——胡月在哪里讀書呀？

——南京師范大學(xué)。

——畢業(yè)當(dāng)老師咯？

——不是啊，我念的是播音主持專業(yè)。

——噢，當(dāng)主持人、當(dāng)明星的呀！

——也不一定……有可能還是當(dāng)導(dǎo)演……

以上就是討論專業(yè)時(shí)我和別人最常出現(xiàn)的對(duì)話，解釋不清、深感無力的我決定，好好介紹一下播音主持專業(yè)！

考學(xué)到底考個(gè)啥

播音主持屬于藝術(shù)類專業(yè)，考生報(bào)考這個(gè)專業(yè)需要經(jīng)過專業(yè)考試（又稱“藝考”）和文化考試（高考）。

專業(yè)考試大約在每年的12月到來年1月。一般來說，考試內(nèi)容包括：自我介紹、自備稿件、新聞播報(bào)、即興評(píng)述、才藝展示、模擬主持、文學(xué)常識(shí)。前五項(xiàng)考查所有學(xué)校都會(huì)涉及，后兩項(xiàng)中，專業(yè)性強(qiáng)的院校偏愛考模擬主持，綜合性大學(xué)偏愛考文學(xué)常識(shí)。七個(gè)項(xiàng)目里，新聞播報(bào)和即興評(píng)述難度較大。

新聞播報(bào)考查的是播音的基本功。我曾在藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職播音老師，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在訓(xùn)練時(shí)，讀字詞都是有板有眼的，可一播報(bào)新聞就像沒有練習(xí)過語音基礎(chǔ)似的，停頓不當(dāng)、換氣不自然，甚至還會(huì)讀錯(cuò)字詞，平舌音、翹舌音不分。不少同學(xué)問我怎么辦，我的態(tài)度是，新聞播報(bào)沒有捷徑可走，多聽多練，培養(yǎng)新聞?wù)Z感是唯一的法子。我的練習(xí)方法也不高明，就是在飯點(diǎn)看新聞、聽新聞，注意主播一般在哪兒停頓，什么樣的語句間要減少停頓，如何換氣，如何突出層次感，重音落在何處。有時(shí)候還會(huì)錄下主播的新聞播報(bào)，然后找到新聞材料，模仿主播播報(bào)這則新聞，將自己的播報(bào)也錄下來，和主播的進(jìn)行比較，找出差異并反復(fù)練習(xí)。

即興評(píng)述主要考查思辨能力和快速組織語言的能力。除了平時(shí)多看新聞、多練考題之外，還要注意培養(yǎng)“即興發(fā)揮”的能力。我的老師教我的訓(xùn)練辦法是，隨意拿起身邊的一件物品，一本書或一瓶飲料……圍繞它講十分鐘，想到什么說什么，你的故事也好，他人見聞也好，如此練習(xí)，就不用擔(dān)心考試時(shí)無話可說。

兼職藝考培訓(xùn)老師時(shí)，還有同學(xué)問我，是不是讀播音主持專業(yè)的都是俊男美女。確實(shí)，這個(gè)專業(yè)對(duì)考生的樣貌是有一定要求的，但絕不至于要傾國(guó)傾城，五官端正、氣質(zhì)大方就可以。

上課就是播新聞嗎

學(xué)習(xí)播音主持，自然要先學(xué)會(huì)播音發(fā)聲。播音發(fā)聲與我們?nèi)粘Ｕf話發(fā)聲不同，根源在于呼吸方式不同。日常說話是“淺呼吸”，播音需要“深呼吸”，也就是不只讓氣流到肺部，還要下行至腹部，利用胸腹呼吸和發(fā)聲，保證播音時(shí)呼吸平和順暢，聲音渾厚圓潤(rùn)。

為了練習(xí)播音發(fā)聲，同學(xué)們每天早晨、傍晚都要花上一個(gè)小時(shí)“練聲”，又稱“做早課”和“做晚課”。先是口部操練習(xí)，活動(dòng)嘴巴肌肉、舌頭和牙齒；再是“嘿哈”練習(xí)，雙手叉腰，大聲發(fā)“嘿”和“哈”兩個(gè)音，運(yùn)動(dòng)腹部肌肉。有時(shí)候，為了好玩，也會(huì)用“狗喘氣”的方式練習(xí)胸腹呼吸。但因?yàn)閷W(xué)狗喘氣動(dòng)作很難看，一般不會(huì)在大庭廣眾之下這樣做。

有一天，我和室友在學(xué)校后山練聲，突然來了兩只大狼狗沖我們狂叫，嚇得我倆倉皇而逃。至今也不知道是因?yàn)槲覀內(nèi)肭至斯返牡乇P，它們來驅(qū)逐我們，還是因?yàn)槲覀z學(xué)狗喘氣，讓它們誤以為這里有同伴。

但是，學(xué)會(huì)播音發(fā)聲，不一定就能成為一名出色的主持人，還得有優(yōu)秀的人文修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。南師大播音主持專業(yè)課程中，播音的專業(yè)技能培養(yǎng)只是一部分，其他都事關(guān)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，包括中外文學(xué)作品選讀、現(xiàn)代漢語、電影課、影視評(píng)論、電視節(jié)目策劃等。

