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搞好煤礦班組安全管理的基本途徑和方法

2016-11-24 13:37馬先
科學(xué)與財(cái)富 2016年15期
關(guān)鍵詞:班組長班長班組

馬先

0 引言

班組是煤礦安全生產(chǎn)的最基本單位,也是煤礦各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度的落腳點(diǎn)。一個(gè)班組安全管理的好壞直接決定并影響著一個(gè)區(qū)隊(duì)乃至一個(gè)礦的安全生產(chǎn)形勢。所以,筆者認(rèn)為煤礦安全管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于如何搞好班組安全管理。

1 規(guī)范班組長崗前培訓(xùn),提高班組長綜合素質(zhì)

煤礦是一個(gè)艱苦的行業(yè),在選拔班組長時(shí),多側(cè)重于能吃苦耐勞的人,對(duì)文化水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)要求不用考慮的太高。所以搞好班組長的安全培訓(xùn)尤其顯得重要。通過系統(tǒng)的正規(guī)全面的培訓(xùn),使班組長切實(shí)提高安全技術(shù)素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和綜合管理能力,經(jīng)考試合格獲得班組長安全資格證后方可正式上崗(科、隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)也可結(jié)合平時(shí)本隊(duì)職工的工作能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理藝術(shù)等各方面的綜合素質(zhì)定舵)。

目前大部分班組長僅僅停留在通常的人員調(diào)配和生產(chǎn)排班上,沒有充分發(fā)揮出班組長的領(lǐng)導(dǎo)和示范作用;普遍缺乏符合要求的管理能力和過程控制能力,導(dǎo)致上級(jí)決策在最基層得不到有效的貫徹執(zhí)行,影響到公司的持續(xù)、穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展。班組長是現(xiàn)場生產(chǎn)的直接組織者和執(zhí)行者,班組長應(yīng)承擔(dān)人員管理職責(zé);班組長應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確的向上級(jí)反映工作中的實(shí)際情況,提出自己的建議,做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。班組人性化管理,發(fā)揮管理的藝術(shù)。班組長應(yīng)關(guān)心班組員工生活和工作,為員工辦實(shí)事,和員工融洽相處,增強(qiáng)凝聚力。管理過程中應(yīng)注意工作方法,避免對(duì)員工采取發(fā)號(hào)施令多、感情投入少、溝通少的生硬管理手段,要重視員工在想什么,做什么,需要什么,充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,把管理制度的強(qiáng)制性實(shí)施,轉(zhuǎn)換為員工自覺遵守和自覺執(zhí)行的行為。通過尊重人、理解人、信任人、幫助人、培養(yǎng)人,激發(fā)班組員工的主觀能動(dòng)性;尊重員工的主體意識(shí),員工是班組的核心組成部分,必須充分肯定他們在班組中的主體作用,充分尊重員工的經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng),及時(shí)聽取和采納他們的意見及合理化建議,有效調(diào)動(dòng)員工主觀能動(dòng)性。

2 組織經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),不斷豐富班組長的管理經(jīng)驗(yàn)

班組長的安全管理經(jīng)驗(yàn)是搞好班組長安全管理的制勝法寶。筆者在井下從事群眾安全工作檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)采掘頭面,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的班組長巡視一遍,便能看出哪些地方有隱患,應(yīng)采取哪些防范措施,而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少的班長則對(duì)一些隱藏性的安全問題看不準(zhǔn)或看不到,很難采取有針對(duì)性的預(yù)防措施,一些意外事故就會(huì)接連發(fā)生。因此,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常組織召開班組長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班長介紹管理經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),使新上任的班組長從他們那里汲取教訓(xùn),盡快幫他們提高安全管理的能力。

3 了解安全信息,作好班前安全評(píng)估

要搞好班組安全管理,班組長在班前要善于了解和掌握安全信息。一般可以從以下3個(gè)方面獲得信息:一是從礦調(diào)度會(huì)上了解本單位或全礦的安全生產(chǎn)信息及注意事項(xiàng);二是從本單位值班領(lǐng)導(dǎo)接受任務(wù)時(shí)獲取本班或本區(qū)隊(duì)安全信息;三是在生產(chǎn)現(xiàn)場交接班時(shí)了解當(dāng)班現(xiàn)場的安全信息。再查看一下安全現(xiàn)場,根據(jù)當(dāng)班應(yīng)干的幾項(xiàng)工作做一個(gè)全面班前安全評(píng)估。按照班前評(píng)估項(xiàng)目逐條分析,分別列出安全、較安全、危險(xiǎn)、很危險(xiǎn)4個(gè)級(jí)別,并采取有針對(duì)性的防范措施。對(duì)于危險(xiǎn)、很危險(xiǎn)的地方,立即整改或停產(chǎn)整改,不整改好堅(jiān)決不生產(chǎn),而且當(dāng)時(shí)應(yīng)該及時(shí)上報(bào)礦生產(chǎn)指揮中心,并做好記錄。

4 充分利用班前會(huì),搞好班前安全教育

班長要重視開好班前會(huì)。班前會(huì)時(shí)間雖然不長,但是班長要把自己獲得的安全信息和在完成當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)過程中應(yīng)注意的安全事項(xiàng),以及當(dāng)班重點(diǎn)要采取的針對(duì)性防范措施全部跟工人交代清楚。有一項(xiàng)交代不清楚都可能釀成事故。同時(shí)班長要結(jié)合一些典型的事故案例,在班前會(huì)對(duì)職工強(qiáng)化安全思想意識(shí)教育,讓職工緊繃安全思想弦,做到安全警鐘長鳴。

