2017年11期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語文、英語、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進行科學(xué)的設(shè)計，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動向，使學(xué)生既能夯實基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實用性等特點在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
語文
英語
- 淺談高中英語教學(xué)中的思想教育滲透
- 重塑朗讀和背誦在英語學(xué)習(xí)中的重要地位
- “Free Talk”的優(yōu)點及其開展形式探討
- 初三英語詞匯教學(xué)中思維導(dǎo)圖的運用
- 初中英語詞匯教學(xué)常見問題及解決途徑分析
- 淺談分層教學(xué)在英語閱讀課上的運用
- 初中英語閱讀教學(xué)中支架式教學(xué)的開展
- 高中英語作業(yè)布置存在問題與對策探討
- 英語語法教學(xué)中知識點反復(fù)呈現(xiàn)方法探討
- 基于語言能力發(fā)展的初中英語“讀后續(xù)寫”教學(xué)策略
- 淺談農(nóng)村初中英語課外作業(yè)的設(shè)計
- 高中英語教學(xué)中組織課外活動的探索
圖音體
- 體驗式教學(xué)在中學(xué)音樂課堂中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)中學(xué)生欣賞文藝復(fù)興時期美術(shù)作品的能力
- 初中美術(shù)課國畫教學(xué)之我見
- 將青銅文化融入美術(shù)課堂的一點嘗試
- 基于運動條件調(diào)整的籃球運球急停急起教學(xué)策略
- 遠撐前滾翻動作技術(shù)教學(xué)新探
- 體育課堂激發(fā)初中生學(xué)習(xí)興趣初探
- 初中生肩肘倒立教學(xué)策略
- 由個性因素探究體育教師教學(xué)風(fēng)格的塑造
- 論游戲精神引領(lǐng)下的體育課程與教學(xué)
- 超循環(huán)視野下體育教學(xué)創(chuàng)造性問題淺析
- 從現(xiàn)象到本質(zhì)：對體育教學(xué)中“常規(guī)現(xiàn)象”的再思考
教學(xué)·管理
- 《九年制學(xué)校班級文化對學(xué)生行為養(yǎng)成影響的研究》研究報告
- 英語特色學(xué)校初中生學(xué)業(yè)情緒調(diào)查研究
- 高中生電子健康素養(yǎng)與互動性健康素養(yǎng)現(xiàn)狀分析
- 核心素養(yǎng)理念下重建學(xué)校精神的思考
- 初中信息技術(shù)課游戲教學(xué)法應(yīng)用與反思
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中TPACK整合模式的實踐
- 初中心理健康案例教學(xué)法創(chuàng)新應(yīng)用
- 初中德育課中踐行法治教育的途徑與方法
- 學(xué)校管理，關(guān)鍵是一個“度”字
- 論以社團活動豐富農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)工作
- 高中生思想政治教育工作缺失思考及對策
- 幸福教師在課堂教學(xué)中的三個維度
- 班主任與家長的網(wǎng)絡(luò)化溝通平臺構(gòu)建
- 基于學(xué)生為主體的高中班級管理策略探究
- 淺談心理學(xué)定律在班級管理中的應(yīng)用
- 值周班主任制在牧區(qū)寄宿制學(xué)校班級管理中的應(yīng)用
- 論情感對班級管理的催化作用
- 高中班級管理模式創(chuàng)新與新型學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建