白煜辰
(四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,四川成都610207)
淺談從李可染山水畫寫生學(xué)習(xí)構(gòu)圖
白煜辰
(四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,四川成都610207)
全文從構(gòu)圖的重要性入手,寫出了李可染先生對(duì)構(gòu)圖的經(jīng)驗(yàn),以及對(duì)他的寫生畫作進(jìn)行分析,表達(dá)了從他的寫生畫作中學(xué)習(xí)到的構(gòu)圖經(jīng)驗(yàn),以及自身對(duì)構(gòu)圖的理解。
山水畫;寫生;構(gòu)圖;李可染
構(gòu)圖就是在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí),根據(jù)題材和所要表達(dá)的思想,把要表現(xiàn)的形象適當(dāng)?shù)亟M織起來形成畫面。繪畫也好,寫文章也好,都有有其章法和布局。甚至章法、布局影響著繪畫和文學(xué)作品的質(zhì)量。在繪畫中,所謂的章法、布局就是我們所謂的構(gòu)圖,也可以稱之為經(jīng)營(yíng)位置。而在山水畫寫生的過程中,我們更多的是受到大自然中客觀物象的影響,對(duì)于經(jīng)營(yíng)位置往往做的并不得心應(yīng)手。
李可染在《中國(guó)畫的特點(diǎn)》一文中提到:“虛無主義的人說中國(guó)畫不講究構(gòu)圖。其實(shí),構(gòu)圖是中國(guó)畫的一個(gè)很大的特點(diǎn),構(gòu)圖叫布局,也叫經(jīng)營(yíng)位置,要把位置布置經(jīng)營(yíng)起來,根據(jù)需要重新把對(duì)象布置起來,自然主義是愚蠢的。”這句話不僅表達(dá)了他對(duì)中國(guó)畫構(gòu)圖的理解,更是他寫生創(chuàng)作中對(duì)構(gòu)圖極為重視的態(tài)度。1959年9月20日在王府井帥府園美術(shù)展覽館舉辦的以“江山如此多嬌”命名的李可染山水寫生作品展,展出了一百一十七幅水墨寫生作品和四幅早期古典形態(tài)山水作品,其后巡展八大城市,震驚畫壇,影響深遠(yuǎn)。同年人民美術(shù)出版社出版了《李可染水墨山水寫生畫集》,這不僅是他山水畫十年轉(zhuǎn)型期成功標(biāo)志,更為我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代山水畫以及山水畫寫生構(gòu)圖提供了珍貴資料范本。
李可染先生說過,“中國(guó)畫在構(gòu)圖上有一句話叫‘似奇反正’,很好,很均衡,剛剛好,有安定感。西洋叫安定的統(tǒng)一。中國(guó)畫是似奇反正,不是以正求正。均等構(gòu)圖有時(shí)是需要的,如天安門。但一般是要有變化的,中國(guó)書畫反對(duì)正和勻......鄧完白講‘疏處可以走馬,密處不使透風(fēng)”,所講的也是在變化中求均衡?!边@句話不僅道出了中國(guó)畫布局的審美特點(diǎn),同時(shí)也是表達(dá)在寫生時(shí)沒有照抄自然,悉心經(jīng)營(yíng)畫面,盡量謀求似奇反正,匠心獨(dú)運(yùn)。在山水畫構(gòu)圖中往往有遠(yuǎn)、中、近景,其中中景是表達(dá)的重點(diǎn),是最要悉心排布的地方,中景要做到突出自身的同時(shí)把遠(yuǎn)近和近景聯(lián)系在一起。山水畫寫生要盡力去打破自然的限制,但是也不能片面的認(rèn)為是脫離自然,是要源于自然充分表現(xiàn)自然。好的構(gòu)圖不是堆積疊壘而成的,而是具有穿插前后關(guān)系,整個(gè)畫面在平衡中又變化無窮。李可染在出訪德國(guó)用中國(guó)水墨畫的形式畫了一系列西歐風(fēng)光,其中的《麥森教堂》(圖1)正是深刻體現(xiàn)了這點(diǎn)。眾所周知?dú)W洲建筑尤其是歐洲宗教類建筑大多都是左右對(duì)稱結(jié)構(gòu),以中國(guó)水墨畫的形式去表現(xiàn)充滿了困難,而這張作品在無論在繪畫形式還是構(gòu)圖上都充滿了中國(guó)畫的審美意趣。教堂主體位于畫面篇右的位置,左右的則布置上一些高低錯(cuò)落的建筑,最右邊高一些左邊則選取一顆大樹入畫,人群錯(cuò)落在教堂前面的空地上,整張畫看起來既表現(xiàn)了歐洲建筑對(duì)稱結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),但是穩(wěn)定中又充滿著無盡的變化,人群、樹包括周圍的建筑也使畫面有了縱深的感覺,在小小的畫面里表現(xiàn)出來的大場(chǎng)景,正是精心經(jīng)營(yíng)位置所展現(xiàn)出來的大氣魄。構(gòu)圖就是要這樣,最少的筆墨,最小的畫面,描繪出來最驚心動(dòng)魄的宏大場(chǎng)景。
圖1 《麥森教堂》李可染
李可染先生在給學(xué)生上課時(shí),說出了他的經(jīng)驗(yàn)之談:“我們可以從自己的寫生中找到幾個(gè)典型的構(gòu)圖,反復(fù)畫,反復(fù)錘煉,反復(fù)加工,畫到能背下來,像齊白石華夏,鄭板橋畫竹一樣。”有些人可能會(huì)背出來的東西太單板,太模式化。其實(shí)大自然才是變化無窮的,我們?cè)谧匀恢袑懮?,?duì)自然的東西加以藝術(shù)的加工,加以自己的情感,所形成的經(jīng)典構(gòu)圖無論如何也是不能與模式化掛鉤的。其實(shí)我們?cè)诶羁扇鞠壬乃媽懮胁粌H要學(xué)習(xí)他的畫作構(gòu)圖、他的構(gòu)圖方法,更應(yīng)該學(xué)習(xí)的是他思考方式。他所提倡的充分觀察自然,深入生活,這不僅僅是學(xué)好中國(guó)畫構(gòu)圖這一項(xiàng)的基礎(chǔ)要求,這也是決定你能不能在藝術(shù)的道路上走的更遠(yuǎn)的決定性因素。
[1]李可染.可染論畫[M].上海:上海書畫出版社,2005.
[2]安悱.大師的藝術(shù)課[M].長(zhǎng)春:吉林出版集團(tuán),2009.
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1005-5312(2016)11-0185-01