王鵬躍

摘要：在信息化、無紙化就業(yè)見習管理背景下，結合用戶需求設計并實現(xiàn)了基于ASP.NET技術的就業(yè)見習管理信息系統(tǒng)，提供了一種B/S模式下的三層架構系統(tǒng)解決方案。

關鍵詞：信息化；無紙化；三層結構；ASP.NET技術；B/S模式

DOIDOI：10.11907/rjdk.161522

中圖分類號：TP319

文獻標識碼：A文章編號文章編號：16727800（2016）009007504

基金項目基金項目：

作者簡介作者簡介：王鵬躍（1990-），男，陜西西安人，西安工程大學計算機科學學院碩士研究生，研究方向為信息系統(tǒng)設計與軟件開發(fā)。

0引言

就業(yè)見習是指政府有關部門對離校后未就業(yè)畢業(yè)生到企事業(yè)單位實踐訓練的就業(yè)扶持措施，這項措施為高校畢業(yè)生由校園走向社會帶來了良好的過渡效果。就業(yè)見習信息管理隨著時間的累積產(chǎn)生了數(shù)量龐大的繁雜數(shù)據(jù)，因其格式不一等原因，很大程度上降低了就業(yè)見習管理效率。設計并實現(xiàn)一個就業(yè)見習管理信息系統(tǒng)，通過信息的規(guī)范管理、快速查詢等來實現(xiàn)就業(yè)見習管理的信息化、自動化和無紙化。

1相關技術介紹

1.1ASP.NET及其三層架構

ASP.NET是微軟推出的網(wǎng)絡編程開發(fā)框架，它是.NET框架中的重要成員。ASP.NET 采用結構化的網(wǎng)頁，為了將邏輯代碼和表現(xiàn)代碼分開而引入了Code Behind技術，通過使用這項技術，可以使邏輯代碼和表現(xiàn)代碼互不影響。因此，利用ASP.NET可以方便快速地開發(fā)功能強大的網(wǎng)絡應用程序[1]。

ASP.NET的三層架構，層與層互相獨立，不管哪一層發(fā)生變化，只需更改該層中的代碼即可，提高了代碼的可讀性和功能的擴展性，有利于項目開發(fā)后的變更、維護和升級，在各種項目中應用廣泛。三層架構自底向上分別是數(shù)據(jù)訪問層（DAL）、業(yè)務邏輯層（BLL）、表示層（PL）。

數(shù)據(jù)訪問層（DAL）：對數(shù)據(jù)進行增加、刪除、修改、査閱、存儲等操作。

業(yè)務邏輯層（BLL）：在數(shù)據(jù)訪問層和表示層之間起重要的銜接作用，提供所有與數(shù)據(jù)庫有關的操作。

表示層（PL）：位于最外層展現(xiàn)界面。用于用戶輸入數(shù)據(jù)、顯示輸出結果等操作。

在三層構架中，數(shù)據(jù)訪問層通過業(yè)務邏輯層來連接及操作，表示層給中間的業(yè)務邏輯層傳遞參數(shù)，并接受業(yè)務邏輯層參數(shù)[2]。

1.2ADO.NET

無論是簡單文件或相關數(shù)據(jù)庫亦或是其它存儲類型都需要查詢和更新數(shù)據(jù)。服務框架中的ActiveX Data Object+（ADO.NET）類庫提供數(shù)據(jù)的簡單訪問功能，也就是使用相對容易的類來描述關系數(shù)據(jù)庫中的表、列、行。ADO.NET是一組用于和數(shù)據(jù)源進行交互的面向?qū)ο箢悗?。?shù)據(jù)源可以是數(shù)據(jù)庫、文本文件、文件或者其它新的數(shù)據(jù)源。不同的數(shù)據(jù)源使用與之相應的協(xié)議，如ODBC協(xié)議、OLE DB協(xié)議。這些數(shù)據(jù)源都可以通過ADO.NET類庫進行數(shù)據(jù)交互[2]。

