海州區(qū)大慶路小學四（4）班 樊一諾

指導老師 周海燕

紙的命運

海州區(qū)大慶路小學四（4）班 樊一諾

指導老師 周海燕

紙，普普通通，簡簡單單?？墒?，在不同的人手里，它的命運也是不同的。

紙，在不珍惜它的人手中，它的命運是悲慘的。那些人會把它揉爛扔在地上，甚至去踩上幾腳，讓它成為又臟又臭的廢紙。

紙，在畫家的手中，它就是個寶。在徐悲鴻的手中，它就會被繪成勇敢的“駿馬圖”，馬兒在大草原上自由地馳騁。在齊白石的手中，它就會被繪成活潑的“蝦戲圖”，調皮可愛的蝦子在水中跳舞。在鄭板橋的手中，它就會被繪成風骨清高的“翠竹圖”，那一棵棵翠竹在狂風中無所畏懼。

紙，在發(fā)明家的手中，它會變成一張張設計圖，發(fā)明出“西施一號”。它的形狀像一只翩翩起舞的蝴蝶，飛上宇宙，看看世界上到底有沒有外星人。它還會設計出既能潛水又能自由飛翔的汽車，讓人類的生活更加美好。

紙，在書法家的手中，它會變成一幅幅蒼勁有力的書法作品，掛在美術館的墻上供人們欣賞。

紙的命運很多，人也是如此，如同我們的掌紋一樣，彎彎曲曲，卻始終掌握在我們的手中。

指導教師點評：文章寫得很好，不僅闡述了紙的不同命運，還展示了你豐富的想象力。