孫藝杰

我爺爺給我買了一本《小學生陽光成長必讀名著<海底兩萬里>》，我懷著好奇心讀了這本書，和博物學家阿龍納斯教授一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅，一起周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及北冰洋，遇見了許多罕見的海底動、植物，還有海底洞穴、暗道、山脈和沉船遺址等等。讓我學習到了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……

這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明潛水艇的七八十年之前就預料到未來世界，把科學騰飛與小說情節(jié)結合，創(chuàng)造出了一個神奇的海底世界。面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和攝取傳神知識嗎？不，它是在告訴我們：自然科學的騰飛，需要更多和超前的想象。這充分說明想象是科學騰飛的翅膀。

鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物。他性格陰郁，卻又知識淵博、他可以為法國償還幾百億國債、看到朋友死去會無聲地落淚、會把上百萬黃金送給窮苦的人、會收容所有厭惡陸地的人、會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人、會逃避人類施行可怕的報復。但是他又不肯讓這些秘密外露，因而讓我們永遠和他在一起，與世人永遠隔絕。他的“鸚鵡螺號”上的一切發(fā)明，其實都是儒勒·凡爾納創(chuàng)造的奇跡。尼摩船長又是一個復仇者，因為所熱愛的一切，包括他的祖國、他的父母、他的妻兒都死在敵人手中。

在一個個精彩絕倫的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要把防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為重視起來。儒勒·凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的行為觀念，是何等的珍貴??！

《海底兩萬里》告訴我們：沒有做不到，只有想不到；沒有想象，科學就不可能有騰飛的翅膀。