1.3瀏覽器/服務器（Browser/Server，簡稱B/S）模式

B/S模式是一種以Web技術為基礎的系統(tǒng)平臺模式，它把傳統(tǒng)C/S模式中的服務器分解為一個數(shù)據(jù)庫服務器與一個或多個應用服務器（Web 服務器），從而構成一個三層結構的客戶服務器體系，如圖1所示。在這種模式下，用戶端只需一個通用瀏覽器，如Chrome或Explore，便代替了各種應用軟件，瀏覽器和Web服務器之間通過TCP/IP通訊協(xié)議進行連接。瀏覽器發(fā)出數(shù)據(jù)請求，由Web服務器向后臺取出數(shù)據(jù)并計算，并將計算結果返回給瀏覽器[1]。

2系統(tǒng)需求及用例分析

就業(yè)見習系統(tǒng)用戶有3類，分別是畢業(yè)生用戶、企事業(yè)單位用戶、政府就業(yè)見習管理人員用戶。

（1）畢業(yè)生用戶需求及用例分析。

畢業(yè)生在就業(yè)見習系統(tǒng)中注冊基本信息后，可以登錄系統(tǒng)進而查看見習崗位信息以及企事業(yè)單位發(fā)送來的見習邀請。

畢業(yè)生用戶用例分析如圖2所示。

（2）企事業(yè)單位用戶需求及用例分析。

企事業(yè)單位用戶（以下稱為見習基地用戶）在就業(yè)見習系統(tǒng)中注冊基本信息并通過審核后，可以發(fā)布見習崗位（見習崗位同樣需要審核）以便申報畢業(yè)生見習，通過審核后便可前往見習基地進行就業(yè)見習。見習基地需為見習生申報保險和補貼。另外，見習基地用戶還可以邀請未申報的畢業(yè)生前來見習。見習基地用戶用例分析如圖3所示。

（3）政府就業(yè)見習管理人員用戶需求及用例分析。

政府就業(yè)見習管理人員用戶（以下稱就業(yè)見習管理用戶）登錄系統(tǒng)后，對見習基地用戶注冊的基本信息、發(fā)布的崗位信息、申報的畢業(yè)人員信息以及保險和補貼信息進行審核。同時，還需對畢業(yè)生信息、見習基地信息和崗位信息進行管理，對見習畢業(yè)生、見習基地、保險、補貼等信息進行統(tǒng)計分析。就業(yè)見習管理用戶用例分析如圖4所示。

3系統(tǒng)設計

3.1系統(tǒng)架構設計

就業(yè)見習管理信息系統(tǒng)采用B/S模式，省去了畢業(yè)生用戶和見習基地用戶重復搭建客戶端環(huán)境的麻煩，并在Web服務器端采用了ASP.NET的三層架構，在提高代碼重用率的基礎上更好地適應了高內(nèi)聚低耦合的設計原則。系統(tǒng)整體架構如圖5所示。

為了提高服務器端三層架構之間的數(shù)據(jù)交互效率，本文根據(jù)面向?qū)ο蟮脑O計方法使用了業(yè)務實體類和通用類庫來封裝三層之間的數(shù)據(jù)交流，從而提高數(shù)據(jù)的隱秘性并方便系統(tǒng)開發(fā)，其結構如圖6所示。

3.2系統(tǒng)功能設計

根據(jù)系統(tǒng)需求分析及系統(tǒng)架構設計，就業(yè)見習系統(tǒng)總體功能模塊設計如圖7所示。

3.2.1申報模塊

申報模塊包括發(fā)布崗位功能、申報畢業(yè)生見習功能、申報保險功能、申請補貼功能，其功能流程如圖8所示。

3.2.2審核模塊

審核模塊包括見習基地審核功能、畢業(yè)生見習申報審核功能、保險申報審核功能以及補貼申請審核功能，每個功能都可以見習基地名稱作為條件進行數(shù)據(jù)篩選，從而方便就業(yè)見習管理用戶進行信息查詢并審核。

