肖玉鋒，江西泰和縣人，別署鏡廬、墨耘齋，中國書畫函授大學(xué)書法專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)為中國硬協(xié)會員、中國硬協(xié)少兒工委委員、江西書協(xié)會員。作品獲第六屆全國教師“三筆字”書法大賽一等獎（國家教委書法專委）、“紀(jì)念郭沫若誕辰120周年”全國邀請展三等獎（中國文聯(lián)）；全國法治文化書法展二等獎（山西書協(xié)）、全國第二屆和諧社區(qū)書法篆刻作品展二等獎（國家教委）、中國岐山“五原丈杯”書畫展二等獎（陜西書協(xié)）等；作品入展第七屆全國書法新人新作展（中國書協(xié)）、“國英杯”（中國書協(xié)井岡山創(chuàng)作基地）、“曾子紅杯”（中國書協(xié)青少工委）等33次全國展。書法事跡被江西省、市、縣電視臺、《書法報》《吉安晚報》等媒體報道，部分書法作品被全國各文博機構(gòu)收藏。

說起寫字學(xué)書法，算起來也有幾十多年了。從當(dāng)初懵懂涂鴉，到如今知命之年還在學(xué)書法的路上，也算是個寫字“堅持者”、學(xué)書法“執(zhí)著人”吧。從學(xué)寫字到寫硬筆，從學(xué)唐楷到學(xué)魏碑，得益有這么多老師的指點和鼓勵，以及同道書友的關(guān)注?，F(xiàn)就硯邊一些碎語與大家分享。

“興趣是最好的老師”。能堅守這么多年喜歡書法，我認(rèn)為關(guān)鍵是要有這方面“興趣愛好”。記得從入學(xué)的第一天起，我就喜歡上寫字。農(nóng)村的孩子入學(xué)晚，8歲多才進(jìn)學(xué)堂，老師是本村一位當(dāng)?shù)刈鸱Q為“書法家”的人。教室（其實就是本村祠堂）墻上常貼掛著老師寫的字，非常漂亮。因為喜歡加上還學(xué)寫的“有點樣”，老師常在村里表揚我，這激發(fā)了我寫字的興趣。于是，我常把“地當(dāng)紙”“樹枝代筆”在地上涂鴉。學(xué)帖臨摹，還是一次偶然機會，我看到老師有一本柳公權(quán)《玄秘塔碑》字帖，就向老師要了幾張《玄秘塔碑》“描線字帖”而如獲至寶。自己有一本“黑底白字”的《玄秘塔碑》，還是隨父親在外鄉(xiāng)讀四年級時買的。有了字帖后，通過描、摹、臨，“字”有了提升。學(xué)校有一次書法比賽，我的字在老師眼里“一鳴驚人”，而遭來老師多遍問“真是你寫的？”經(jīng)過現(xiàn)場測試后才確認(rèn)，當(dāng)時緊張又激動，但給了我莫大鼓舞。書法“興趣”，讓我從初中到高中，從學(xué)校到工作崗位，幾十年來一直堅持臨帖寫字。在學(xué)校，我在同學(xué)眼里是寫字“明星”；在家里，春節(jié)、喜事，鄰居常請我寫“對聯(lián)”，父母也特有“面子”；在單位，憑借一手“漂亮字”而很快調(diào)到辦公室工作……我的字是在“興趣”上提升，是在老師的鼓勵、同學(xué)的羨慕、同道的關(guān)注中進(jìn)步的。