5 把握事故發(fā)生規(guī)律,采取有針對(duì)性的防范措施

大量的煤礦人身事故分析表明,80%的事故是由于職工的不安全行為造成的,而職工的不安全行為又是有7種不良心態(tài)所引發(fā)。一是麻痹心理,二是僥幸心理,三是習(xí)慣心理,四是厭煩心理,五是恐懼心理,六是逞能心理,七是報(bào)復(fù)心理。在日常生產(chǎn)中要時(shí)刻教育、督促職工克服這7種心理,有效地控制事故的發(fā)生。另外,大量的事例證明,有6種人易發(fā)生事故:一是不懂技術(shù)的糊涂人;二是盲目蠻干的粗魯人;三是新婚燕爾的幸福人;四是情緒低落的煩惱人;五是圖省勁、怕麻煩的懶惰人;六是休班探親歸隊(duì)的疲勞人。對(duì)這6種人,班長心中一定要有數(shù)。一是班后要找他們談心,指出他們的毛?。ù嬖诘膯栴});二是班前對(duì)他們進(jìn)行安全囑托,告誡他們在班中一定要遵章作業(yè);三是給予適當(dāng)照顧,盡量讓那些探親休假歸隊(duì)的疲勞人干些輔助工作;四是對(duì)他們及時(shí)給予思想上的開導(dǎo)、生活上的關(guān)心、經(jīng)濟(jì)上的幫助、矛盾的調(diào)解,為他們排憂解難,消除他們的煩惱,使他們化消極為主動(dòng),專心致志地搞好班組安全生產(chǎn)(作為班組長一定要經(jīng)常做到和職工交心、談心,以便更好的了解和掌握情況)。

6 堅(jiān)持班中巡檢,抓好現(xiàn)場安全管理

班組長既要組織職工完成當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù),又要確保全班職工在生產(chǎn)過程中的人身安全,要有高度的責(zé)任心,要帶著責(zé)任抓安全。要以身作則的遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度,正確處理安全與生產(chǎn)的矛盾,搞好現(xiàn)場安全管理。要堅(jiān)持搞好班中巡回檢查,巡檢的重點(diǎn)是抽查每個(gè)崗位人員的操作情況,檢查規(guī)程措施在現(xiàn)場落實(shí)情況,施工質(zhì)量是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,有無新的隱患。在開工前、施工中都要督促職工及時(shí)的進(jìn)行敲幫問頂,對(duì)頂板、空氣、水的異?,F(xiàn)象做出準(zhǔn)確的判斷,預(yù)防突變事故的發(fā)生,確保安全生產(chǎn)。

7 要學(xué)會(huì)做到帶著感情抓安全

安全工作的本質(zhì)就是使人的生命和健康不受威脅,安全工作的好壞是事關(guān)人身安全和健康的大事,必須用嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)待,它要求自覺地把精力用到這項(xiàng)工作上,聚精會(huì)神,專心致志,因而只有帶著感情去做,才能干好這項(xiàng)工作。同時(shí),血的教訓(xùn)警示,必須帶著感情抓安全。每一起事故發(fā)生后,人們都會(huì)發(fā)現(xiàn),造成事故發(fā)生的原因往往十分簡單,只要把握住其中一個(gè)環(huán)節(jié),就可避免事故的發(fā)生,而且很多事故的原因是相同或相似的。究其原因,就是漠視生命、麻木不仁、繼續(xù)違章指揮、違章作業(yè)??!因而造成安全生產(chǎn)的責(zé)任和措施落實(shí)不到位,形式上走過場。只有帶著感情抓安全,才能增加責(zé)任心落實(shí)安全措施,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。譬如,某礦綜采隊(duì)在安全生產(chǎn)中提出“快快樂樂上班,平平安安回家”的口號(hào),就是基于帶著感情抓安全。

8 發(fā)揮崗網(wǎng)員的作用,搞好重點(diǎn)監(jiān)控

要實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)管理,僅靠班長一個(gè)人是不夠的,還要注意發(fā)揮現(xiàn)場崗網(wǎng)員、專職安檢員、專職瓦檢員及專職質(zhì)量驗(yàn)收員的作用,讓他們協(xié)助班長對(duì)安全重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場把關(guān),群策群力,有效地實(shí)行安全重點(diǎn)監(jiān)控,為班組安全生產(chǎn)提供可靠的保證。

9 提高自主保安,發(fā)揮動(dòng)態(tài)聯(lián)保作用

自主保安是實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)的有效措施之一,如果每個(gè)職工都明確了搞好安全的重大意義,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,自覺主動(dòng)搞好安全生產(chǎn),人人都成為安全生產(chǎn)的監(jiān)督者和管理者,安全工作便有了可靠的保證。還要在職工中實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)聯(lián)保責(zé)任制,大家在生產(chǎn)過程中互相監(jiān)督、互相制約、互相提醒、互相照顧,人人都保證實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),一人出了違章行為或事故,大家都負(fù)有聯(lián)保責(zé)任。這樣可促使職工們提高安全責(zé)任心,在工作中自覺地互聯(lián)互保,共同保證安全,從而實(shí)現(xiàn)“三個(gè)不傷害”的要求。綜上所述,班組安全管理是煤礦安全工作的一個(gè)重要方面,只要從上述9個(gè)方面著手,扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的進(jìn)行安全管理,就一定能將班組安全管好,就能夠?qū)崿F(xiàn)班組安全生產(chǎn)。真正達(dá)到“人保組、組保班、班保區(qū)隊(duì)、區(qū)隊(duì)保礦”的包保目的,從而使煤礦步入安全生產(chǎn)的良性軌道。

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