江慧珠+李雷

【摘 要】大連海洋大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目《YoYo伴你行》。

【關(guān)鍵詞】高校；文化建設(shè)；周邊產(chǎn)品

中圖分類號(hào)：G47 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2016）11-0199-01

一、校園文化建設(shè)重要性

當(dāng)今世界，文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融、相互滲透。文化的力量，不僅深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力與凝聚力之中，成為綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，并且對(duì)人們的思想政治影響也越來(lái)越大。校園文化是先進(jìn)文化的重要源頭，是社會(huì)文化的重要組成部分，是先進(jìn)文化的創(chuàng)新基地。所以校園文化的發(fā)展應(yīng)當(dāng)被重視。

校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。它對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，而這種影響往往是任何課程所無(wú)法比擬的。豐富積極的校園文化對(duì)學(xué)生的品行培養(yǎng)具有重要作用，對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。因此推動(dòng)校園文化建設(shè)，意義十分重大。

據(jù)筆者所知，國(guó)外許多高校著重開(kāi)發(fā)校園周邊產(chǎn)品，如牛津大學(xué)、哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)等。其開(kāi)發(fā)品種類繁多，物美價(jià)廉，如印有自己學(xué)校logo的衣、帽、鞋子、球拍等，其不僅深受本校學(xué)生的追捧，還受到廣大旅游愛(ài)好者的青睞。2005年，哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)更是在中國(guó)開(kāi)起了紀(jì)念品店，出售自己獨(dú)有的校園周邊產(chǎn)品，在國(guó)內(nèi)產(chǎn)生巨大的轟動(dòng)。

國(guó)內(nèi)的一些知名高校借鑒了國(guó)外的先進(jìn)理念，也紛紛開(kāi)發(fā)了富含自己校園特色的周邊產(chǎn)品。如北京大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、大連理工大學(xué)等推出了自己的校園明信片、校園文化衫、校園特色茶杯等……產(chǎn)品種類豐富，各具特色。

大連理工大學(xué)2012年校園紀(jì)念品展示店Yagoo全面營(yíng)業(yè)，上海工程技術(shù)大學(xué)創(chuàng)建了自己的校園周邊產(chǎn)品品牌SUES。身處經(jīng)濟(jì)特區(qū)的深圳大學(xué)也借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)辦了深圳大學(xué)品牌文化店，并且面向社會(huì)公開(kāi)授權(quán)設(shè)計(jì)、制作和銷售深圳大學(xué)文化形象產(chǎn)品。

除此之外，天津大學(xué)2012年成立自己校園文化產(chǎn)品店，自負(fù)盈虧，其產(chǎn)品屬高檔定制，以會(huì)議紀(jì)念品為主，產(chǎn)品包括碳雕，木雕，金屬盤(pán)，小屏風(fēng)，保溫杯等，銷路穩(wěn)定，贏利可觀。

然而，縱觀全國(guó)，有自己校園周邊產(chǎn)品的學(xué)校僅僅是很少一部分，并且主要集中在211、985高校，其他學(xué)校在這方面幾乎是空白。在這樣的大趨勢(shì)之下，我校作為省級(jí)大學(xué)也應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，緊緊把握時(shí)代變化的主題，努力規(guī)劃校園文化產(chǎn)業(yè)，開(kāi)發(fā)蘊(yùn)含本校文化特色的校園周邊產(chǎn)品。

二、高校周邊產(chǎn)品的意義與價(jià)值

高校文化周邊產(chǎn)品像是它的一張名片，透過(guò)這張名片，我們可以了解其歷史和傳承。作為承載著校園濃厚歷史底蘊(yùn)的向?qū)?，這張“名片”擔(dān)負(fù)著向外界傳播文化的使命。

隨著國(guó)內(nèi)開(kāi)放程度的日益提高，很多高校已經(jīng)逐漸意識(shí)到品牌形象的重要性。高校周邊產(chǎn)品極富感染力和個(gè)性化的表現(xiàn)方式，通過(guò)視覺(jué)化的手段直觀地體現(xiàn)校園文化的內(nèi)涵，準(zhǔn)確地傳達(dá)校園文化的發(fā)展理念，熱切地歌頌了校園文化的精髓。這對(duì)校園文化建設(shè)發(fā)揮著重要作用。

加大對(duì)中國(guó)高校周邊產(chǎn)品市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的研發(fā)理念與創(chuàng)意設(shè)計(jì)，對(duì)目前中國(guó)的高校來(lái)說(shuō)十分有必要。中國(guó)高校周邊產(chǎn)品市場(chǎng)蘊(yùn)藏著巨大的潛力，高校品牌的開(kāi)發(fā)，具有其他品牌不可比擬的先天優(yōu)勢(shì)。校園文化周邊產(chǎn)品是學(xué)校文化傳播的重要載體，既能滿足廣大師生較高層次的精神文化需求，又能較好地承載、傳達(dá)大學(xué)文化精神，起到“以物化文”“以文化人”的作用。因而，開(kāi)發(fā)校園周邊產(chǎn)品，推動(dòng)校園文化建設(shè)刻不容緩。

伴隨高校周邊產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，我們可以設(shè)立專門(mén)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)小組，讓大家的創(chuàng)意在這里融合、交匯。一條條思緒、一絲絲靈感，共同匯聚、融合、碰撞，學(xué)以致用、創(chuàng)造不一樣的色彩。這樣而來(lái)極大豐富了我們的校園文化，使單調(diào)的校園生活色彩斑斕。并且有利于學(xué)子們從書(shū)本走向?qū)嶋H，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，為那些具有才華的學(xué)子們，提供了更廣闊的平臺(tái)。

一旦校園周邊產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)體系逐漸成熟，我們可以聯(lián)系企業(yè)，拉得贊助、豐富發(fā)展。這樣既解決了一部分學(xué)生勤工儉學(xué)的問(wèn)題、還可將產(chǎn)業(yè)所獲資金設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，用來(lái)造福學(xué)生。

校園周邊產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)可謂是益處多多，其發(fā)展的必要性及重要性顯而易見(jiàn)。在社會(huì)的大趨勢(shì)下，我們作為其中的一份子，應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)、大力發(fā)展高校文化周邊產(chǎn)品。結(jié)合自己校園文化特色與校園歷史風(fēng)情，創(chuàng)造出屬于自己學(xué)校風(fēng)格的文化周邊產(chǎn)品，打造出積極向上的校園文化氛圍，把學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，優(yōu)秀的校風(fēng)校訓(xùn)，時(shí)刻體現(xiàn)在校園文化中，形成一種獨(dú)有的精神和特色。

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