陳進(jìn)

情境演講，最重要的是把握身份。比如在工作動(dòng)員會(huì)議上的講話，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔干練；面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部講話，語(yǔ)言要準(zhǔn)確規(guī)范；面對(duì)普通群眾講話，語(yǔ)言要通俗易懂。

在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，有時(shí)會(huì)遇到演講題。這種題目一般是給定主題，或者給定話題，或者給定情境讓考生進(jìn)行即興演講。

很多考生對(duì)演講的了解大多來(lái)自電視以及各類(lèi)比賽。演講選手的氣勢(shì)磅礴、口若懸河，往往會(huì)讓這些考生產(chǎn)生望洋興嘆之感。加上考生在日常工作生活中很少參與演講，缺乏演講經(jīng)驗(yàn)，遇到演講類(lèi)題目時(shí)，多會(huì)出現(xiàn)手足無(wú)措，頭疼無(wú)比之感。

實(shí)際上，公務(wù)員面試中的演講和演講比賽的演講不是一回事，面試高壓下臨時(shí)即興演講，和比賽中經(jīng)過(guò)前期長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備的演講，難度不可同日而語(yǔ)，考官的期待要求也不一樣。在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，演講只要做到言之有物、言語(yǔ)流暢、情感充沛即可，不必未戰(zhàn)先怯。

主題演講與話題演講的破題

雖然說(shuō)主題演講題和話題演講題有些像面試中的綜合分析類(lèi)試題，但畢竟綜合分析類(lèi)試題針對(duì)具體問(wèn)題，容易找到切入口，而主題演講題和話題演講題的題干相對(duì)比較抽象，所以很多考生常常感覺(jué)無(wú)話可說(shuō)，或者不知從何說(shuō)起。如何破題，是主題演講與話題演講的關(guān)鍵所在。

其實(shí)有兩種破題技巧，一種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式，也叫金字塔式，方法為先亮出主題，然后對(duì)主題作較詳細(xì)地論證和分析說(shuō)明。比如，以“感恩”為主題，發(fā)表演講。面對(duì)此題時(shí)，考生可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地陳述主題“感恩是人類(lèi)最樸實(shí)而真誠(chéng)的一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)”，為自己的演講定調(diào)、劃定范圍，然后再詳細(xì)展開(kāi)論證分析。

另一種是曲徑通幽式，方法為先舉例，再陳述主旨要點(diǎn)，然后給出理由，進(jìn)行論證分析。比如，以“恥辱”和“勇氣”為主題做一個(gè)即興演講。面對(duì)此題，考生可以先導(dǎo)入一個(gè)小故事，如像臥薪嘗膽的勾踐、患了小兒麻痹癥的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福等例子都可以使用，通過(guò)故事的敘述，逐步進(jìn)入演講的主題，既引人入勝，也無(wú)形中給了自己為后文打腹稿、理思路的時(shí)間。

中國(guó)古代文論有句話“歡愉之辭難工，而窮苦之言易好”，從心理學(xué)上來(lái)說(shuō)，相對(duì)于贊美一件事物，人們更加擅長(zhǎng)批判一件事物，而且批判比贊美的情感更加真實(shí)生動(dòng)。在主題演講和話題演講中，同樣的主題或者話題，站在批判的角度來(lái)說(shuō)，不僅有思想深度，情感也更真實(shí)生動(dòng)。

【例題】2014年6月28日安徽省公務(wù)員面試試題：請(qǐng)以“三年來(lái)，我第一次回家鄉(xiāng)”開(kāi)頭，以“遙望窗戶，再過(guò)幾年，我的家鄉(xiāng)又會(huì)是什么樣呢”結(jié)尾，說(shuō)一段話。

