秦松

摘 要：會計人員作為經(jīng)濟活動的記載主體，其職業(yè)活動看似普通，確有著不可替代的地位，會計人員職業(yè)道德水平的高低直接關(guān)系到會計信息質(zhì)量的好壞，它既影響到會計行業(yè)自身的發(fā)展，又與我國市場經(jīng)濟的健康、有序運行息息相關(guān)。新時期，與會計人員直接相關(guān)的職業(yè)道德問題被頻頻暴露出來，業(yè)界和社會公眾對會計人員職業(yè)道德的關(guān)注度也明顯提高。本文指出當前階段會計職業(yè)道德存在的問題，并且進行了深入分析，最后提出了相關(guān)的對策建議。

關(guān)鍵詞：會計人員；職業(yè)道德；法律規(guī)范

一、引言

隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，致使一些單位領(lǐng)導(dǎo)與會計人員盲目地追求經(jīng)濟利益而喪失職業(yè)道德觀念，道德標準下滑，財務(wù)舞弊、資金漏洞等財務(wù)問題存在，會計人員職業(yè)道德問題愈來愈成為社會公眾關(guān)注的焦點問題，“職業(yè)道德”問題也常被聚焦到“會計”這個敏感職業(yè)上來[1]。因此，本文選擇將會計人員職業(yè)道德問題及對策研究作為研究對象，主要采用文獻研究法與案例分析法，通過對會計人員職業(yè)道德現(xiàn)狀、問題及原因分析，提出提高會計人員職業(yè)道德素養(yǎng)的對策建議，促使會計人員在而對利益沖突時能夠主動做出傾向于道德至上的正確選擇，自覺地維護國家和社會公眾利益。

二、會計人員職業(yè)道德存在的問題

（一）會計人員職業(yè)道德規(guī)范不完善

目前，我國法律法規(guī)對會計人員職業(yè)道德規(guī)范的不完善。僅可以在會計師注冊方面可以找到相關(guān)規(guī)定，如：《注冊會計師職業(yè)道德基本準則》、《中國注冊會計師職業(yè)道德守則》等。然而在會計人員從業(yè)要求、行為準側(cè)等方面還沒有形成系統(tǒng)的、獨立的相關(guān)法律法規(guī)來進行約束，只在一些文件中零散的存在。如：在2000年國家頒布實施的《會計法》中，第四十一條規(guī)定“會計人員在其從業(yè)過程中要遵守職業(yè)道德”，第一次將會計人員要遵守職業(yè)道德作為法律確定下來，但是關(guān)于會計人員職業(yè)道德具體要求還是沒有做出明確的規(guī)定。由此可見，在我國關(guān)于會計人員職業(yè)道德規(guī)范存在不完善，在相關(guān)法律法規(guī)中雖有涉及，但并沒有形成一整套系統(tǒng)的、公認的、可實施的規(guī)范[2]。

（二）會計人員職業(yè)道德觀念意識淡薄

職業(yè)紀律不強，堅持準則立場不夠。在實際工作中，一些會計人員在遇到國家、社會公眾與單位利益發(fā)生沖突時，不能很好地堅持準則，沒有自己的立場，直按參與偽造、變造會計憑證：會計賬簿、會計報表和財務(wù)報告等[3]。在這個個人利益至上的社會，會計人員往往不能很好地控制自己的一己私欲。在掌管財務(wù)大權(quán)的情況下，面對金錢的誘惑完全沒有抵抗力，冒著我只干這一次不會有人知道的心理，一發(fā)不可收拾，最終走上違法犯罪的道路。

（三）會計行為產(chǎn)生道德偏差

近年來，在社會大環(huán)境的影響下，會計造假現(xiàn)象層出不窮。在大多數(shù)單位都存在會計信息失真，大量資金流失的問題，這跟會計人員的行為密不可分。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，將近一半的會計人員認為在工作中最好要實事求是，認真記好每一筆賬，但是在特殊時候也是可以作假的；只有近20%的會計人員認為做假賬是一種嚴重的職業(yè)道德敗壞問題；還有近30%會計人員認為這是一種正?，F(xiàn)象，是會計必須應(yīng)該會做的事情[4]。通過以上調(diào)查可以看出會計行為產(chǎn)生道德偏差，一定程度已經(jīng)深入他們的思想觀念，他們往往覺得會計造假并不是錯的。

