趙樹(shù)芬

【摘 要】本文結(jié)合生活中孩子成長(zhǎng)的事例，概述了家庭教育的重要性，并指出言傳身教是最好的家庭教育。家長(zhǎng)應(yīng)做到：虛靜、謹(jǐn)言、慎行、讀書(shū)。

【關(guān)鍵詞】家庭教育;言傳身教

現(xiàn)在的孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的讓家長(zhǎng)、老師、學(xué)校、社會(huì)頭疼的問(wèn)題，諸如：厭學(xué)、網(wǎng)迷、玩手機(jī)、欺騙、唱反調(diào)、愛(ài)干出格的事……，數(shù)不勝數(shù)！其結(jié)果，家長(zhǎng)總是責(zé)怪老師沒(méi)教好，社會(huì)責(zé)怪學(xué)校沒(méi)管好，卻很少深刻反思孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境—家庭教育環(huán)境是否出了問(wèn)題！

殊不知，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，細(xì)胞被污染，身體咋會(huì)健康？家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，不健康的家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的第一根本污染源！家庭教育出了問(wèn)題，意味著孩子從一開(kāi)始就接受了錯(cuò)誤的觀念、錯(cuò)誤的言行、扭曲的是非觀，一生的成長(zhǎng)從根本上受到了細(xì)菌的污染。學(xué)校、社會(huì)的教育將蒼白無(wú)力！好比河流源頭被污染，只管下游，本末倒置，怎么可能治理好？一顆再好的種子，撒在貧瘠的土地上，不可能長(zhǎng)出健壯的好苗;一顆帶病毒的種子，撒在再肥沃的土地上，長(zhǎng)出的仍然是不健康的病苗。一顆蘭花，土壤受到污染，病毒感染了根莖，發(fā)展到葉，怎么噴灑藥物都無(wú)法挽救，連發(fā)出的小苗都全身帶有病毒，不可能長(zhǎng)好。曾經(jīng)有一個(gè)出生在“麻將聲聲”家庭的孩子，開(kāi)口說(shuō)話第一個(gè)詞竟是“八萬(wàn)”，父母還不以為然！長(zhǎng)大后父母、老師怎么管教就是不好好讀書(shū)。同樣有一個(gè)男孩子，父親是醫(yī)生，母親是中學(xué)教師，孩子從小很懂事，很有責(zé)任心，很小就會(huì)安排自己的事，讀書(shū)、玩耍很有規(guī)律，對(duì)人有禮貌，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，性格開(kāi)朗，心理健康，高中畢業(yè)后考入國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，碩士畢業(yè)后考博士被國(guó)內(nèi)兩所名牌大學(xué)同時(shí)錄取。我們驚嘆其成長(zhǎng)的順利，很想知道其父母的教育是否藏有“絕招”。經(jīng)了解，結(jié)果讓人大吃一驚，目瞪口呆！其父母工作很忙，顧不上過(guò)多地管教孩子。但是父母從來(lái)不看電視，不玩手機(jī)，下班、吃飯、帶孩子一起散步、交流，之后各自鉆進(jìn)書(shū)房看書(shū)，做自己的事，也從來(lái)不打麻將，交往的朋友大多數(shù)都是些愛(ài)讀書(shū)、好運(yùn)動(dòng)、事業(yè)有成的人，閑暇時(shí)父母喜歡逛書(shū)店，帶孩子跟朋友喝茶聊天。孩子受父母潛移默化的影響，從小就喜歡讀書(shū)。言傳身教深深地影響了孩子的成長(zhǎng)！

每當(dāng)看到這樣的事例，都讓人感概教育家孔丘的名言：“其身正，不令而行;其身不正，雖令而不從?！薄爸?，不如好之者。好之者，不如樂(lè)知者?！苯逃弑旧硌孕姓?dāng)，即使不下命令，被教育者也會(huì)跟著行動(dòng);教育者本身言行不正當(dāng)，即使三令五申，被教育者也不會(huì)聽(tīng)從。懂得學(xué)習(xí)的人不如喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人，喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人。由此可見(jiàn)，父母言行一致，以身作則，率先垂范，對(duì)孩子的教育是多么重要！父母用實(shí)際行動(dòng)影響、引導(dǎo)孩子，使其從小就對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣，樂(lè)在其中，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的方法，對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)必將事半而功倍。許多家長(zhǎng)不是不明白這個(gè)道理，可惜掛在嘴上，沒(méi)有付諸行動(dòng)，或總是借口工作忙、應(yīng)酬多，難以持之以恒。入學(xué)前不去研究孩子發(fā)展的關(guān)鍵期，不注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，發(fā)展孩子的語(yǔ)言和興趣，入學(xué)后出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，才慌不擇路怪東怪西，這是極不負(fù)責(zé)任的行為。建議大家抽點(diǎn)空閑時(shí)間，去看看動(dòng)物世界，看看母豹是怎樣教會(huì)孩子捕獵的技能，猴子怎樣示范給小猴吃堅(jiān)果的技巧，你就會(huì)明白應(yīng)該怎樣教育孩子！

德國(guó)著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“什么是教育？教育就是一顆樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！奔彝ソ逃褪歉改赣米约旱难詡魃斫?、以身作則去喚醒一顆幼小的種子，用自己的真實(shí)行動(dòng)來(lái)慢慢影響它，讓它生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。真正的家庭教育不是什么都管，也不是什么都不管，在管與不管之間，別忘了還有一個(gè)詞叫喚醒。

醒醒吧，家長(zhǎng)們，孩子出了問(wèn)題，別都去一味地指責(zé)老師，責(zé)怪社會(huì)，應(yīng)該多反省自己身上有沒(méi)有問(wèn)題？多反省自己的家庭教育環(huán)境中還存在哪些不利于孩子成長(zhǎng)的污染源。早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，早一點(diǎn)治理，早一點(diǎn)還給孩子一個(gè)干凈、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的家庭成長(zhǎng)環(huán)境！

要做到這一點(diǎn)，其實(shí)也并不難。只需家長(zhǎng)堅(jiān)持不懈地做好四件事：首先，多一點(diǎn)虛靜，少一些浮躁和功利，堅(jiān)持正面引導(dǎo);其次，管好自己的嘴，謹(jǐn)言！言多必失，在孩子面前該說(shuō)什么不該說(shuō)什么，要為孩子的健康成長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任;再次，管好自己的行為，慎行！在孩子面前該做什么不該做什么，要有原則，明確地給孩子做出榜樣。最后，家長(zhǎng)要多讀書(shū)，讀好書(shū)，與孩子一起成長(zhǎng)。讀書(shū)才能明智，讀書(shū)才能更好地了解和教育孩子。

孩子是最好的模仿家和心理學(xué)家，你的一言一行都會(huì)深刻影響孩子一生的發(fā)展，別讓孩子離開(kāi)父母，別推卸為人父母應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，別總是只掛在嘴上不見(jiàn)行動(dòng)，父母的言傳身教就是最好的家庭教育！

參考文獻(xiàn)：

[1]傅敏編，《傅雷家書(shū)》[M]，遼寧教育出版社，2004年7月，新一版.

[2]劉墉著，《做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》[M]，接力出版社，1999年4月，第一版.