小笛姐姐等來你信

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現(xiàn)在上學真累，作業(yè)多，壓力大，可老師卻依然那么兇。盡管我每天都很小心翼翼的，但還是不自覺會做錯什么，被老師批評。老師為什么不能和我們成為朋友呢？至少說話溫和一點啊。

（蓓寶）

每個同學個性不一樣，老師也是啊，有淡定的老師，也有不淡定的老師；有亦師亦友的老師，也有喜歡端著師長架子的老師。你的老師一言不合就兇人，看來不夠淡定哦。不過，你們的壓力大，老師們的壓力可能也不小，你要淡定地去理解，也可以私下跟老師交流哦！

我不是個外向的人，有些事心里明白但就是說不出口。這次到外地打工的媽媽回來，之前我就想象自己會與半年多沒見到的媽媽熱烈地擁抱在一起，對她說“媽媽我好想你”，但等我真見到她時，我只是朝她笑了一下就回了自己房間。我挺后悔的，覺得自己真差勁！

（萱草香）

其實我們大多數(shù)人都跟你類似，不善于用熱烈的表達方式，而是比較害羞。雖然熱烈的表達方式讓人更興奮，更驚喜，但含蓄的表達也不一定就不好，只要你能準確地傳達出自己的情感，形式真的不重要。比如：在媽媽休息時為她倒上一杯茶，在媽媽干家務的時候給她當助手，平時多陪媽媽逛街、購物……這些表達方式一點都不差！

進入初中后，我的成績開始下降，這讓我覺得自己無能。每當看到爸媽期待的目光，心里就非常難過，不知道怎么做才能讓爸媽滿意。我現(xiàn)在看見書就煩，真想把它們都扔了。

（奇點）

姐姐只能說，你想多了。學習中成績有所下降是常見現(xiàn)象，即使在學霸身上也時有發(fā)生。而學霸之所以能成為學霸，就是因為他們會在第一時間去找原因，解決問題，而不是浮想聯(lián)翩，想到絕望。找原因，這不難，你也能做到，不是嗎？

考試時同學里有人作弊，老師沒有發(fā)現(xiàn)，最后考得比我好。這讓我內(nèi)心沒法兒平衡。每當我考得不好時我就會覺得，認真學習沒用，真不想再學了。

（秘火花）

某同學靠作弊取得了好成績，這只是一個表象，姐姐建議你再做些深入的觀察和分析：班上的優(yōu)秀生們都是不努力靠作弊才成績優(yōu)異的嗎？那些作弊的同學平時成績怎么樣？作弊永遠都不會暴露嗎？研究以后你才能得出結論，認真學習到底有沒有用。

升初中后，小學時的好朋友都漸漸跟我疏遠了。我覺得很孤獨，感到非常難過！

（樂）

人生的路上我們不斷遇到和分開，我們不斷告別老朋友，也不斷地認識新朋友，小升初就是這么一個路口。但這不是絕對的，你跟老朋友們只是現(xiàn)實的距離遠了些，在這么多通訊方式的幫助下，你們心靈的距離依然很近。再說，他們或許忙于學習沒能及時跟你聯(lián)系，但你可以主動聯(lián)系他們啊。

到了初中，功課一下子多了好幾門，做每一門的作業(yè)都要好長時間，因為課業(yè)比小學難了很多，感覺被壓得喘不過氣來了。怎么破？

（劍心）

有的人一個小時只能做一門作業(yè)，有的人能做兩門，訣竅就是兩個字：效率。要提高效率，最重要的是專心致志，千萬不要一心兩用，做作業(yè)時要跟手機啊、電視啊、零食啊這些堅決說拜拜；其次是要重視它，把做作業(yè)當考試來認真對待，思路清楚，免得改來改去浪費時間。