高瓦

當(dāng)我和16歲的雨兒及3歲的云兒一起聽(tīng)一支好聽(tīng)的鋼琴曲時(shí)，雨兒突然問(wèn)：“媽媽，您學(xué)了多年鋼琴，學(xué)鋼琴除了帶給您音樂(lè)技能技巧外，還有什么呢？”看到雨兒、云兒都用期待的眼神望著我，我把下面這些話說(shuō)給了她們聽(tīng)，我也更愿意把這些話分享給曾經(jīng)學(xué)琴的媽媽們和正在學(xué)琴的寶貝們——

前瞻能力 孩子，你一定有這樣的體會(huì)，手指在彈奏這個(gè)小節(jié)的時(shí)候，眼睛得看到前面三四個(gè)小節(jié)才能跟上演奏的速度，在你看到的同時(shí)，還得記住并反應(yīng)到左手、右手，甚至是右腳，聽(tīng)著好像挺難的，但是你能做到！這個(gè)能力，希望你掌握，它將一直伴隨你將事情往遠(yuǎn)處想。慢慢地，你會(huì)知道，做過(guò)的事不需要計(jì)較，下一步你該做什么才是需要占用你腦容量的問(wèn)題。

視覺(jué)捕捉能力 一目十行、不夸張，學(xué)鋼琴的孩子必須學(xué)會(huì)一目?jī)尚?，甚至一目三行，一目四行。如果你與交響樂(lè)團(tuán)合作演出曲目，一目十行真的是能做到的。這個(gè)能力可以讓你迅速捕捉到眼睛里看過(guò)的有用的信息，然后思考，轉(zhuǎn)換。

聽(tīng)力 聰，左邊是“耳”字，并沒(méi)有被簡(jiǎn)化成耳刀旁，可見(jiàn)，聰來(lái)源于耳，完全不用懷疑。學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我的口語(yǔ)和聽(tīng)力都還不錯(cuò)，都得益于在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)訓(xùn)練出來(lái)的聽(tīng)辨能力。耳朵聽(tīng)得多，就像多了一種特異功能，如果你能聽(tīng)到一片葉子掉在地上的聲音，那你的世界就更加豐富了，不是嗎？

耐力和自控力 節(jié)奏是什么，就是控制力，就是對(duì)一種相對(duì)恒定的速度的控制能力。這種控制力訓(xùn)練了你的耳朵、手指以及大臂的力量，最后是大腦的運(yùn)算能力。你會(huì)發(fā)現(xiàn)與鋼琴獨(dú)處、反復(fù)練習(xí)，這樣的定力可以讓你有足夠的耐心和毅力去解決其他你所遇到的難題。

高貴的氣質(zhì) 記得鋼琴老師給我上第一課的時(shí)候，并沒(méi)有讓我去觸碰鍵盤(pán)，而是讓我筆直地坐在鋼琴前，挺起胸膛，眼睛平視樂(lè)譜，當(dāng)我做到以后，老師要我的手在落下的同時(shí)彈響第一個(gè)音，不可以等手接觸到鍵盤(pán)后再去找位置，不可以茍茍且且，不可以縮手縮腳，也不可以張狂瘋癲，即使只彈一個(gè)音，也要莊嚴(yán)地將它演奏出來(lái)。落落大方，坦誠(chéng)開(kāi)放，是我現(xiàn)在待人接物的狀態(tài)。

三年的專業(yè)訓(xùn)練，帶給我的是一雙高貴的耳朵、無(wú)畏的雙手和頑強(qiáng)的毅力，雖然沒(méi)有成為鋼琴演奏家，但我并不遺憾。音樂(lè)是不可停留的，它只存在于空間中，飛逝而過(guò)，它時(shí)刻都在讓我領(lǐng)悟要放得下過(guò)去，看得清未來(lái)，即刻的感知即為擁有。音樂(lè)一直都在我的耳朵里、腦袋里、靈魂里，音樂(lè)在自然地流淌。