丁長鑫+孫一歌+馮雋

【摘要】《隧道工程》課程作為城市地下空間專業(yè)的一門主干專業(yè)課程，是一門與工程實(shí)踐聯(lián)系非常緊密的一門學(xué)科。然后傳統(tǒng)教學(xué)模式、地下工程施工的不便很難讓學(xué)生對(duì)隧道工程有直觀的認(rèn)識(shí)。視頻教學(xué)具有直觀性、生動(dòng)性等特點(diǎn)，能夠彌補(bǔ)課程教學(xué)過程中的缺陷。因此，將視頻教學(xué)模式引入課堂，取得了一定的效果。

【關(guān)鍵詞】隧道 視頻教學(xué)

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）23-0044-01

隨著地下空間如火如荼地發(fā)展，大型項(xiàng)目如地鐵、盾構(gòu)隧道、地下綜合管廊等大型項(xiàng)目越來越多，從而帶來了大量巖土與地下工程問題。這些問題的解決需要大量理論扎實(shí)、技術(shù)過硬、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專門人才。同時(shí)，隧道工程作為城市地下空間專業(yè)的一門主干課，其目的和任務(wù)是使學(xué)生更好地掌握隧道的基本概念和構(gòu)造、基本力學(xué)原理、施工方法及行業(yè)規(guī)范等專業(yè)知識(shí)，具備從事隧道設(shè)計(jì)、施工和管理等相關(guān)素質(zhì)。因此，在此指導(dǎo)思想的要求下，對(duì)高等院校的教學(xué)提出了更高的要求。

一、目前課程教學(xué)的局限性

目前《隧道工程》課程教學(xué)中問題主要表現(xiàn)在：教學(xué)方法比較單一，主要停留在多媒體教學(xué)和板書方面。更為主要的是由于資金、場地限制、地下空間施工環(huán)境黑暗、潮濕、對(duì)于不熟悉工地情況的人來說危險(xiǎn)性極大、施工單位不愿接收實(shí)習(xí)生，導(dǎo)致學(xué)生本身很難深入隧道現(xiàn)場親身感受，在學(xué)習(xí)前很難在頭腦中形成隧道的架構(gòu)。因此只能靠課堂上通過老師講解及自己想象，無法深入了解隧道設(shè)計(jì)方法和施工工藝，很難有直觀的感性認(rèn)識(shí)，不能很好地形成完整和系統(tǒng)的知識(shí)體系。教學(xué)氣氛沉悶，學(xué)生缺少主動(dòng)性和積極性，缺少探究隧道奧妙的過程。

本文通過結(jié)合隧道工程課程特點(diǎn)，充分發(fā)揮視頻教學(xué)模式的優(yōu)勢，將視頻教學(xué)引入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，取得了一定的教學(xué)效果。

二、隧道視頻教學(xué)模式的特點(diǎn)

視頻教學(xué)模式能夠讓學(xué)生更加生動(dòng)、直觀、感性地對(duì)隧道進(jìn)行了解。將視頻教學(xué)模式引入課堂，更好地將實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段和網(wǎng)絡(luò)資源，大量收集實(shí)際工程現(xiàn)場錄像、圖片，給學(xué)生以圖、文、聲、動(dòng)、實(shí)等多方位信息，加深學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解與掌握。在講解隧道設(shè)計(jì)原理及施工方法時(shí)，通過錄像資料、工程現(xiàn)場圖片，讓學(xué)生充分了解隧道建設(shè)施工的全過程信息，對(duì)實(shí)際工程有直觀的感受。隧道工程中很多設(shè)計(jì)仍然采用的是工程類比法，施工風(fēng)險(xiǎn)較大，通過實(shí)際工程失敗案例的演示能更好地增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和安全意識(shí)。

課后，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過QQ群、微信群及微信公眾號(hào)，建立視頻錄像網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，收集教學(xué)過程中理論內(nèi)容相關(guān)的實(shí)際工程影音資料，使學(xué)生能夠在課余時(shí)間隨學(xué)隨用，自由掌握學(xué)習(xí)時(shí)間，以彌補(bǔ)課上時(shí)間不足的缺陷。

三、隧道視頻教學(xué)模式的實(shí)施

本文以工程科學(xué)角度，從教學(xué)方式、實(shí)踐性教學(xué)理念等方面對(duì)隧道工程的教學(xué)模式進(jìn)行改革，設(shè)計(jì)合適的教學(xué)環(huán)境，最大限度利用校內(nèi)、校外教學(xué)資源，將隧道工程中實(shí)際問題與理論教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生更加直觀、深入了解隧道工程，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

（1）資料收集

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)。廣泛收集隧道設(shè)計(jì)、施工等相關(guān)視頻、現(xiàn)場錄像、動(dòng)畫及工程圖片。尋找建筑相關(guān)論壇，必要時(shí)可通過筑龍、道客巴巴、淘寶等付費(fèi)下載。

（2）院企合作、開拓視野

與長期從事隧道工程設(shè)計(jì)和施工的企業(yè)進(jìn)行合作。通過以專題的形式組織學(xué)生收看錄像和講座視頻的方式，將企業(yè)中先進(jìn)的設(shè)計(jì)和施工方法以及隧道設(shè)計(jì)和施工中遇到的新問題和新特點(diǎn)、行業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)及熱點(diǎn)問題引入到教學(xué)過程中，增加學(xué)生見識(shí)、拓展思路。

（3）建立視頻錄像網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

通過將收集的視頻錄像資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。通過QQ群、微信群及微信公眾號(hào)，收集教學(xué)過程中理論內(nèi)容相關(guān)的實(shí)際工程影音資料，使學(xué)生能夠在課余時(shí)間隨學(xué)隨用，自由掌握學(xué)習(xí)時(shí)間，以彌補(bǔ)課上時(shí)間不足的缺陷，增強(qiáng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。

（4）案例研討，加深理解

通過理論內(nèi)容與相關(guān)典型視頻案例進(jìn)行研討，與學(xué)生一起分析案例中涉及到的設(shè)計(jì)施工經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，利用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行分析，以求學(xué)生在解決問題并作出相應(yīng)對(duì)策時(shí)，使學(xué)生加深基本概念和原理的理解，進(jìn)而提高分析問題和解決問題的能力。

四、結(jié)語

視頻教學(xué)模式更好地將實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了學(xué)以致用的特點(diǎn)。同時(shí)，本項(xiàng)目的研究結(jié)果可以推廣到城市地下空間的其他結(jié)構(gòu)和施工專業(yè)課程中，推廣性強(qiáng)，能夠巧妙地避免了“施工單位不愿接受”或“流于表面、簡單觀摩”的尷尬實(shí)習(xí)模式。在教學(xué)過程中取得了一定的教學(xué)效果。

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[4]李曉龍、郭成超.隧道工程教學(xué)模式探究[J].中國電力教育，2011（29）：96-98

作者簡介：

丁長鑫（1984-），男，講師，主要從事地下空間結(jié)構(gòu)教學(xué)和研究工作。