影視評(píng)論是我最喜歡的課。課程內(nèi)容是教我們從影片的社會(huì)環(huán)境、文化背景、鏡頭、剪輯、光影、配樂等角度分析和評(píng)價(jià)電影。自然，這讓我們知道了應(yīng)該從哪些角度“看”電影，而不只是看電影講述的故事，提高了我們的藝術(shù)欣賞水平和審美能力。換個(gè)角度看，影視評(píng)論課實(shí)際上也在教我們?nèi)绾巍芭摹彪娪?。大師?dú)特的拍攝手法，比如鏡頭的推進(jìn)、切換，都是可以學(xué)習(xí)的。2011級(jí)的劉珉學(xué)長(zhǎng)和我們班的曹桐同學(xué)都在這門課中學(xué)會(huì)了不少拍攝技巧，拍出了很多優(yōu)秀的紀(jì)錄片和微電影。劉珉學(xué)長(zhǎng)更因?yàn)樵诩o(jì)錄片拍攝上的特長(zhǎng)，保研至中國(guó)傳媒大學(xué)導(dǎo)演系。

另外，實(shí)踐課也是課程中很重要的一部分，尤其是文藝作品演播課。我們要一遍遍對(duì)著攝影機(jī)朗誦詩歌、散文，播報(bào)新聞、天氣預(yù)報(bào)，矯正坐姿、站姿，調(diào)整手勢(shì)和臉部表情。

本專業(yè)的特殊“福利”

2015年湖南衛(wèi)視《我是歌手》決賽直播中，面對(duì)孫楠臨時(shí)退賽，主持人汪涵不慌不亂，鎮(zhèn)定主持大局，堪稱播音主持的教科書。汪涵先是確認(rèn)孫楠退賽是他個(gè)人決定，撇清節(jié)目炒作嫌疑；隨后，要求導(dǎo)演組準(zhǔn)備廣告，為商議留足時(shí)間；然后，安撫現(xiàn)場(chǎng)觀眾和電視觀眾，避免直播事故和收視率暴跌；最后，含蓄表明了自己的立場(chǎng)。整個(gè)過程從容自信，滴水不漏。

很多人說這歸功于汪涵隨機(jī)應(yīng)變的天賦以及喜好讀書熏陶出的涵養(yǎng)，但我認(rèn)為，這也與他在舞臺(tái)上歷練多年有極大的關(guān)聯(lián)?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，汪涵的例子充分說明，播音主持不僅需要扎實(shí)的基本功，還需要多實(shí)踐、多鍛煉。

學(xué)校里，播音主持專業(yè)的同學(xué)“承包”了學(xué)校所有活動(dòng)的主持，迎新晚會(huì)、十佳歌手大賽、國(guó)際文化交流日活動(dòng)、新年晚會(huì)等都是同學(xué)們實(shí)戰(zhàn)演練的好時(shí)機(jī)。校園外，同學(xué)們也常跑一些兼職外場(chǎng)主持，或者到各類播音培訓(xùn)學(xué)校兼職。除了賺些零花錢，還能鍛煉自己，一舉兩得，何樂不為？

運(yùn)氣好的時(shí)候，遇見明星也不是不可能。2015年6月，何炅帶著《梔子花開》劇組來南師大宣傳，我們班的一位同學(xué)就是當(dāng)時(shí)的主持人。再早些時(shí)候，電影《同桌的你》來南師大宣傳，同樣也是播音主持專業(yè)的同學(xué)擔(dān)任司儀。大我兩屆的某位學(xué)姐，經(jīng)常有機(jī)會(huì)主持明星見面會(huì)，我便見過她與馮小剛、黃宗澤、歐弟等人的合影。

除“本行”活動(dòng)外，播音主持專業(yè)的同學(xué)憑借天生優(yōu)質(zhì)的嗓音和后天的專業(yè)訓(xùn)練，往往在歌唱、朗誦、話劇表演上也有出色表現(xiàn)。比如，我們班的同學(xué)每年都會(huì)占領(lǐng)學(xué)院“十佳歌手”榜單的半壁江山，同學(xué)們主演的話劇《紅玫瑰與白玫瑰》在全南京高校里也是小有名氣。

就業(yè)不止一條路

很多人認(rèn)為，播音主持專業(yè)畢業(yè)一定是當(dāng)主持人，其實(shí)不然。播音主持的專業(yè)課程涵蓋傳媒出版行業(yè)的方方面面，主持、記者、編輯、導(dǎo)演、電視制作人等都是可以選擇的工作。每年，播音主持專業(yè)都有同學(xué)進(jìn)入各省市廣電總局和各大衛(wèi)視做編導(dǎo)和主持人——今年我們班有6人進(jìn)入江蘇衛(wèi)視，但是更多同學(xué)還是到地方電視臺(tái)和外包公司工作。

除了就業(yè)，也有同學(xué)會(huì)繼續(xù)深造——保研、考研或出國(guó)留學(xué)。我們班一共37人，5人保研，其中3人留本校，2人外推至南京大學(xué)，另外還有3人申請(qǐng)到香港的大學(xué)讀研。班里考研人數(shù)不多，大部分同學(xué)都是一邊復(fù)習(xí)考研，一邊找工作。最后不是找到工作了，就是轉(zhuǎn)戰(zhàn)雅思、托福，真正堅(jiān)持到底并且考上的同學(xué)很少。