文◎林惠芳

雖然寶寶的有些問題，有一些在成人看來是非常幼稚，甚至是非?！吧怠钡?；但這卻是他們獲得新知識、發(fā)展能力、智力的重要途徑。

“我是怎么來的？”“天上為什么會下雨？”“兔子的眼睛為什么是紅色的？”……你家是不是也有一個經(jīng)常以“為什么”、“怎么會這樣”的形式向你炮轟一連串問題的小寶寶，當他們的小腦袋瓜“靈光一現(xiàn)”的時候，就會蹦出一個個問題來，面對他（她）提出的“十萬個為什么”，你是敷衍了事？還是不懂裝懂，胡亂說一通？抑或是極其不耐煩地制止他（她）再無休止地問下去：“別這么多問題啦，沒看我正忙著（正跟人說著話）嗎？”“天天問這問那的，就你問題最多，煩不煩啊?！薄澳氵€這么小，說了你也不懂?！薄?/p>

好奇，是小兒的一種天性，世間萬事萬物在他們的眼中都是充滿著神奇色彩的，為了探究個所以然來，他們經(jīng)常會冒出一些稀奇古怪的想法和問題。廣東省婦幼保健院兒童保健科主任醫(yī)師朱冬生說，雖然這些問題，在成人看來是非常幼稚，甚至非常“傻”的，但這卻是他們獲得新知識、發(fā)展能力、智力的重要途徑。如果他們提出的問題總是得不到大人的答復，就有可能會挫傷他們以后問問題的積極性，久而久之，也使他們漸漸地失去了對周圍事物探索的興趣了。

所以，在面對孩子的提問時，家長無論多忙，或者覺得這個問題多幼稚，都應對孩子的提問抱以熱情，耐心地給予解答。在回答他們問題時，也要注意技巧：

首先，當孩子提問題時，家長需要認真地傾聽，然后對他（她）善于發(fā)現(xiàn)的表現(xiàn)表示贊賞，讓孩子感受到爸爸媽媽也跟他一樣，對這件事很有興趣。

其次，回答的時候要結合孩子的年齡和他的理解能力，再充分發(fā)揮自己的想象力，盡可能用通俗易懂、生動形象的答案來解釋。比如說，如果你向一個一歲多的小寶寶解釋“你是爸爸的精子和媽媽的卵子結合在一起生下來的”，那么他可能會聽得一頭霧水，其實這個時候他們要的并非是最科學最嚴謹?shù)拇鸢?，但如果你告訴他：“爸爸媽媽相愛了，然后爸爸在媽媽的肚子里播下了一顆愛的種子，在爸爸媽媽的細心呵護下，這顆種子慢慢長大，最后就變成了你?！保敲?，他（她）可能就懂了。等他（她）再長大一些，他們也會在其他書籍上看到一些關于“精子跟卵子結合、臍帶輸送營養(yǎng)”等方面的知識，那么，你再向他（她）解釋這種正常的生理現(xiàn)象，也許他就會更加容易接受了，并且，在他能理解的基礎上，你還可以將這個問題再發(fā)散一下，如回到剛剛那個問題，你除了可以跟他（她）講解人是怎么生下來的，還可以跟他（她）講講植物的授粉、動物的交配等類似的知識，使他們積累到更多的經(jīng)驗。

當寶寶問到一些稀奇古怪，家長覺得難以回答的問題時，也不要因為要面子而不懂裝懂或刻意回避，這個時候，家長可以趁機培養(yǎng)孩子多鉆研的精神，你可以跟他說：“哇，寶寶真棒，你怎么發(fā)現(xiàn)這個問題的？不過媽媽也不知道為什么哦，要不我們一起來找答案好嗎？”然后引導他通過借助書籍或網(wǎng)絡等方式來找到答案，并跟他一起學習，這樣不僅可以鼓勵寶寶多動腦筋，而且也可以為他創(chuàng)造一個更加深入的學習機會，培養(yǎng)孩子鉆研的精神，同時還可以增進親子間的互動。

總之，對孩子提出的各種問題，家長都需要給予足夠的耐心，保護好孩子的好奇心，讓他們的智慧之芽能萌發(fā)得更好。