李麗娜(吉林醫(yī)藥學(xué)院外語(yǔ)教研室,吉林吉林 132013)

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利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)改革

李麗娜
(吉林醫(yī)藥學(xué)院外語(yǔ)教研室,吉林吉林 132013)

【摘 要】本文主要分析了利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)教改的相關(guān)研究,針對(duì)計(jì)算機(jī)服務(wù)器的維護(hù)、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等問(wèn)題進(jìn)行深入研究,結(jié)合本次研究,最終提出了加強(qiáng)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)的管理,使用刷卡上機(jī)的方式控制上機(jī)人數(shù),以及增加對(duì)語(yǔ)音室值班人員的管理等策略。最終希望通過(guò)本文的分析研究,實(shí)現(xiàn)為學(xué)生提供更加穩(wěn)定、有效的大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)環(huán)境的目標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 大學(xué)英語(yǔ) 改革

隨著我國(guó)教育深化改革的不斷持續(xù)推進(jìn)，我國(guó)各大高等院校的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革也在更加廣泛、深入的開(kāi)展，從而將英語(yǔ)教學(xué)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，由傳統(tǒng)的注重對(duì)學(xué)生英語(yǔ)讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)而變?yōu)榧訌?qiáng)學(xué)生的視、聽(tīng)、說(shuō)能力的鍛煉。因此除了傳統(tǒng)課堂的教師口授教學(xué)模式，還應(yīng)當(dāng)增設(shè)以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等新媒體為主要內(nèi)容的現(xiàn)代技術(shù)手段教育方式。例如英語(yǔ)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的建立，能夠?yàn)樘嵘髮W(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體水平發(fā)揮重要的作用。本次研究主要分析、研究了利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件輔助學(xué)生加對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自主學(xué)習(xí)能力。筆者認(rèn)為通過(guò)利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠極大的促進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)改革，從而真正有效的提升大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量和水平。

1 英語(yǔ)教學(xué)計(jì)算機(jī)服務(wù)器的維護(hù)

計(jì)算機(jī)服務(wù)器是網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)軟件的主要載體，是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的基礎(chǔ)保障，因此對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)而言計(jì)算機(jī)服務(wù)器是重中之重，所以對(duì)于計(jì)算機(jī)服務(wù)器的日常維護(hù)工作十分重要。第一，最基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)服務(wù)器維護(hù)必須要確保，對(duì)于操作系統(tǒng)的正確安裝。第二，進(jìn)而再確保正確安裝相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件，并安裝相應(yīng)的病毒查殺軟件，最終完成了安裝工作之后再進(jìn)行相應(yīng)的系統(tǒng)調(diào)試。第三，將正確完成安裝之后的計(jì)算機(jī)服務(wù)器系統(tǒng)制作一個(gè)一鍵GHOST的備份文件，從而以防萬(wàn)一出現(xiàn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)感染病毒以后能夠及時(shí)的恢復(fù)正常。第四，用病毒查殺軟件進(jìn)行定期的病毒查殺，并將其定期升級(jí)，完善漏洞補(bǔ)丁。第五，對(duì)于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)也要進(jìn)行定期的備份，最好做到實(shí)時(shí)備份，以免降低系統(tǒng)感染病毒之后所帶來(lái)的數(shù)據(jù)丟失損失等。

2 語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)

對(duì)于語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)而言，感染病毒是其最大的困擾難題，特別是復(fù)雜多變攻擊性強(qiáng)的新型網(wǎng)絡(luò)病毒，一般會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)短暫的斷停，嚴(yán)重時(shí)將會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的整體網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)大范圍、長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)中斷。不論出現(xiàn)何種程度的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，都將對(duì)于學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言難以接受，可能致使學(xué)生花費(fèi)了大量的時(shí)間而由于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，導(dǎo)致數(shù)據(jù)無(wú)法保存，相應(yīng)的習(xí)題內(nèi)容只能重新來(lái)過(guò)，難免使學(xué)生產(chǎn)生消極情緒，失去了來(lái)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室自主學(xué)習(xí)的興趣。

