□范 凡

論“把”字句主語和介引成分的語義成分

□范 凡

“把”字句是一個非常復(fù)雜的句式，其語義分析歷來是學術(shù)界探究爭論的焦點，迄今為止，學者們對其的研究還存在著一些歧義?！鞍选弊志涞难芯看蟾虐ㄈ齻€方面：語法、語義和語用，本文針對“把”字句的主語和介引成分進行語義成分分析，運用歸納法分別列舉“把”字句中主語和介引成分的語義成分的類型，并在類型歸納的基礎(chǔ)上探究“把”字句的句式語義，梳理二者的關(guān)系。

“把”字句 主語 介引成分 語義成分 句式語義

一、語義成分界定

語義成分是指詞語組合時雙方發(fā)生的意義關(guān)系的名稱。如：

今天 我的媽媽 在家里 和鄰居阿姨 用刀把 雞 殺 死了。

時間 施事 地點 與事 工具 受事 動作 結(jié)果

在這個句子中，還存在領(lǐng)屬關(guān)系是“我”和“媽媽”，同位關(guān)系“鄰居”和“阿姨”等，整個句子的語義結(jié)構(gòu)為：施事＋動作＋受事。

范曉（2003）《說語義成分》一文指出：“語義成分是指語義結(jié)構(gòu)的組成成分?！彼谶@篇文章里提出了非常細致的分類。本文認為，“把”字句中的謂語是必要成分，因此所要討論的語義結(jié)構(gòu)應(yīng)該是謂核結(jié)構(gòu)，而與謂核結(jié)構(gòu)相關(guān)的語義成分是強制性成分的動元和非強制性成分的狀元。根據(jù)這一分析原理，本文的具體分類如下：

“把”字句的各個成分在句中都承擔了語義成分，但是本文認為，根據(jù)“把”字句的特點，主語與介引成分的語義成分是表現(xiàn)句法語義的非常重要的方面。通過對二者語義成分的分析可以得出，當主語與介引成分所承擔的語義成分相互制約，并且二者所承擔的語義成分不同時，所得出的“把”字句的句式語義也是不同的。本文根據(jù)范曉對語義成分的定義以及分類，對“把”字句的主語和介引成分的語義成分進行研究。

二、主語語義成分分析

通過對“把”字句類型的整理可以發(fā)現(xiàn)，大部分“把”字句都有主語（以下表示為NP1），但也有一部分是沒有主語的。在討論的過程中可以看出，“把”字句中的主語和介引成分的語義成分聯(lián)系非常緊密。因此在分析主語語義成分的同時，將介引成分的語義成分融入，有助于探究兩者在句式中可以共存的語義成分類別。

（一）主語（NP1）語義分析概況

陳靜（2005）提出，對于“把”字句的主語應(yīng)該用句式義來概括其語義成分，筆者分析了不同類別的“把”字句，將主語語義成分分為施事、時間、處所、工具或方式、受事、與事、對象以及不是動詞的參與者，這體現(xiàn)了主語語義成分的豐富性。

劉培玉、趙敬華（2012）指出，主語承擔的語義成分為施事、準施事、致事、工具、系事、時間、受事、因事、遇事。筆者認為這些成分對事件發(fā)生所起的作用是不同的，由大到小的順序為：施事→準施事→致事→工具→系事→時間→受事→因事→遇事。

上述研究只是單純地站在NP1的角度去分析，本文認為，在分析NP1的語義成分時，應(yīng)該在此基礎(chǔ)上進一步去探究NP2的語義成分，豐富其分類方式。因此，本文以范曉的語義成分分類為基礎(chǔ)，重新對NP1的語義成分進行分類。

（二）主語語義成分類型

1.施事

當NP1為施事時，NP2的語義成分如下：

1）受事

（1）我把他的臉打腫了。

（2）母親把飯煮熟了。

（3）他把畢業(yè)論文寫完了。

由例（1）～（3）可以看出，當NP1為施事時，NP2可以是受事，即例句中的“他的臉”“論文”和“飯”。這是“把”字句中NP1和NP2最常見的語義成分，而這兩個成分的定性是因為謂語為動作動詞，這種情況下的謂語具有“處置義”，所以當NP1為施事，NP2為受事時，“把”字句的句式語義為“處置義”。