【分析】從題干設(shè)置來(lái)看，這段話需要考生圍繞家鄉(xiāng)的變化來(lái)講。考生可以講家鄉(xiāng)三年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的顯著成就，也可以講其他變化。演講中，批判性的角度會(huì)比贊頌性的角度顯得更有思想深度，同時(shí)情感表達(dá)更為真實(shí)、豐沛。考慮到城鎮(zhèn)化建設(shè)和環(huán)境保護(hù)是近年來(lái)城市建設(shè)發(fā)展中的熱點(diǎn)，從這個(gè)角度展開(kāi)演講，既有思想內(nèi)涵，又緊密結(jié)合時(shí)政?？忌谘葜v時(shí)可以表現(xiàn)出對(duì)過(guò)去家鄉(xiāng)的深情，對(duì)家鄉(xiāng)現(xiàn)狀的憂慮等情感。

【參考答案】三年來(lái)，我第一次回家鄉(xiāng)。在奔馳的高鐵上，我就在反復(fù)想象家鄉(xiāng)的風(fēng)情，幽深的小巷、布滿青苔的石磚，橫塘微波、稻香蛙鳴，這些意象深深地鐫刻進(jìn)了我的靈魂，是我在異鄉(xiāng)夜晚反復(fù)纏繞的鄉(xiāng)愁?？墒?，當(dāng)我走出車(chē)站，我頓時(shí)驚呆了。我拎著行李，走在家鄉(xiāng)的馬路上，仿佛走在一個(gè)陌生的城市里。是的，三年不見(jiàn)，家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)了，鱗次櫛比的高樓，川流不息的汽車(chē)，讓我感受家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的顯著變化?？墒?，我也看見(jiàn)，天空不再如少年時(shí)那般湛藍(lán)，空氣不再似少年時(shí)那么清新。在家鄉(xiāng)駐留的幾日里，我想再去尋找那深巷、青石磚，尋找那橫塘、那稻田，可是卻無(wú)法尋找到，深巷古跡被拆除，建成了現(xiàn)代商業(yè)樓宇；橫塘稻田被填，建成了工廠。所有的變化，看不出一點(diǎn)痕跡，仿佛那些童年的記憶從未存在過(guò)。三個(gè)沖天的煙囪在不斷排放著煙霧，氣味難聞，我想難道經(jīng)濟(jì)的發(fā)展就一定要以破壞環(huán)境為代價(jià)嗎？就一定要顛覆性的改造城市嗎？2013年在中央城鎮(zhèn)化工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記提出城鎮(zhèn)化建設(shè)要“望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁”，我想在這種詩(shī)意而充滿魅力的指引下，在正確政績(jī)觀的引導(dǎo)下，也許家鄉(xiāng)的未來(lái)會(huì)有另一種發(fā)展上的轉(zhuǎn)變與提升。遙望遠(yuǎn)方，再過(guò)幾年，我的家鄉(xiāng)又會(huì)是什么樣呢？

情境演講要把握身份和場(chǎng)合

所謂情境演講，就是要求考生從不同虛擬情境入手進(jìn)行即興演講，比如慰問(wèn)說(shuō)話、會(huì)議講話、動(dòng)員講話、公開(kāi)致辭等。情境演講就是一場(chǎng)特定環(huán)境下的表演，有很強(qiáng)的畫(huà)面感和角色感，也更具實(shí)用性和應(yīng)用性。

情境演講，將自己置身于虛擬的情境中，最重要的是把握身份，既要把握自己所扮演的身份，也要把握虛擬對(duì)象的身份，還要把握所處的場(chǎng)合。根據(jù)身份和場(chǎng)合的不同，采用不同的話語(yǔ)系統(tǒng)，以及不同的語(yǔ)氣、情感等，使演講既符合所在的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)境、特殊氛圍，又符合身份地位和語(yǔ)言習(xí)慣，符合講話對(duì)象的特點(diǎn)。這樣才能增強(qiáng)情境演講的真實(shí)感。

比如，在節(jié)慶典禮上的演講，語(yǔ)言就要熱情洋溢，激昂有力；在工作動(dòng)員會(huì)議上的講話，語(yǔ)言則要簡(jiǎn)潔干練，富有感召力。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部講話，語(yǔ)言要莊重嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)確規(guī)范；面對(duì)普通群眾講話，語(yǔ)言要通俗易懂、深入淺出；面對(duì)青年學(xué)子講話，語(yǔ)言要新鮮生動(dòng)、輕松明快。