“以古為師，取法乎上”。要真正學(xué)好書法光有“興趣”還不行，還得知“法”懂“法?！胺ā睍酪病乐粗v究“師古而不泥古，乃取舍之道也”。《易經(jīng)》上說：“取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下”。因此，不管你是從唐楷入手，還是從漢隸、篆書開始，學(xué)書法須“以古為師”“取法乎上”。有人認(rèn)為學(xué)篆書，必是“石鼓”“嶧山”；學(xué)隸書，定從“張遷”“石門”；學(xué)行書，必追“右軍”“魯公”；學(xué)魏碑，則學(xué)猛龍、李壁……不管如何，正如毛國典老師所說的，學(xué)書法要根于“傳統(tǒng)”，要找準(zhǔn)自己“喜歡”“合適”的碑帖，然后學(xué)好“一家一貼（碑）”，臨成“復(fù)印件”。劉一聞老師也說過，自古以來，后人幾乎都是一塵不變地建立在借鑒前人的創(chuàng)作基礎(chǔ)之上的，無疑也是當(dāng)今書藝傳承和不斷發(fā)展的基本途徑和有效之法。借鑒手法的高明與否，尤顯得十分重要。參加工作后，我閑余時，就參加了中國書畫函授大學(xué)書法專業(yè)學(xué)習(xí)。通過導(dǎo)師撰寫的成套教材、輔導(dǎo)刊物，第一次對中國歷代經(jīng)典書法有了接觸。同時，按照教學(xué)計劃，通過批改講評作業(yè)、釋疑解難等形式，得到了劉炳森、楊再春等老師的點評指教，在隸、楷方面，尤其是楷書有所長進(jìn)。之后，為了“寫字方便”，能在辦公室隨手可寫可練，而走上硬筆書法道上。但硬筆“臨古”，成了我多年來的一種習(xí)慣。

“繼承、借鑒、創(chuàng)新”。我花了好長時間在唐楷、硬楷方面徘徊。雖有點成績，拿過中國硬協(xié)“百強提名獎”“文華杯銀獎”等展獎，加入了中國硬協(xié)，還成為中國硬協(xié)少兒工委委員，期間也得到崔學(xué)路老師等名師指點，但總覺得“路”走得艱辛。2012年后，我開始由“硬”轉(zhuǎn)“軟”。縣書協(xié)湯平副主席當(dāng)時指點說，你楷書基礎(chǔ)較好，從魏碑容易上手。于是，我是從《張猛龍碑》入手的，通過把碑帖字“放大”“原大”對臨、實臨、意臨等方法，逐步掌握了《張猛龍碑》的方筆、構(gòu)架、造勢等特點。同時，也大膽試著向省、全國一些賽展投稿，結(jié)果意外得到評委老師的肯定。幸運入展中國書協(xié)第七屆全國新人新作展，獲山西書協(xié)法治文化書法展二等獎、江西書協(xié)“英雄杯”國防書法展二等獎等。老師的認(rèn)可增加了我學(xué)魏楷的信心。2013年在省書協(xié)舉辦的國展培訓(xùn)班上，毛國典、馬于強等老師的點評，更堅定了我學(xué)魏楷的方向。結(jié)合多次參展、參賽以及老師的點評，我為增加用筆的雄強峻拔、生辣遲澀，我反復(fù)臨習(xí)了《侯夫人墓志》，該墓志觀其發(fā)筆多側(cè)鋒切入，“點”多呈三角形，“捺”又多重頓疾出，通篇點畫棱角分明，粗細(xì)對比強烈，刀刻意味濃重，多于筆意，字雖小而氣象博大；我還為增加筆畫的茂實剛勁、結(jié)體緊峻、意態(tài)恣肆、氣勢雄奇而學(xué)習(xí)了《元楨墓志》；后來，為加強圓筆訓(xùn)練和增加魏碑的書寫性而臨摹了《司馬昞墓志》和《司馬顯姿墓志》多遍。最近一年多的時間我在臨習(xí)《李璧墓志》《孟敬訓(xùn)墓志》《元緒墓志》，結(jié)合李松、胡立民等老師的視頻教學(xué)，提高了魏楷的方圓筆轉(zhuǎn)換和線條的靈動性。在使用紙張方面從粉宣到半生宣，以降低線條火氣、結(jié)構(gòu)的燥氣，而達(dá)到魏楷北厚重雄偉、南細(xì)膩溫潤的效果；同時臨習(xí)和創(chuàng)作時，增加對墨色、對字的大小、長短、粗細(xì)、濃淡等變化來豐富作品的形式內(nèi)容。魏碑風(fēng)格多樣，樸拙險峻，舒暢流麗。雖在全國一些專業(yè)、商業(yè)賽展上獲過獎項，也許是“運氣”好吧，但我還只是一位魏碑初學(xué)者，學(xué)習(xí)魏楷的路還很長，請老師、道友們惠鑒。