2）成事

（4）工人們把大橋建成了。

（5）師傅把酒釀好了。

（6）他最近才把簽證辦好。

由例（4）～（6）可以看出，當NP1為施事時，NP2可以為成事，成事與受事非常相像，但二者最大的區(qū)別在于，成事在動作發(fā)生之后才會存在，而受事在動作發(fā)生時就會存在。如例句中的“大橋”“酒”和“簽證”，它們只有在“造”“釀”和“辦”的動作發(fā)生之后才會存在。在這種情況下，謂語為動作動詞，但是動詞帶有“方式義”，所以，當NP1為施事，NP2為成事時，“把”字句的句式語義為“致使義”。

楊素英曾將“把”字句定義為“使成義”，認為“把”字句表達的是一個變化過程，也稱之為“使成說”。也就是表達賓語涉及的事物/人/事件的一個完整的變化過程，而且變化的過程是有終點的。

在例（4）～（6）中，NP2承擔的語義成分是成事，謂語表示的是一個完整的過程，對這樣的“把”字句也可以將其理解為“使成義”。也就是說，“致使義”包括“使成義”，只是“使成義”中的NP2在動作完成之后才能存在，而“致使義”中的NP2是沒有這樣的限制的。在下文的主語語義成分分析中，有一種情況是主語承擔的語義成分是施事，介引成分的語義成分是使事，表達的句式語義是“致使義”，不難看出，這里的終點與“致使義”中的結(jié)果相似，與“致使義”的表達相同，只是“使成義”更加強調(diào)一種過程。

3）使事

（7）他把態(tài)度端正過來了。

（8）他把菜熱好了。

在例（7）、（8）中，當NP1為施事時，NP2可以為使事，如例句中的“態(tài)度”“菜”。在這里需要說明的是，使事和受事雖然都在動作發(fā)生時就已經(jīng)存在，但是使事是以支配它的動作為其狀態(tài)，如“熱菜”的結(jié)果是“菜熱了”，“端正態(tài)度”的結(jié)果是“態(tài)度端正”，而這種謂語由致使動詞來充當。所以當NP1為施事，NP2為使事時，“把”字句的句式語義為“致使義”。

4）系事

（9）老張把窗子改矮了。

（10）他把黑板寫滿了字。

（11）我把水桶裝滿了水。

由例（9）～（11）可以看出，當NP1為施事時，NP2可以為系事，如例句中的“窗子”“黑板”和“水桶”。但是它們不僅僅表示系事，“窗子”實際上的語義成分是“受事＋系事”，“黑板”的語義成分是“處所＋系事”。這說明，在“把”字句中，NP2可以同時承擔多個語義成分，這一點值得注意。在這里，謂語是致使動詞，所以當NP1為施事，NP2為系事時，“把”字句的句式語義為“致使義”。

5）當事

（12）化工廠把倉庫失火了。

（13）他把鋼筆沒了。

（14）他把病好了。

在例（12）～（14）中，當NP1為施事時，NP2可以為當事，如例句中的“倉庫”“鋼筆”和“病”。在這里，謂語動詞是不及物動詞并且是非自主性的，所以帶有致使性，NP2表示的是某種狀態(tài)的持有者。因此，當NP1為施事，NP2為當事時，“把”字句的句式語義為“致使義”。

6）工具

（15）我把杠子頂了門。

（16）他把箱子墊在腳下。

（17）他把菜刀切了肉。

在例（15）～（17）中，當NP1為施事時，NP2可以表示工具，如例句中的“杠子”“箱子”和“菜刀”。謂語是需要借助某些工具才能完成的動作動詞，有處置性，所以當NP1為施事，NP2表示工具時，“把”字句的句式語義是“處置義”。

7）材料

（18）石匠把石頭壘了墻。

（19）師傅把葡萄釀成了酒。

（20）我把珠子穿成了手鏈。

例（18）～（20）中，當NP1為施事時，NP2可以表示材料，如例句中的“石頭”“葡萄”和“珠子”。在這里，謂語是帶有處置性的動作動詞，所以當NP1為施事，NP2表示材料時，“把”字句的句式語義是“處置義”。

