王辰　王鴻祥

摘 要 大學(xué)生群體是當(dāng)今社會的一大特殊群體，大學(xué)生上網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生日常生活中不可缺少的行為，其目的多種多樣，并且也暴露出許多的問題，那么采取多種措施去解決大學(xué)生上網(wǎng)的不當(dāng)行為具有重要的現(xiàn)實意義。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò) 預(yù)防措施

中圖分類號：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

0前言

現(xiàn)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為非常普遍，面對如此普遍的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，我們不禁要問，現(xiàn)在的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上到底在做些什么？他們的網(wǎng)絡(luò)行為有些什么特點？而日益發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)又帶給大學(xué)生哪些不良的影響？而又該如何采取措施去預(yù)防這些現(xiàn)象？等問題。本文在閱讀大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上對當(dāng)代大學(xué)生上網(wǎng)特點、上網(wǎng)目的、不良的網(wǎng)絡(luò)行為以及如何采取預(yù)防措施進(jìn)行了系統(tǒng)的歸納和總結(jié)，以期能為教育者提供相應(yīng)的借鑒和指導(dǎo)。

1大學(xué)生上網(wǎng)的目的

調(diào)查顯示，大學(xué)生上網(wǎng)的主要目的集中在：獲取信息，看動漫、電影，下載音樂，學(xué)習(xí)或工作，通訊或聯(lián)絡(luò)，聊天或交友，玩網(wǎng)絡(luò)游戲等方面。在調(diào)查的479份數(shù)據(jù)中，有374 人上網(wǎng)目的是獲取信息，占被測大學(xué)生總數(shù)的 72.4%；有 319 人主要目的是看電影、下載音樂，占 66.6%；而學(xué)習(xí)或工作卻排在第三位，通訊或聯(lián)絡(luò)排在第四位，聊天或交友排最后。有15%的大學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)游戲列為主要目的之一；163 人把大部分上網(wǎng)時間花費在查資料上，占所有大學(xué)生的34%； 155 人把時間花費在聊天或博客上，占 32%；111人把大部分時間花費在下載、看電影和連續(xù)劇上，占23.2%； 68人花費最多的時間是看新聞，占 14.2%。僅有44 人在網(wǎng)絡(luò)游戲上花費時間最多，占 9%。從這些數(shù)據(jù)可以看出大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的主要目的還是用于獲得信息，這在一定程度上具有積極性。

2大學(xué)生上網(wǎng)行為特點分析

2.1互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活不可或缺的部分

隨著計算機的普及，大多數(shù)學(xué)生都能夠輕松地接觸到網(wǎng)絡(luò)，而一般家庭中大都擁有計算機，而學(xué)校的多媒體教學(xué)、計算機教學(xué)更是不在話下，而如今大學(xué)生擁有個人私人電腦更是普遍，因此大學(xué)生的日常生活多數(shù)是在電腦上度過的。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生平均每周上網(wǎng)時間為1—5小時的為69.1%，94.7%的大學(xué)生選擇在周末、平時無課時上網(wǎng)，60%的大學(xué)生平均每月上網(wǎng)費用占生活費用的3—10%，87%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對生活重要或比較重要。由此可見，大學(xué)生無論在時間、地點還是網(wǎng)費上所占比率都是居高不下的。

2.2大學(xué)生存在不良的網(wǎng)絡(luò)行為

網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中扮演著重要角色，不僅為大學(xué)生提供信息支持，也娛樂了他們的身心。然而越來越多的大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，把大量的時間花費在非學(xué)習(xí)活動上，網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天交友、電影電視是他們經(jīng)常進(jìn)行的網(wǎng)上活動。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，許多大學(xué)生每周上網(wǎng)達(dá)到20個小時以上，而有很大一部分學(xué)生幾乎每晚都上網(wǎng)。其次，大學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)上搜索時經(jīng)常會登錄不良網(wǎng)站，諸如暴力色情網(wǎng)站，這對于處于人生觀形成時期的大學(xué)生是非常有害的。

