我家孩子喜歡反復(fù)做同樣的事情，聽(tīng)過(guò)的故事、看過(guò)的書(shū)，不肯換新的，如果換了就表現(xiàn)出不耐煩，很難專(zhuān)注。有時(shí)候做一些挑戰(zhàn)性的游戲，他也會(huì)不耐煩。這是為什么？我該如何引導(dǎo)孩子呢？

孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有一個(gè)階段就是大量的重讀做一件事情，聽(tīng)故事、看書(shū)都是在內(nèi)化為自己的語(yǔ)言，家長(zhǎng)要理解孩子的階段發(fā)展特點(diǎn)。在孩子探索新事物時(shí)，要循序漸進(jìn)，把目標(biāo)難度降低，這樣孩子容易完成，家長(zhǎng)也要積極鼓勵(lì)、贊賞，這樣孩子才有動(dòng)力繼續(xù)嘗試。

贊揚(yáng)

我家孩子一味只喜歡被夸，不喜歡說(shuō)她不好，我們說(shuō)她哪做的不好，要改正，她就不高興。怎么解決？目前我只能不斷地和她講人都有優(yōu)缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，改正就是好孩子。這樣的效果也不明顯。

喜歡被贊揚(yáng)是孩子天性，對(duì)于比較敏感的孩子，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)的方式，夸獎(jiǎng)的理由要具體，且不要用“最高級(jí)”的表達(dá)，比如不說(shuō)“你最棒”，而是說(shuō)“你這點(diǎn)做得好”。想讓她改正缺點(diǎn)，不妨換一個(gè)句式，比如“如果你按時(shí)吃飯，就更棒了”，將指責(zé)換成鼓勵(lì)和期待，孩子會(huì)更加愿意積極主動(dòng)地去嘗試。