蔡衍燕+楊帆

摘要：科技館常設展覽是科技館展教的主要形式，其最重要的特點就是科普教育?？萍拣^能否產生良好的科普效果與常設展覽息息相關，對科普效果進行評估初探可以改善科技館的工作。本文主要對科技館常設展覽的特點和功能、對其進行了科學的評估，并提出了科技展覽館存在的問題以及辦好科技館常設展覽的建議。

關鍵字：科技館；常設展覽；評估；建議

1 引言

科技展覽館是展示國家科技和文化的一個重要窗口，是面向社會的一個巨大的科普舞臺，具有向觀眾進行科普宣傳的任務，它具有開放性、互動性、綜合性等特點，具有科普教育的功能，通過常設科普展覽提高社會公眾的科學素養(yǎng)使科技館的重要職能。

2 科技館常設展覽的特點

2.1 互動性

科技館最大的特點就是體驗性教育，它改變了以往博物館的靜態(tài)特征，通過科技產品的展示、觀眾的動手實踐豐富了博物館靜態(tài)、展示的氛圍。觀眾參與到產品的展示，對新奇的產品喜歡問一下它的制作原理、操作原理等等，這種體驗性展覽，容易給觀眾留下深刻的印象，尤其是青少年有種打破砂鍋問到底的精神，他們通過科技館獲得更多的科學知識，學習效果比傳統的展覽館帶來的影響更加明顯。

2.2 開放性

大多數的博物館以收藏為主，有回顧歷史的特點，然而科技館具有面向未來的功能，主要展示的是科技產品，展示它們的科學原理和知識，觀眾在游覽的過程中也可以動手實踐，提出自己心中的問題，科技館可以帶大家走進未知的領域，探索未來，激發(fā)人們的好奇心。從這一點來說，科技館具有一定的開放思維，引領大家去探索未知的奧秘，這一特點更加符合現代的教育。

2.3 綜合性

常設展覽的綜合性主要是指它的專業(yè)領域比較多，涉及學科多，時間跨度長，反映了某個時代的主要科技成果。相比巡回展覽和臨時展覽來說，具有更多的優(yōu)勢，巡回和臨時展覽學科比較少，開放的時間也少，通常只是在有限的時間進行展覽。常設展覽專業(yè)性多，可以根據社會或者公眾的需要進行布展，具有時代性、專業(yè)性的特點。

3 科技館常設展覽的功能

3.1 科普教育功能

科技館的主要功能就是科普教育，他是科技館存在的基礎。它所展示出來的教育作用是學科教育的延伸，深深的影響了現代科技教育。它與傳統博物館有所不同，具有體驗性和互動性，可以激發(fā)觀眾的興趣，展示方式也比博物館豐富，主要包括了培訓、演示、實驗等等。

3.2 科技與人文的融合

科技展覽館是科技性與人文性的融合，科技館除了展示科技成果、知識、方法和原理以外，還展示了人文的特點，主要包括產品本身的設計、思想無不體現著一定的人文性，觀眾通過產品的展示不僅可以了解科學知識，還能了解產品背后的美學思想，了解科學發(fā)展的概況，從而提升了產品的科學氣息、文化內涵。

3.3 娛樂的功能

科技館的常設展覽并不是冷冰冰的，也不是乏味無聊的，而是開放性的。觀眾們在動手實踐中可以得到無窮的樂趣，從而起到娛樂的作用。所以，參觀科技展覽館，即可以學到知識，還可以娛樂自己，放松自己。

4 科技館常設展覽科普效果的評估

4.1 評估類型

科技館常設展覽科普效果的評估主要分為三個類型：第一、展品設計階段的評估，主要是指檢查展品的科學性，以及觀眾的喜愛程度，對展品改進的意見等；第二、展覽過程的評估，主要是指了解觀眾對于展廳的布置位置（空間大小、過道、照明程度等）、服務要求、展品的展示說明等的意見；第三、展覽以后的效果評估，主要指科技產品對觀眾產生的影響和留下的印象等。

4.2 評估維度

對于常設展覽的科普效果我們主要從三個維度去分析，那就是教育效果、吸引力、社會效果來分析三方面來分析。教育效果是功能性指標，它是整個評估體系的主體，它檢驗的是科技館最基本的工作的完成程度。如果一個科技館的科普效果很好，就說明它充分的完成了這項目標。吸引效果主要分為兩個部分，主要是展覽環(huán)境和綜合環(huán)境，反映展廳的管理水平和服務水平，如果這兩個環(huán)境做的好，會起到吸引觀眾的效果。社會效果的兩個指標就是知名度和認可度，反映的是科技館在公眾心里的地位，以及對他們所產生的影響，具有較強的綜合性。

5 提升科技館科普教育效果的措施

5.1 科普教育理念的更新

隨著科技的迅速發(fā)展，給科技館的發(fā)展提出了更高的目標，科技館已經不是單純的傳播知識了，更注重的是體驗感和公眾科學文化素質的培養(yǎng)。這也要求科技館必須做出一定的轉變，這包括把觀眾的角色從求知者變成一個探索者；強調對知識的運用；注重創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)等等。因此，科技館必須更新科普教育理念，注重科學思想，關注科技熱點，需求適應時代發(fā)展的學習方式，使其更貼近于生活和公眾。

5.2 科普效果評估制度的健全與完善

在信息高速發(fā)展的今天，人們獲取信息的渠道非常多，科技館面臨著激烈的競爭，所以科技館必須采取措施去吸引觀眾的眼球，提升科普教育的效果，吸引觀眾走進科技館。改善科技館的工作水平的重要手段就是要對常設展覽進行科學的評估。通過評估可以了解到觀眾喜好什么，展廳布置存在什么缺點，服務方面存在哪些欠缺等等。所以改善評估制度對科技館的發(fā)展有非常大的好處。

5.3 科技館人才的培訓

科技館的發(fā)展與工作人員的聰明才智是離不開的，如果他們可以創(chuàng)造性的服務，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性就會得到意想不到的效果。目前，科技館急需一批中高級專業(yè)的人才，主要的辦法就是建立和完善科技館的文化，對員工進行科技知識的培訓，提高他們的素質，增強他們的適應和應變能力，滿足員工自我實現的愿望，更新他們的知識技能，通過素質培訓，使館內工作者掌握上崗所需要的知識和技能，提高員工的整體水平，從而提高科技館的績效水平，增強競爭力。與此同時，讓工作人員經常關于科技發(fā)展動態(tài)，以便更好的運用到工作中去。

科技館是傳播知識，進行科普教育的一個重要的平臺，它注重對公眾科學素養(yǎng)的培養(yǎng)以及創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，對科技館進行服務、社會評估有助于科技館吸引觀眾的眼球，提升服務質量，更好的為公眾服務。

參考文獻：

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