2016年2月20日，哈佛大學一項關于美國大學招生制度改革的研究稱，招生主要考慮因素應不再是學生的美國學術能力評估測試（SAT）分數(shù)，而是“人品”表現(xiàn)，包括社區(qū)服務、家庭貢獻、關懷他人等。

有人認為，通過弱化學術“硬指標”、強化人品“軟指標”，招生有更大的操作空間，從而實現(xiàn)校園族裔多元化。部分華人認為，亞裔生的主要優(yōu)勢在于“硬指標”，這種轉(zhuǎn)變對亞裔生申請名校不利。還有大學教授表示，偏離學習成績這個重心，可能難以保障教學質(zhì)量。

小編覺得，多維度考察學生是正確的，可是“人品”該怎么評價呢？若學生都是為了做義工而去做義工，又該怎么辦呢？