3.2.3管理信息模塊

管理信息模塊包括學生信息、見習基地信息、崗位信息、保險信息以及補貼信息的查看編輯功能，每個功能載入時都會進行用戶類型判斷，從而限制用戶所能查看或編輯的信息范圍。例如畢業(yè)生用戶只能查看自己的信息，就業(yè)見習管理用戶則可查看所有注冊了的學生信息。

3.2.4統(tǒng)計分析模塊

統(tǒng)計分析模塊在為就業(yè)見習管理用戶統(tǒng)計歷史數(shù)據(jù)的同時也為相關決策提供數(shù)據(jù)支持。該模塊主要包括見習畢業(yè)生統(tǒng)計功能、見習基地統(tǒng)計功能、保險信息統(tǒng)計功能、補貼信息統(tǒng)計功能。其中因保險信息與補貼信息的統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)會涉及到金錢，所以相關數(shù)據(jù)格式均保留到小數(shù)點后兩位。

3.3系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計

根據(jù)以上需求分析及系統(tǒng)功能設計，通過UML建立數(shù)據(jù)庫模型，主要類的類圖如圖9所示。

由于每個類的屬性字段過多，這里僅列出重要的屬性字段。有了類圖便可以設計相應的數(shù)據(jù)庫表，包括用戶信息表、畢業(yè)生信息表、見習基地信息表、見習崗位信息表、保險信息表、補貼信息表。

4系統(tǒng)實現(xiàn)

4.1實現(xiàn)環(huán)境

操作系統(tǒng)：Windows 10專業(yè)版，開發(fā)工具：Microsoft Visual Studio 2013，Web服務器：IIS Express，數(shù)據(jù)庫：SQL Server 2008R2。

4.2見習基地用戶發(fā)布崗位功能實現(xiàn)

4.2.1表現(xiàn)層實現(xiàn)

就業(yè)見習系統(tǒng)中崗位發(fā)布功能的人機交互界面由aspx文件結合css 層疊樣式表實現(xiàn)，使用JavaScript進行前臺數(shù)據(jù)驗證。

4.2.2業(yè)務邏輯層實現(xiàn)

見習基地用戶一旦確認申請發(fā)布崗位，系統(tǒng)后臺便會將用戶所輸入的信息封裝進崗位信息業(yè)務實體類的一個實例對象中，再以參數(shù)的形式傳遞到系統(tǒng)業(yè)務邏輯層進行相關業(yè)務操作，例如在插入數(shù)據(jù)前檢查崗位名稱是否重復等。在業(yè)務邏輯執(zhí)行完畢后再調(diào)用數(shù)據(jù)訪問層進行數(shù)據(jù)插入操作，相關代碼如下：

int AddBiaoShi = 0；

//創(chuàng)建崗位信息業(yè)務實體類實例

XABYS.Model.JianXi_JiDiFaBuGangWei FaBuGangWeimod =

new Model.JianXi_JiDiFaBuGangWei（）；

//檢查數(shù)據(jù)庫表中是否已經(jīng)存在擁有該崗位名稱的崗位信息

DataTable dt = FaBuGangWeibll.GetList（"_DanWeiMingCheng = " + （string）RequestSession.GetSessionUser（）.Name + " AND _GangWeiMingCheng = " + this.MingCheng.Value + " AND _GangWeiShiJian = " + Convert.ToInt32（DateTime.Now.ToString（"yyyy"）））.Tables[0]；

