馬秀萍

學(xué)生來到學(xué)校要學(xué)習(xí)什么呢？這應(yīng)該是每一個(gè)教育工作者需要深深思考的問題。我認(rèn)為以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生來說是非常重要的。

一、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、演講和寫作

1.教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)的事情自然不必說，家長、學(xué)校、教師等許多人都會(huì)關(guān)心學(xué)生的成績(jī)問題。如何才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)？我認(rèn)為首先還是興趣引導(dǎo)。只要有了興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)好是很自然的事情。教學(xué)生去熱愛和渴望，遠(yuǎn)比教學(xué)生去做重要得多。學(xué)生如果沒有興趣，誰著急也是沒有用的。但是，如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，并不妨礙他們能成才。例如國際紅十字會(huì)的創(chuàng)辦者杜南先生小時(shí)候數(shù)學(xué)和科學(xué)很不好，每次都不及格。但是這并不妨礙他成為諾貝爾第一屆和平獎(jiǎng)的獲得者。誰又能說他對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)不大呢？

人的興趣各種各樣，每個(gè)人也有自己的個(gè)性，我們不能單純地以學(xué)習(xí)成績(jī)來衡量一個(gè)學(xué)生的成長。想讓學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，首先，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。第二，要養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。一二年級(jí)學(xué)生需要家長和教師的悉心指導(dǎo)，耐心培育，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。等到三四年級(jí)時(shí)半扶半放，五六年時(shí)級(jí)逐漸放手，這樣養(yǎng)成的學(xué)習(xí)能力是長久的。學(xué)習(xí)逐漸成為學(xué)生生活的需要，并且持續(xù)發(fā)展。

2.教會(huì)學(xué)生演講

除了取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)生還要學(xué)會(huì)演講。自己對(duì)事情有了看法總要表達(dá)出來告訴別人，這就需要演講和口才。演講是一種能力的體現(xiàn)。記得一位優(yōu)秀教師在學(xué)校擔(dān)任班主任的時(shí)候，他給班里的學(xué)生訂的三字發(fā)展思路：笑、跑、說。跑步能保證學(xué)生有健康的身體，微笑表明學(xué)生的心理素養(yǎng)。人們要是生活充實(shí)，除了有健康的身體和心理外，還需要有能力。而“說”體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)人的才能的要求。無論你多么有才華，都需要表達(dá)出來。演講是口才，誰也離不開。就像愛因斯坦和杜南，為了事業(yè)曾經(jīng)整天出去演講，告訴人們他們的觀點(diǎn)。

3.教會(huì)學(xué)生寫作

人的精力是有限的，演講還有一定的局限性，受時(shí)間和空間的限制。而寫作解決了這個(gè)問題，寫作能使自己的觀點(diǎn)遍布世界各地。學(xué)生學(xué)會(huì)寫作離不開語言，除了學(xué)會(huì)母語以外，英語也是學(xué)生必須學(xué)好的，英語的重要性不言而喻。

二、教會(huì)學(xué)生生活的本領(lǐng)

1.在學(xué)校

形成獨(dú)立處理問題的能力；堅(jiān)持體育鍛煉，制訂鍛煉小計(jì)劃；注意安全，要有安全意識(shí)；養(yǎng)成專心聽講、認(rèn)真寫作業(yè)、遇到不懂的問題主動(dòng)問、預(yù)習(xí)的習(xí)慣；學(xué)習(xí)正確的坐立行走讀寫姿勢(shì)，愛護(hù)眼睛；愛護(hù)課桌椅，擦桌子，輕搬桌子，不要搖晃桌子。

培養(yǎng)學(xué)生的交往能力，鼓勵(lì)學(xué)生和伙伴們一起玩；感受美麗的新環(huán)境，熟悉學(xué)校的環(huán)境和設(shè)施，辦公室、教室、醫(yī)務(wù)室、廁所、圖書室、操場(chǎng)、飲水處；熟悉學(xué)校的鈴聲；會(huì)做值日，知道做值日的時(shí)候應(yīng)該干什么；會(huì)利用課間十分鐘：喝水、上廁所、準(zhǔn)備課本等。

2.在家庭

養(yǎng)成不挑食、不偏食的習(xí)慣；腦子跟著想，耳朵認(rèn)真聽，眼睛注意看；自己的事情自己做；早睡早起，按時(shí)作息；待人接物有禮貌，等等。

以上這些都是剛剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生需要知道的問題，教師要耐心教導(dǎo)他們?cè)撛趺醋觥?/p>

三、教會(huì)學(xué)生誦讀國學(xué)

國學(xué)是中華民族的瑰寶和精華，里面有中國人的精神和中國人的骨氣。這是一筆多么寶貴的財(cái)富?？鬃印⑶?、李白、杜甫、蘇軾、魯迅、司馬遷、白居易、曹雪芹等，他們表達(dá)的觀點(diǎn)鼓舞著一代又一代的中國人保持著自己獨(dú)特的文化?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”“士可殺不可辱”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”等等，儒釋道精神使中國人舉止瀟灑、思想豪邁。這些都是我們不能丟失的寶貝。教會(huì)學(xué)生誦讀國學(xué)，這里面有中國人的精神。

四、教會(huì)學(xué)生生存的本領(lǐng)

1.有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和方法

人類的生存環(huán)境已經(jīng)受到嚴(yán)重的威脅和污染，開展一系列的活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到污染的危害，告訴學(xué)生為環(huán)保做一些力所能及的事情。有關(guān)水污染、大氣污染、土地污染、海洋污染、蔬菜污染、化學(xué)污染等問題都可以展開進(jìn)行，深入徹底地落實(shí)到學(xué)生的心靈深處。

2.教會(huì)學(xué)生應(yīng)對(duì)各種威脅生命的緊急情況

火災(zāi)怎么辦？水災(zāi)怎么辦？地震怎么辦？綁架怎么辦？電擊怎么辦？雨天怎么辦？中暑怎么辦？這些都是學(xué)生需要知道的常識(shí)。

3.教會(huì)學(xué)生一些生活的小竅門和生活的技能

如怎樣省電？怎樣保持家里的衛(wèi)生？怎樣包水餃？怎樣做飯？等等。

五、教會(huì)學(xué)生一些有利于健康的時(shí)尚學(xué)問，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感受美、欣賞美、鑒賞美

輪滑可以鍛煉學(xué)生的平衡能力；游泳可以塑造學(xué)生的身材；閱讀可以使人明智，圍棋、象棋鍛煉思維；鋼琴、聲樂、書法、滑板、自行車、跳舞……這些時(shí)尚的游戲能使學(xué)生緊跟時(shí)代潮流。就是教師不教，小學(xué)生也會(huì)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，我們不妨大膽地讓學(xué)生去學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)。