3大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為存在的問題

3.1大學(xué)生上網(wǎng)過多引起網(wǎng)絡(luò)成癮

網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了便利，但同時也讓很大一部分大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，其中大部分網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生主要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、上網(wǎng)聊天，甚至有些大學(xué)生還通過網(wǎng)絡(luò)的方式進(jìn)行某種金錢交易活動，而還有部分大學(xué)生還在虛擬世界中進(jìn)行“網(wǎng)戀”活動，試圖通過虛擬網(wǎng)絡(luò)滿足需求。當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮問題是社會正在關(guān)注的一大重要問題，也是教育者應(yīng)該投入精力去處理的大事。

3.2大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識下降

由于網(wǎng)絡(luò)世界呈現(xiàn)出來的可匿性特點，許多大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行活動時表現(xiàn)出許多缺乏人情味的行為。在網(wǎng)絡(luò)中有一些大學(xué)生填寫不誠實信息，使用不文明的網(wǎng)絡(luò)語言，以及瀏覽不良網(wǎng)站等，他們從中尋找刺激和樂趣。有些大學(xué)生還通過網(wǎng)絡(luò)對他人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)言語攻擊，在網(wǎng)絡(luò)中欺負(fù)現(xiàn)實中與自己關(guān)系不良的他人，從而達(dá)到打擊報復(fù)的目的。大學(xué)生雖然已經(jīng)是成年人，但他們自我的控制能力還較為欠缺，在上網(wǎng)過程中還是存在非常多有失道德水準(zhǔn)的行為，因而應(yīng)該加以重視。

3.3大學(xué)生上網(wǎng)過多導(dǎo)致人際關(guān)系受阻

現(xiàn)在許多大學(xué)生傾向于在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)泄自己的不良情緒，以排解憂患。而當(dāng)他們回到現(xiàn)實生活中的時候，發(fā)現(xiàn)許多地方不如意，但是又沒有傾訴的地方，這種心理落差會給大學(xué)生的人際交往帶來非常大的影響。同時，他們把過多時間花費在網(wǎng)絡(luò)上而忽視了人與人之間面對面的交流和溝通，因此導(dǎo)致人際能力日益低下，從而導(dǎo)致現(xiàn)實友情淡化。所以，過多的上網(wǎng)會導(dǎo)致大學(xué)生在現(xiàn)實生活中失去朋友，人際受阻。

4大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)不當(dāng)行為的預(yù)防措施

4.1開展網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)教育，堅持預(yù)防為主

大學(xué)階段是大學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，為了避免大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該開展針對大學(xué)生健康上網(wǎng)的教育課程，讓他們了解到網(wǎng)絡(luò)的特殊性以及如何正確看待和使用網(wǎng)絡(luò)。此外，新生對未知的生活充滿期待，很容易受到網(wǎng)絡(luò)的制約而迷失方向，因此正確的網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)教育應(yīng)該是讓大學(xué)生認(rèn)識到大學(xué)時光的寶貴，如何在大學(xué)實現(xiàn)自己的人生價值，而網(wǎng)絡(luò)只是獲取知識的一個途徑。

4.2開展豐富多彩的校園活動，給大學(xué)生創(chuàng)造更多展示自我的機會

在現(xiàn)實生活中，有一大部分學(xué)生是被忽視的，他們往往處于劣勢，每當(dāng)遇到挫折時就會產(chǎn)生自卑感，心理壓力非常大。因此，面對這種情況，學(xué)校應(yīng)該開展豐富多彩的校園文化生活，讓擁有各種特長的學(xué)生都能參與到文體活動中來，給大學(xué)生提供充分展示自我的機會，以此來轉(zhuǎn)移他們對網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注。

4.3注重網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管和先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)

在現(xiàn)實生活中我們可以看到，網(wǎng)絡(luò)上隨時都會存在大量的垃圾信息，包括黃色信息、詐騙信息等等，這些不良信息沖擊著大學(xué)生，直接導(dǎo)致他們道德底線的下降。因此，面對此種現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門應(yīng)該制定制度，落實相關(guān)措施，有效地凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，切實保護(hù)網(wǎng)民的安全。

參考文獻(xiàn)

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