因此，針對(duì)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)中的一些常見(jiàn)病毒，筆者總結(jié)出了以下幾種行之有效的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方法：第一，對(duì)于語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室所接網(wǎng)絡(luò)中的每一臺(tái)計(jì)算機(jī)，全部安裝網(wǎng)絡(luò)保護(hù)卡。第二，為了規(guī)避一些通過(guò)USB接口進(jìn)行病毒傳播的方式，在語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室內(nèi)禁用U盤(pán)等具有USB插口的設(shè)備，若實(shí)際需要必須接入時(shí)，安排一臺(tái)獨(dú)立的機(jī)器對(duì)于所要使用的USB接口設(shè)備進(jìn)行病毒查殺，防止其傳播病毒。第三，在對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的接入網(wǎng)絡(luò)設(shè)置上，對(duì)其只接入只能瀏覽校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)器之中，而不能進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)的瀏覽。從而避免學(xué)生因?yàn)闉g覽網(wǎng)頁(yè)而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)病毒的入侵。第四，語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的接入網(wǎng)絡(luò)若同其他教室的網(wǎng)絡(luò)處于同一個(gè)局域網(wǎng)之內(nèi)，在感染病毒電腦危害擴(kuò)散之前，應(yīng)當(dāng)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)中毒電腦，進(jìn)而對(duì)其進(jìn)行一鍵GHOST的系統(tǒng)備份還原從而將危害降到最低。在此筆者推薦安裝AntiArp抓包軟件，其能夠通過(guò)流量分析，及時(shí)、準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中任意一臺(tái)計(jì)算機(jī)的不正常流量，從而有效控制病毒的擴(kuò)散。

3 語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的管理

3.1 使用刷卡上機(jī)的方式控制上機(jī)人數(shù)

很多學(xué)生往往平時(shí)不來(lái)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室上機(jī)自主學(xué)習(xí)，而一旦到了學(xué)期末要進(jìn)行學(xué)分考核時(shí)才急急忙忙的來(lái)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行突擊學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致學(xué)生人員扎堆問(wèn)題的發(fā)生。最終所導(dǎo)致的結(jié)果是，平常語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的資源嚴(yán)重閑置、浪費(fèi)，而到了學(xué)期末要考核時(shí)又顯得語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的機(jī)器嚴(yán)重不足，并且這其中還會(huì)引發(fā)一些不好的現(xiàn)象，例如有學(xué)生提前占座，還有一些學(xué)生為了趕進(jìn)度、追效率采用一些加速軟件，不合理的加快學(xué)習(xí)及做題速度，而往往這些軟件中存在大量的計(jì)算機(jī)傳播病毒，又會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)癱瘓，結(jié)果適得其反。因此針對(duì)這種情況筆者建議，采取使用刷卡上機(jī)的方式來(lái)控制上機(jī)人數(shù)，這一系列問(wèn)題的根本原因是學(xué)生平時(shí)不來(lái)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室，所以采用刷卡上機(jī)的方式給予每名學(xué)生每周5小時(shí)的免費(fèi)上機(jī)時(shí)間(滿(mǎn)足學(xué)生的上機(jī)課時(shí)需求)，每周末清空過(guò)期之后將不能累積，從而使學(xué)生的上機(jī)時(shí)間能夠得到平均分配，也從根本上解決了學(xué)期末學(xué)生扎堆的現(xiàn)象。

3.2 語(yǔ)音室值班人員的管理

在開(kāi)放語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的過(guò)程中必須要配備值班管理人員，對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題能夠提供及時(shí)、準(zhǔn)確的解答。對(duì)于許多剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的學(xué)生而言，進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自主上機(jī)學(xué)習(xí)的確存在一些困難。甚至有些學(xué)生對(duì)電腦不是特別的了解，對(duì)于此類(lèi)學(xué)生而言進(jìn)行這樣的自主學(xué)習(xí)其接受過(guò)程必然更慢一些，對(duì)于教師在日常的課堂中講解的，有關(guān)自主上機(jī)學(xué)習(xí)要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，在實(shí)際自主上機(jī)過(guò)程中肯定還是存在困難，因此需要有相應(yīng)的值班管理人員進(jìn)行指導(dǎo)。

4 結(jié)語(yǔ)

根據(jù)本文的研究顯示適當(dāng)、合理的利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠有效推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)改革。本文主要從計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的細(xì)節(jié)方面，著重闡述了英語(yǔ)教學(xué)計(jì)算機(jī)服務(wù)器的維護(hù)，以及關(guān)于如何進(jìn)行語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)問(wèn)題，最后提出了加強(qiáng)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的管理和相應(yīng)的具體方法，主要由使用刷卡上機(jī)的方式控制上機(jī)人數(shù)，以及通過(guò)加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)音室值班人員的管理等方式。最終希望通過(guò)本文的研究能夠?yàn)橄嚓P(guān)大學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)改革提供一些借鑒、參考。

參考文獻(xiàn):

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[2]楊勁松,余孝平,陳建平,等.大學(xué)英語(yǔ)傳統(tǒng)分級(jí)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)分級(jí)教學(xué)模式對(duì)比研究[J].吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào),2014,(7).