黃河之聲
民族音樂學(xué)
音樂表演
音樂探索
- 從古代詩歌中看中國彈撥樂器的右手技法演變
——以琵琶為例 - 淺析中國藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的重要作用和實(shí)踐技巧
- 弗朗西斯·普朗克的音樂風(fēng)格形成
- 關(guān)于浪漫主義時期作曲家勃拉姆斯在其兩首間奏曲作品(Op.117 No.2與Op.118 No.1)中和聲運(yùn)用的特點(diǎn)分析
- 論案頭工作對聲樂演唱的重要性
——以聲樂作品《我愛你中華》為例 - 肖邦《f小調(diào)敘事曲》(Op.52)演奏分析
- 中國近現(xiàn)代鋼琴代表作品及特點(diǎn)分析
- 歌曲編曲的“一二三”步
- 二十世紀(jì)九十年代以來甘肅地區(qū)流行音樂發(fā)展現(xiàn)狀
——民謠發(fā)展方面 - 淺談原聲吉他演奏中的“調(diào)弦法”(一)
- 淺析武漢碼頭號子的社會價值
- 譚維維《譚某某》的音樂分析
- 琵琶曲《月兒高》的不同演奏版本比較分析
- 淺述民族音樂與流行音樂結(jié)合的必然趨勢
- 鋼琴在流行歌曲伴奏中的特點(diǎn)探析
- 現(xiàn)代美聲演唱方法創(chuàng)新路徑的相關(guān)研究
- 傳統(tǒng)和弦與現(xiàn)代和弦構(gòu)成的區(qū)別
- 淺析歌劇《丑角》中卡尼奧的詠嘆調(diào)《穿上戲裝》的演唱情感
詩詞文韻
宗教音樂
音樂教育
- 音樂專業(yè)青年教師教學(xué)能力研究*
——以平頂山學(xué)院為例 - 淺析高校鋼琴教學(xué)開展實(shí)踐的“三個強(qiáng)化”
- 視唱練耳及其在幼兒師范鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 杭州市社會鋼琴教學(xué)調(diào)查研究報(bào)告
——以杭州市上城區(qū)為調(diào)查區(qū)域 - 優(yōu)化中職聲樂的藝術(shù)性教學(xué)研究
- 淺談提高中職學(xué)校音樂專業(yè)視唱教學(xué)質(zhì)量的基本途徑
- 新時期高職高專合唱指揮教學(xué)改革實(shí)踐探索
- 小學(xué)生管樂課課外實(shí)踐活動的形式與途徑分析
- 淺析基礎(chǔ)音樂教育中的教學(xué)整合
- 二胡演奏教學(xué)中進(jìn)行視唱練耳訓(xùn)練的探討
- 傅雷的音樂教育思想對當(dāng)代家庭教育的啟示*
- 和聲學(xué)在高校鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用*
- 探析影視音樂如何輔助大學(xué)音樂教學(xué)
- 高校鋼琴教學(xué)中的鋼琴四手聯(lián)彈與雙鋼琴表演形式分析
- 小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練方法探析
- 淺談高師鋼琴教學(xué)中綜合能力的塑造及培養(yǎng)
- 彰顯京劇藝術(shù)價值 打造高效音樂課堂
- 美聲唱法學(xué)習(xí)過程中“科學(xué)性”的研究
- 論如何提高小學(xué)音樂合唱教學(xué)有效性
- 高師音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生“自彈自唱”能力的培養(yǎng)與提高*
- 淺談幼師專業(yè)鋼琴即興伴奏技能訓(xùn)練
- 高校鋼琴即興伴奏教學(xué)中存在的問題與解決對策研究
- 高校合唱教學(xué)中聲音統(tǒng)一的訓(xùn)練研究
- 鋼琴集體課分層教學(xué)模式分析
- 高校聲樂教學(xué)中傳統(tǒng)音樂文化的融入分析
- 試析音樂教學(xué)中如何提升學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 聲樂教學(xué)中的心理互動效應(yīng)分析