塊西瓜，滿臉都是汁兒；阿姨也吃了，還夸我懂事，給了仨咸鴨蛋。說(shuō)完，得意地向我晃了晃盤(pán)子，鴨蛋滾來(lái)滾去，煞是可愛(ài)。

一來(lái)二去，與鄰居更加熟絡(luò)、密切起來(lái)。鄰居家老母親，會(huì)做美味的餡餅。妻便常與她溝通，她做餡餅，我們做粥、菜，然后互通有無(wú)、一起分食。平時(shí)，有什么稀罕物兒，都會(huì)彼此互送，和睦融洽。端午，給鄰居送粽子，鄰居家老母親送給一只手工縫制的布老虎，精巧至極。鄰里間的這份友好情誼，便是常來(lái)常往、彼此照應(yīng)的最美“回聲”。

都說(shuō)讀書(shū)能養(yǎng)顏，安姐便是，工作之余，堅(jiān)持每天必捧讀，藉以消疲、養(yǎng)心。長(zhǎng)此，氣質(zhì)、神情、談吐、風(fēng)度自是與眾不同；與數(shù)年前照片相比，似是被時(shí)光遺忘了一般，知性優(yōu)雅、光彩照人。這是閱讀的“回聲”。曾經(jīng)聶榮臻元帥麾下的一名小通訊兵，如今已年近八旬，站在聶帥銅像前，恭恭敬敬地行了個(gè)軍禮。他外甥女深知其心，悄悄拍下這一動(dòng)人畫(huà)面，并附言：報(bào)告，信件已送到，請(qǐng)放心！這是信念的“回聲”。深?lèi)?ài)文學(xué)的我，業(yè)余時(shí)間便交給了寫(xiě)作、辦雜志。當(dāng)別人在聚會(huì)、游戲、閑侃之時(shí)，我常是在電腦前創(chuàng)作、校稿。數(shù)年堅(jiān)持，文章散見(jiàn)報(bào)端，雜志廣受好評(píng)，心境得以凈化。這是辛勤的“回聲”。在陌生的城市，與十幾年前教過(guò)的學(xué)生重逢，相談對(duì)飲甚歡，對(duì)他費(fèi)心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如在目前，彼此嬉笑落淚；飯畢，他主動(dòng)付賬、幫我定房間，讓我心生溫暖。這是關(guān)愛(ài)的“回聲”……

想起一則故事：一個(gè)小孩站在曠野，大聲叫道：喂！附近小山立即回聲：喂！他又叫：你是誰(shuí)？回聲：你是誰(shuí)？他又尖聲大叫：你是蠢材！立刻又從山上傳來(lái)“蠢材”的回聲。孩子十分憤怒，向小山罵起來(lái)，然而小山仍舊毫不客氣地回敬他。孩子回家后對(duì)母親訴說(shuō)，母親對(duì)他說(shuō)：那是你做得不對(duì)，如果你恭恭敬敬對(duì)它說(shuō)話，它就會(huì)和和氣氣地對(duì)待你。孩子說(shuō)：我明天再去那里說(shuō)些好話，聽(tīng)聽(tīng)它的回聲。結(jié)果不言自明。

有怎樣的發(fā)聲，便有怎樣的回聲。若想聽(tīng)到善美、幸福的“回聲”，那就讓我們胸懷正能量，付出真努力，向著生活無(wú)愧、暢快地“發(fā)聲”！