8）處所

（21）他把北京跑遍了。

（22）他把箱子裝滿了書。

（23）他把墻壁涂滿了顏料。

由例（21）～（23）可以看出，當NP1為施事時，NP2可以表現(xiàn)為處所，如例句中的“北京”“箱子”和“墻壁”。在這里，謂語由行為動詞充當，帶有處置性，所以當NP1為施事，NP2表示處所時，“把”字句的句式語義是“處置義”。

綜上所述，當“把”字句主語的語義成分為施事時，介引成分承擔的語義成分為受事、成事、使事、系事、當事、工具、材料和處所，并且主語為施事時，帶有使動性和自立性。本文認為，當主語為施事時，保留了施事本身的特點，所以施事是“把”字句主語承擔的最常見和最重要的語義成分。同時，當NP2是動元（動核聯(lián)系的強制性語義成分）時，除承擔受事的語義成分外，“把”字句的句式語義都是“致使義”；當NP2是狀元（動核聯(lián)系的非強制性語義成分）時，“把”字句的句式語義都是“處置義”。

2.準施事

當NP1為準施事時，NP2的語義成分只有準受事。

（24）我把他愛上了。

（25）我把你想得死去活來。

（26）我把她妒忌死了。

在例（24）～（26）中，NP1為準施事，NP2為準受事，動詞主要是指心理的經(jīng)驗性行為，并且對NP2沒有任何影響，所以這種“把”字句的句式語義不容易確定。本文認為這種類型的“把”字句的句式語義為“致使義”，因為雖然動作沒有使NP2發(fā)生改變或受到影響，但是NP1因為動作的存在達到了某種狀態(tài)，所以，當NP1為準施事時，NP2為準受事，“把”字句的句式語義為“致使義”。

3.受事

當NP1為受事時，NP2的語義成分如下：

1）施事

（27）奶油把他吃膩了。

（28）那本書把他看糊涂了。

（29）飯把我吃惡心了。

由例（27）～（29）可以看出，當NP1為受事時，NP2的語義成分可以是施事，如例句中的NP2都是動作的發(fā)出者，謂語是行為動詞，但是帶有致使性，所以當NP1為受事，NP2為施事時，“把”字句的句式語義為“致使義”。

2）受事

（30）這件事要把它辦好了。

（31）四級證一定要把它考下來。

例（30）、（31）表面上來看是沒有施事的，不管是NP1還是NP2，所承擔的都是受事的語義成分，這看似違背了“把”字句的句法結(jié)構(gòu)，但實際上施事隱藏在句中，如果補充完整應(yīng)該是：“這件事你要把它辦好了；四級證你一定要把它考下來”。補充完整后，主語就是施事，而在原句中，施事是不存在的，所以到底如何確定語義成分還有待商榷。本文認為，將主語看作是隱含的成分，擔任的語義成分是施事。但是在表面結(jié)構(gòu)中，NP1、NP2的語義成分都是受事。

3）工具

（32）吃糖把牙吃壞了。

（33）看電視把眼睛看近視了。

在例（32）、（33）中，當NP1為施事時，NP2可以表示工具，如例句中的“牙”“眼睛”。謂語是由帶有致使義的行為動詞充當，所以當NP1為施事，NP2表示工具時，“把”字句的句式語義為“致使義”。

綜上所述，當NP1是受事時，NP2可以是施事、受事和工具，而表達的句式語義都是“致使義”。也就是說，當NP1為受事時，無論NP2擔任何種角色，“把”字句的句式語義都是“致使義”。

4.致事

當NP1為施事時，NP2的語義成分為受事。

（34）那件事把他氣死了。

（35）雷聲把他嚇得一動不動。

（36）情書把他感動得直流眼淚。

由例（34）～（36）可以看出，當NP1為致事時，NP2可以為受事，謂語由不及物使動動詞充當。所以當NP1為致事，NP2為受事時，“把”字句的句式語義為“致使義”。

5.系事

當NP1為系事時，NP2的語義成分為受事。

（37）藥把我苦得直惡心。

（38）天氣把我熱得難受。

由例（37）、（38）可以看出，當NP1為系事時，NP2為受事。謂語由不及物狀態(tài)動詞和形容詞充當。所以當NP1為系事，NP2為受事時，“把”字句的句式語義為“致使義”。

