覃家健

讓留守“花朵”幸福綻放

覃家健

每個(gè)周末，群山環(huán)抱的湖南省湘西州龍山縣桂塘鎮(zhèn)古道溪杜家寨里都會(huì)傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲、飄來(lái)陣陣墨香……

桂塘九年制學(xué)校學(xué)生杜湘雨，3歲時(shí)父母離異，父親長(zhǎng)年在外打工，母親遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)，小湘雨和爺爺奶奶住在一起，生活十分艱難。年邁的爺爺奶奶文化程度不高，杜湘雨總是對(duì)著不會(huì)做的作業(yè)發(fā)愁。每次周末回到家，做完家務(wù)，就呆呆地望著村口想爸爸媽媽……

去年，杜湘雨去桂塘九年制學(xué)校創(chuàng)辦的留守兒童活動(dòng)室(肖家村站點(diǎn))學(xué)習(xí)。幾張小方桌、高板凳、書(shū)法用具……就是附近幾個(gè)寨子里的32名留守兒童免費(fèi)進(jìn)行“養(yǎng)成教育”的場(chǎng)所。退休教師杜詩(shī)河教他們學(xué)古詩(shī)古文，輔導(dǎo)他們做作業(yè)。課后還跟同學(xué)們開(kāi)展拔河、跳繩、下棋、乒乓球等活動(dòng)。

“在這里有杜老師耐心教導(dǎo)我，教我做人的道理，我越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了，還被評(píng)為十佳學(xué)生了呢!”提起杜老師，正在玩耍的小湘雨露出了燦爛的笑容。

這是桂塘九年制學(xué)校留守兒童關(guān)愛(ài)工作的一個(gè)縮影。杜老師2016年6月被評(píng)為“湖南省關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者”。

這所有兩千余學(xué)子的農(nóng)村學(xué)校，像杜湘雨這樣的留守兒童共有1206人，留守兒童比例高達(dá)73%。學(xué)校一直把關(guān)愛(ài)留守兒童作為重點(diǎn)工作，不僅關(guān)愛(ài)學(xué)生生活，而且狠抓教學(xué)質(zhì)量，為留守兒童撐起了愛(ài)的“保護(hù)傘”。

近年來(lái)，學(xué)校積極爭(zhēng)取救助資金60萬(wàn)余元。2014年縣扶貧辦、縣委老干局、縣關(guān)工委開(kāi)展關(guān)愛(ài)貧困留守兒童“資助行動(dòng)”，一次性資助學(xué)校29萬(wàn)余元，資助學(xué)生365人。從2014年起該鎮(zhèn)已連續(xù)舉辦三屆慈善晚會(huì)，援助貧困留守兒童106人，資金達(dá)8萬(wàn)余元。這些捐助資金由本地個(gè)體戶、本地籍外出打工者和社會(huì)愛(ài)心人士及團(tuán)體自發(fā)捐贈(zèng)。學(xué)校還通過(guò)該縣教體局資助中心，聯(lián)系愛(ài)心人士，不定時(shí)的給留守兒童送圖書(shū)、衣服、書(shū)包等，進(jìn)行資助。

學(xué)校不僅在校內(nèi)開(kāi)展書(shū)畫(huà)、舞蹈、電子琴等課外培訓(xùn)，還搭建“親情橋”，開(kāi)通親情視頻，建立留守兒童校外輔導(dǎo)站點(diǎn)，以退休教師為主力軍，在村里創(chuàng)辦留守兒童活動(dòng)室。肖家村留守兒童活動(dòng)室最出色，現(xiàn)年72歲的杜老師用退休金自費(fèi)輔導(dǎo)寨子里的32名留守兒童，在周末、暑假進(jìn)行養(yǎng)成教育，開(kāi)展文體活動(dòng)，暑假邀請(qǐng)本地籍大學(xué)生返鄉(xiāng)作文體輔導(dǎo)，讓活動(dòng)室真正成為對(duì)留守兒童開(kāi)放的關(guān)愛(ài)場(chǎng)所。

學(xué)校教師對(duì)留守兒童進(jìn)行摸底登記，各班建立留守兒童電話簿。完善留守兒童基本情況登記制度、建立關(guān)愛(ài)留守兒童激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制，建立留守兒童心理輔導(dǎo)室，實(shí)施“愛(ài)心媽媽”班主任的結(jié)對(duì)幫扶。教師與留守兒童談心，主動(dòng)關(guān)心關(guān)愛(ài)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高了留守兒童及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教師的信賴度。

在德育工作中，學(xué)校高度重視留守兒童的安全問(wèn)題，定期進(jìn)行安全、法制、禁毒、防溺水等教育講座，確保留守兒童安全得到保障。并且以“感恩教育”為突破口，開(kāi)展感恩講座、敬老院慰問(wèn)、小義工等活動(dòng)。

課間，學(xué)生還能夠使用“班班通”播放少兒影像、聽(tīng)歌、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界、充實(shí)精神。