【例題】2013年安徽省安慶市大觀區(qū)公開(kāi)選拔副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部面試試題：你們單位召開(kāi)一場(chǎng)關(guān)于改文風(fēng)、改會(huì)風(fēng)、改作風(fēng)的務(wù)虛會(huì)，假如你是單位負(fù)責(zé)人，請(qǐng)你模擬講一段話。

【分析】在這個(gè)虛擬情境中，考生所要扮演的身份是單位負(fù)責(zé)人，所處的場(chǎng)景是務(wù)虛會(huì)議。領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上的講話，不同于一般個(gè)人的演說(shuō)、發(fā)言，講話內(nèi)容具有較強(qiáng)的政治性、政策性、權(quán)威性，起到明顯的指示、指導(dǎo)和約束作用，所以考生在模擬講話時(shí)要做到莊重嚴(yán)肅，內(nèi)容要準(zhǔn)確干練，不要含混模糊。

【參考答案】同志們，今天我們召開(kāi)一場(chǎng)關(guān)于改文風(fēng)、改會(huì)風(fēng)、改作風(fēng)的務(wù)虛會(huì)。剛才與會(huì)的幾位同志都作了精彩發(fā)言，各抒己見(jiàn)，有分析、有見(jiàn)地，我聽(tīng)了很受啟發(fā)。這里我圍繞改文風(fēng)、改會(huì)風(fēng)、改作風(fēng)的極端重要性，再談點(diǎn)看法。文風(fēng)、會(huì)風(fēng)反映著黨員干部的工作作風(fēng)，在一定意義上也體現(xiàn)著黨風(fēng)。

文風(fēng)、會(huì)風(fēng)、作風(fēng)既是一個(gè)政黨在思想、政治、組織、工作和生活等各方面一貫表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和行為，也是一個(gè)政黨的世界觀的外在體現(xiàn)，關(guān)系到黨的形象，關(guān)系到黨的各項(xiàng)事業(yè)的興衰成敗。黨的十八大提出要下決心改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)。中央政治局出臺(tái)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾“八項(xiàng)規(guī)定”，把改進(jìn)文風(fēng)作為重要一環(huán)。這表明我們黨對(duì)改進(jìn)文風(fēng)、會(huì)風(fēng)、作風(fēng)高度重視。

從我們單位來(lái)講，廣大黨員干部在文風(fēng)、會(huì)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)中所秉持的態(tài)度和行為，是其思想觀念、行為意識(shí)以及黨的先進(jìn)性、純潔性的集中體現(xiàn)。長(zhǎng)期以來(lái)，我們單位的文風(fēng)、會(huì)風(fēng)、作風(fēng)存在著一定程度上的問(wèn)題，比如堆砌材料、千篇一律，會(huì)議不斷、質(zhì)量一般，口號(hào)震天、沒(méi)有重點(diǎn)，等等。我把這些問(wèn)題概括為三個(gè)“里面”，就是“調(diào)研在觀光車(chē)子里面，工作在修改文字里面，成績(jī)?cè)谡{(diào)整數(shù)據(jù)里面”。這些問(wèn)題如果不引起我們足夠的重視，不但導(dǎo)致我們的工作裹足不前，對(duì)于機(jī)關(guān)建設(shè)也會(huì)產(chǎn)生極大的負(fù)能量。所以對(duì)我們來(lái)講，改文風(fēng)、改會(huì)風(fēng)、改作風(fēng)，不僅是貫徹落實(shí)中央決策部署的要求，也是我們加強(qiáng)自身建設(shè)所必須要解決的問(wèn)題。

其實(shí)，演講和寫(xiě)詩(shī)一樣，是“功夫在詩(shī)外”。提高面試演講水平，除了掌握必須的技巧之外，更多的是在綜合素質(zhì)的提升上下功夫。在日常工作學(xué)習(xí)中，考生應(yīng)該努力提高自己的知識(shí)廣度、思想深度、綜合材料能力、應(yīng)變能力，多嘗試公開(kāi)場(chǎng)合脫稿發(fā)言。只要有綜合素質(zhì)，面試演講不是難題。

（作者系公務(wù)員面試研究專(zhuān)家）