6.工具

當NP1為工具時，NP2的語義成分為受事。

（39）一雙手把我抱了起來。

在例（39）中，NP1表示工具，而施事并沒有出現(xiàn)，但是NP2為受事。本文認為，施事同樣隱含在句子中，也許是不必說出施事，也許是說不清施事，總之，在表層結(jié)構(gòu)中，主語表示工具，而主語最終承擔的語義成分還需商討，本文更傾向于根據(jù)表面句法結(jié)構(gòu)來分析。同時，謂語由帶有處置性的行為動詞擔任，所以當NP1表示工具，NP2為受事時，“把”字句的句式語義是“處置義”。

7.時間

當NP1表示時間時，NP2的語義成分為受事。

（40）中美談判期間把世人的心都牽住了。

（41）歷史上將文化大革命看作一場劫難。

（42）這一輩子把自己的事給交代了。

由例（40）～（42）可以看出，當NP1表示時間時，NP2為受事，如例句中的“世人的心”“文化大革命”和“自己的事”。但是謂語可以由行為動詞充當，如“交代”“牽”，也可以由帶有主觀性的動詞充當，如“看”。在這種情況下，“把”字句的句式語義不易判斷，本文暫且將這種“把”字句的句式語義定為“處置義”，因為動詞帶有主觀性，理解為“處置義”也并不牽強，只是不很貼切。同時，有的“把”字句結(jié)構(gòu)中的NP1雖然表示時間，但它并不是動詞的動元，所以并不能說主語擔任了語義成分。例如：

（43）一個假期就把孩子的心玩野了。

本文認為，在例（43）中，“一個假期”雖然在主語位置上，但是它并不是動詞的動元，所以只能說NP1表示時間，而不能說承擔的語義成分是時間，真正的語義成分是“孩子”承擔的施事，但是在句中省略了，就成了例子中的結(jié)構(gòu)。由此也可以看出，不管NP1是不是動詞的論元，它占據(jù)的都是主語位置。

8.處所

當NP1表示處所時，NP2的語義成分為受事。

（44）東亞把很多婦女都殺掉了。

（45）國外把絲綢視為珍品。

由例（44）、（45）可以看出，當NP1表示處所時，NP2的語義成分為受事，如例句中的“婦女”“絲綢”。這個形式與主語表示時間的形式相似，動詞的特征不明顯，本文仍將這種形式的“把”字句的句式語義看作是“處置義”。

綜上所述，“把”字句的主語語義成分包括8種，即施事、準施事、受事、致事、系事、處所、時間和工具。在“把”字句中，主語承擔不同的語義成分，介引成分也會承擔不同的語義成分，因此，所表達的句式語義就會不同。當然，這些研究不能涵蓋所有的“把”字句，因為還有些主語的語義成分不是動詞的論元，需要借助介引成分的語義成分來分析。

三、介引成分語義成分分析

“把”字句中的“把”字是介詞，它后面的成分通常被稱為是介引成分，通過上文的論述，可以總結(jié)出介引成分的語義成分包括受事、成事、使事、系事、當事、工具、材料、處所、準受事。此外還存在著一些特殊的“把”字句，這些“把”字句的主語所承擔的語義成分不是動詞的論元，另外還有些“把”字句沒有主語，這個時候就要借助分析介引成分的語義成分來研究這些特殊的“把”字句，進而明確“把”字句的句式語義。

介引成分通常是有定的，也就是專指的，是說話人和聽話人都知道的東西。如：

（46）快把肉拿走。

（47）把酒慢慢地喝。

例（46）、（47）中的介引成分雖然沒有標志性的指稱詞引導(dǎo)，但是是聽話者和說話者都知道的東西，這種情況是最常見的。

有時，介引成分也可以是無定的，也就是泛指的，是說話人知道而聽話者不知道的東西。如：

（48）有人把一個字擦掉了。

在例（48）中，“一個字”非常模糊，說話者知道是哪個字，但是聽話者單憑這樣一句話是無法判斷出是哪個字的。

介引成分的有定無定是由“把”字句的語境決定的，也就是說，一般的“把”字句是出現(xiàn)在一定的語境中的，而本文的研究對象是帶有“把”字的句子結(jié)構(gòu)，所以用介引成分的有定無定來限制所研究的句式，這樣才能更加準確地判斷出介引成分的語義成分。在研究介引成分的語義成分時，由于這些“把”字句較為特殊，在一定的語境中才會出現(xiàn)，所以對于這些特殊的“把”字句，這里主要分析的是有定的介引成分。