//判斷是否符合添加條件

if （dt == null || dt.Rows.Count == 0）

{//符合條件

//將就業(yè)見習用戶所填寫的崗位信息封裝進崗位信息業(yè)務實體類的實例中

FaBuGangWeimod._JiDiID = JiDibll.SelectJiDiID（

（string）RequestSession.GetSessionUser（）.Name）；

FaBuGangWeimod._DanWeiMingCheng = （string）RequestSession.GetSessionUser（）.Name；

FaBuGangWeimod._DanWeiQuXian = JiDibll.SelectJiDiDanWeiQuXian（

（string）RequestSession.GetSessionUser（）.Name）；

FaBuGangWeimod._GangWeiMingCheng = this.MingCheng.Value；

FaBuGangWeimod._ZhuanYeXuQiu = this.ZhuanYe.Value；

FaBuGangWeimod._ZhaoShouRenShu = this.RenShu.Value；

FaBuGangWeimod._SuoShuHangYe = JiDimod._SuoShuHangYe；

FaBuGangWeimod._DanWeiXingZhi = JiDimod._DanWeiXingZhi；

FaBuGangWeimod._GangWeiMiaoShu = this.MiaoShu.Value；

FaBuGangWeimod._BeiZhu = this.BeiZhu.Value；

FaBuGangWeimod._GangWeiShiJian = Convert.ToInt32（

DateTime.Now.ToString（"yyyy"））；

FaBuGangWeimod._GangWeiZhuangTai = "未審核".Trim（）；

//在業(yè)務邏輯層調(diào)用添加崗位信息的方法以崗位信息實體類實例作為參數(shù)

//從中最終調(diào)用數(shù)據(jù)訪問層的添加崗位信息方法插入數(shù)據(jù)

AddBiaoShi = FaBuGangWeibll.Add（FaBuGangWeimod）；

//插入成功AddBiaoShi > 0 ；插入失敗AddBiaoShi = 0

return AddBiaoShi；}

else {

//不符合條件

//不符合條件，則AddBiaoShi < 0

AddBiaoShi = -1；

return AddBiaoShi；}

public int Add（XABYS.Model.JianXi_JiDiGangWei model）{

//調(diào)用數(shù)據(jù)訪問層的添加崗位信息的方法

return dal.Add（model）；}

4.2.3數(shù)據(jù)訪問層實現(xiàn)

數(shù)據(jù)訪問層在被業(yè)務邏輯層調(diào)用后，首先會將崗位信息實例對象拆分成單個數(shù)據(jù)并對應數(shù)據(jù)庫表中相應的字段，完成SQL語句的拼接，接著使用DbHelperSQL等通用類庫中早已封裝好的ADO.NET類的實例進行數(shù)據(jù)庫訪問及數(shù)據(jù)插入操作，完成數(shù)據(jù)庫服務器崗位信息的存儲，相關代碼如下：

public int Add（XABYS.Model.JianXi_JiDiGangWei model）{

//SQL語句的拼接

StringBuilder strSql = new StringBuilder（）；

trSql.Append（"insert into Tb_JianXiGangWei（"）； strSql.Append（"_JiDiID，_DanWeiMingCheng，_DanWeiQuXian，_GangWeiMingCheng，_Zh aoShouRenShu，_ZhuanYeXuQiu，_ShiFouQuanZhi，_YouWuYeBan，_JianXiDiDian，_BeiZhu， _GangWeiShiJian，_YiJianXiRenShu，_GangWeiZhuangTai，_ShenHeRen，_SHenHeShiJian） "）；

……

SqlParameter[] parameters = {

new SqlParameter（"@_JiDiID"，SqlDbType.Int，4），

……

new SqlParameter（"@_SHenHeShiJian"，SqlDbType.NVarChar，100）}；

parameters[0].Value = model._JiDiID；

……

//以ADO.NET的方式訪問數(shù)據(jù)庫

object obj = DbHelperSQL.GetSingle（strSql.ToString（），parameters）；

//返回數(shù)據(jù)插入的結果

if （obj == null）

{return 0；}

else

{return Convert.ToInt32（obj）；}}

5結語

本就業(yè)見習系統(tǒng)已經(jīng)在某市人才中心應用，使用效果表明：系統(tǒng)減少了就業(yè)見習管理工作人員的工作量，對畢業(yè)生、就業(yè)見習基地等信息的管理質(zhì)量顯著提高。系統(tǒng)統(tǒng)計分析功能可為人才中心各部門的業(yè)務決策提供一定的數(shù)據(jù)支持?；贏SP.NET就業(yè)見習管理信息系統(tǒng)在信息化、自動化、無紙化方面取得了良好效果。

參考文獻參考文獻：

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責任編輯（責任編輯：杜能鋼）