品悟

獨(dú)立教師這個(gè)群體中，大多數(shù)人有冒險(xiǎn)精神、善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)手段進(jìn)行教學(xué)和推銷(xiāo)自我。他們個(gè)性化的教學(xué)方式，正擴(kuò)大教育市場(chǎng)的產(chǎn)品供給，將推動(dòng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)乃至整個(gè)教育行業(yè)的轉(zhuǎn)型、升級(jí)。

“天價(jià)教師”王羽時(shí)薪1.8萬(wàn)，其實(shí)，像他這樣的獨(dú)立教師在中國(guó)內(nèi)地已是一個(gè)規(guī)模不算小的群體。

獨(dú)立于教學(xué)機(jī)構(gòu)之外、收入高、職業(yè)又相對(duì)自由，類(lèi)似王羽這樣的教師，被業(yè)界稱(chēng)為“獨(dú)立教師”。獨(dú)立教師是互聯(lián)網(wǎng)興盛時(shí)期的產(chǎn)物，當(dāng)線上直播培訓(xùn)出現(xiàn)之后，在教育培訓(xùn)行業(yè)逐漸分化后出現(xiàn)了這樣一個(gè)新的群體，他們并不隸屬于任何機(jī)構(gòu)，只是在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，憑借自身的能力招收學(xué)生。

大部分獨(dú)立教師生存的最大平臺(tái)是O2O教育平臺(tái)，有的是用戶(hù)在線上完成購(gòu)買(mǎi)，去線下的教育機(jī)構(gòu)享受服務(wù)；有的采用完全的線上教學(xué)。目前規(guī)模較大的O2O在線教育平臺(tái)包括“輕輕家教”“跟誰(shuí)學(xué)”“瘋狂老師”等。

“互聯(lián)網(wǎng)+”浪潮的來(lái)襲，讓在線教育出現(xiàn)前所未有的火爆。有數(shù)據(jù)表明，2015年在線教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到399億元，其中最受追捧的教育O2O吸引了大量資本涌入。