從今年9月開始，上海將全面推行小學“等第制”評價，淡化具體分數(shù)，而以A、B、C、D或者“優(yōu)秀”“良好”“合格”“需努力”等方式來評價，加強教師對學生的鼓勵。無獨有偶，北京一些小學也開始實行低年級樂考。

近日，中國青年報社會調(diào)查中心通過問卷網(wǎng)對2001人進行的一項調(diào)查顯示，55.7%的受訪者支持小學“等第制”評價。49.6%的受訪者認為“等第制”評價是注重素質(zhì)，符合教改理念，41.8%的受訪者認為“等第制”評價對學生的評價更全面、更客觀。但有49.4%的受訪者擔心由此產(chǎn)生課內(nèi)松、課外緊，進一步增加家長負擔。

受訪者中，00后占0.4%，90后占19.8%，80后占53.5%，70后占19.7%，60后占5.4%，50后占1.1%。 （新華社）