三、提高會計人員職業(yè)道德素養(yǎng)的對策

（一）加強對會計人員職業(yè)道德教育

學(xué)校的教育者要充分認識到，職業(yè)道德教育對會計人員的重要導(dǎo)向作用，在教育環(huán)節(jié)重視對會計人員職業(yè)道德的教育。目前，學(xué)校應(yīng)改變教學(xué)觀念，廣大教師要明白學(xué)校課堂不僅僅是傳授學(xué)生知識的寶地，更應(yīng)當是教會學(xué)生做人的殿堂?？烧{(diào)整會計專業(yè)課程體系，設(shè)置《會計人員職業(yè)道德教育》課程，并將其設(shè)置為專業(yè)必修課[5]。將會計人員職業(yè)道德相關(guān)的教育引入學(xué)校教學(xué)環(huán)節(jié)，教師在教學(xué)過程中注意對會計專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德觀念的培養(yǎng)，真正做到立德樹人，使學(xué)生走上財務(wù)工作崗位后能樹立較好的職業(yè)風(fēng)范。

（二）建立行之有效的監(jiān)管管理機制

在實際監(jiān)管過程中，審計部門應(yīng)定期抽查、審核企業(yè)的會計資料，若發(fā)現(xiàn)該企業(yè)有違反法律、法規(guī)的行為，將該企業(yè)信息和違規(guī)記錄告知組織，由組織負責(zé)協(xié)調(diào)。稅務(wù)部門不向該企業(yè)提供發(fā)票，工商部門不予該企業(yè)辦理年檢，銀行不向該企業(yè)放貸等已連串的組織行為，形成一個連續(xù)、有效的監(jiān)管體制。注冊會計師協(xié)會是會計行業(yè)的自律性組織，是整個外部監(jiān)管的核心機構(gòu)，應(yīng)將對會計人員職業(yè)道德的監(jiān)督放在重要的監(jiān)督位置。與此同時，組織中相關(guān)機構(gòu)也應(yīng)加強對會計師事務(wù)所的法律監(jiān)督，來確保會計信息、的可靠性、真實性，并制定更加嚴厲的處罰措施對違反職業(yè)道德的會計師事務(wù)所和注冊會計師進行處罰，提高其違約風(fēng)險，從而達到提高審計質(zhì)量的目的。

（三）引導(dǎo)會計人員自律

會計工作者個人的道德修養(yǎng)，一方面靠自我慢慢形成，另一方而需要教育來強化，當前我國的會計職業(yè)道德處于監(jiān)管不完善的階段，在短時期內(nèi)不可能自發(fā)形成，而應(yīng)該通過社會教育來落實職業(yè)道德教育，將德治和法治結(jié)合起來，互相促進，從潛意識中引導(dǎo)會計人員自覺履行各項義務(wù)和應(yīng)承擔的社會責(zé)任。專業(yè)技能是會計人員自覺堅守職業(yè)道德的基礎(chǔ)和保障，是會計人員職、倫理道德中對“職業(yè)之道”的要求。因此，會計人員要提高職業(yè)道德必須加強專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，才能進行職業(yè)道德自律。

四、結(jié)束語

當前會計專業(yè)人員由于受從業(yè)環(huán)境、道德宣傳及道德教育、監(jiān)管機制和會計人員自身思想認識因素的影響，部分會計人員職業(yè)道德觀念意識淡薄，會計行為產(chǎn)生道德偏差，導(dǎo)致整個會計行業(yè)道德標準整體下滑，財務(wù)造假、會計信息失真等現(xiàn)象存在，在一定程度上影響著國家宏觀經(jīng)濟決策，造成國有資產(chǎn)流失，擾亂社會市場經(jīng)濟秩序，給投資者、社會公眾等利益相關(guān)群體帶來嚴重危害?；诖?，本文提出提高會計行業(yè)道德水平，需要從提高會計人員素質(zhì)、加強監(jiān)督管理及積極引導(dǎo)會計人員自律等方面入手，提高會計人員職業(yè)道德。（作者單位：西京學(xué)院）

參考文獻：

[1] 布日格勒.管理會計人員職業(yè)道德建設(shè)研究[J].中國管理信息化，2015，03：6-8.

[2] 劉靜.會計人員職業(yè)道德修養(yǎng)問題探討[J].改革與開放，2014，04：120.

[3] 褚文.淺談我國會計人員職業(yè)道德現(xiàn)狀[J].財經(jīng)界（學(xué)術(shù)版），2013，11：272.

[4] 馬利濤.如何加強會計人員職業(yè)道德建設(shè)[J].當代會計，2014，08：60-61.

[5] 葉楠.我國會計人員職業(yè)道德問題研究[J].信陽農(nóng)林學(xué)院學(xué)報，2015，04：59-60.