教育家陶行知先生非常善于演講，在他一生無(wú)數(shù)次的演講中，有一次別開(kāi)生面的演講，更是令人拍案叫絕。

1938年，陶行知先生在武漢大學(xué)做演講。那天大禮堂里擠得滿滿的，會(huì)議開(kāi)始后，有幾位先生先后上臺(tái)演講。輪到陶行知時(shí)，會(huì)場(chǎng)上響起了一陣熱烈的掌聲。只見(jiàn)他不慌不忙地拿著一個(gè)包走上了講臺(tái)。出人意料的是，陶行知并沒(méi)有直接講話。他從包里抓出一只活蹦亂跳的大公雞，接著，又從口袋里掏出一把米放在桌上。他左手按住雞的頭，逼它吃米，雞只叫不吃。陶行知又掰開(kāi)雞的嘴，把米硬塞進(jìn)去，雞掙扎著仍不肯吃。接著，陶行知輕輕松開(kāi)手，把雞放在桌子上，自己后退了幾步。只見(jiàn)大公雞抖了抖翅膀，伸頭四處張望了一下，便從容地低下頭吃起米來(lái)。這時(shí)，陶行知說(shuō)話了：“各位，你們都看到了吧。你逼雞吃米，或者把米硬塞到它的嘴里，它都不肯吃。但是，如果你換一種方式，讓它自由自在，它就會(huì)主動(dòng)地去吃米。”陶行知又向會(huì)場(chǎng)掃視了一圈，加重語(yǔ)氣說(shuō)：“我認(rèn)為，教育就跟喂雞一樣。老師強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué)習(xí)，把知識(shí)硬灌給他們，他們是不情愿學(xué)的，即使去學(xué)也是食而不化，過(guò)不了多久，還會(huì)把知識(shí)還給老師的。但是，如果讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，那效果一定會(huì)好得多！”此時(shí)大家恍然大悟，爆發(fā)出熱烈的掌聲。

【賞析】

一場(chǎng)好的演講之所以會(huì)達(dá)到振奮人心的效果，除了演講人精湛的語(yǔ)言功力外，還有聲情并茂的生動(dòng)演繹。演講跟表演是一樣的，你所詮釋的內(nèi)容越準(zhǔn)確，你的角色就越深入人心。