（一）主語承擔的語義成分不是動詞的論元

（49）唱歌把他唱紅了

（50）老吃饅頭都把人吃怕了。

（51）跟你戀愛把智商都降低了。

（52）我上班怎么還把老太太吃死了呢？

從例（49）～（51）可以看出，主語位置上的成分表示一種原因，承擔的語義成分是因事，但是它們并不是動詞的動元；在例（52）中，主語位置上的成分是遇事，同樣不是動詞的論元。但是在介引成分的位置上，例（49）～（51）承擔的語義成分是施事，例（52）承擔的語義成分是受事，它們都是動詞的論元。本文認為這兩種結(jié)構(gòu)形式是隱含了主語的語義成分，所以要以介引成分的語義成分來分析。可以看出，例（49）～（51）中的謂語由行為動詞充當，而例（52）中的謂語由形容詞充當，本文更傾向于將兩種結(jié)構(gòu)形式的“把”字句的句式語義歸為“致使義”。

（二）無主語“把”字句

（53）偏偏把個老王病倒了。

（54）又把我的心涼了半截。

（55）他把兩只眼睛瞎了。

例（53）～（55）都沒有主語，動詞的動元在“把”字之后，并且表達的句式語義都為“致使義”。但是這三個例子之間還是有區(qū)別的：

在例（53）中，主語是不存在的，這種“把”字句的介引成分是施事，而謂語是形容詞或者是不及物動詞。再如：

（56）把個她給累癱了。

在例（54）中，主語實際上是隱含的，是有什么原因使“我”“心涼了”，但是因為主語無法或者無需補出，所以結(jié)構(gòu)形式上不存在主語，介引成分承擔的語義成分是受事，也有施事。如：

（57）怎么把個犯人給跑了？

在例（57）中，“犯人”的語義成分是受事，主語隱含的是“因為監(jiān)管不力”，所以才發(fā)生了這件事。

趙金色（2010）將例（55）這種類型的“把”字句稱為非施非受“把”字句，即不存在施事或者受事。本文認為這種說法欠妥，因為“把”字句是一種述謂結(jié)構(gòu)，謂語是非常重要的成分，不可或缺，所以介引成分就要承擔一定的語義成分，如果認為介引成分可以不承擔任何語義成分，這似乎與“把”字句的句式語義相沖突，因此本文不認同此種說法。由例（55）可以看出，“他”與“眼睛”之間是領(lǐng)屬關(guān)系，雖然“他”在主語位置上，但是“他”并不是真正的主語，而是整個句子的主題。再如：

（58）他把眼睛哭腫了。

像這樣的句子中，“把”前面的成分雖然是在主語的位置上，但是并沒有承擔語義成分，介引成分的語義成分是受事，并不是非施非受。

綜上所述，“把”字句中的主語和介引成分的語義成分非常豐富，但是還存在一些特殊的“把”字句。比如：

（59）他把心臟病犯了。

（60）兒子丟東西把我丟怕了。

對于這些“把”字句并不能通過主語和介引成分的語義成分分析來探究其句式語義，而要借助句式的核心——動詞，通過研究謂語的語義特征來明確其句式語義。

四、結(jié)語

本文認為，主語和介引成分不同的語義成分的雙向選擇表達了“把”字句不同的句式語義。前人的研究往往將二者分離，分別去研究各自的語義成分。本文在前人研究的基礎(chǔ)上，將二者的語義成分結(jié)合起來進行研究，提供了一種新的分類方式。通過研究可以發(fā)現(xiàn)，在“把”字句中，主語和介引成分是互相制約的，主語和介引成分承擔不同的語義成分制約了謂語，從而表達了不同的句式語義。

[1]范曉.說語義成分[J].漢語學習，2003，（1）.

[2]陳靜.把字句主語的語義角色[J].貴陽學院學報（自然科學版），2005，（2）.

[3]劉培玉，趙敬華.把字句里介詞“把”前面的成分[J].中南大學學報（社會科學版），2012，（2）.

[4]趙金色.“把”字句句法-語義研究[J].內(nèi)蒙古大學學報（哲學社會科學版），2010，（2）.

（范凡 遼寧大連 遼寧師范大學文學院 116029）