程照明

同學(xué)們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)中，經(jīng)常碰到what、where和that這三個(gè)詞，但在做題的過程中，總是不知道該用哪一個(gè)，這三個(gè)詞各擺功勞，都說該用自己，下面我們來探討一下該用“誰”。

[what和where爭功]

1. what是代詞，在名詞性的從句中充當(dāng)主語、賓語和表語，可以引導(dǎo)主語從句、賓語從句和表語從句。

（1）what引導(dǎo)主語從句，在句中充當(dāng)主語或賓語。

What surprised us most was that he passed the college entrance examination in 2016. 令我們最吃驚的是他通過了2016年的高考。

說明：此句該what爭功，輪不到where。因?yàn)閣hat是代詞，引導(dǎo)主語從句，且在句中充當(dāng)主語，而where是副詞，不能充當(dāng)主句。

（2）what引導(dǎo)表語從句或賓語從句，在句中充當(dāng)表語或賓語。

He isnt what he used to be ten years ago any longer. 他不再是十年前的他了。

說明：what引導(dǎo)表語從句，在句中充當(dāng)表語，該得此功，“所指的人—十年前的他”，若where 搶此功，不合語意。

The teaching building lies in what used to be a library five years ago. 這棟教學(xué)樓位于五年前是圖書館的地方。

說明：此句where愛搶功，因?yàn)闈h語有“地方”，但功勞還是what的，因?yàn)閣hat used to be a library five years ago是賓語從句，且what是代詞充當(dāng)主語，而where是副詞，不能充當(dāng)主語。

2. where是關(guān)系副詞，在從句中充當(dāng)狀語，引導(dǎo)狀語從句或定語從句。

（1）狀語從句：where在句中充當(dāng)狀語。

Where there is a will， there is a way. 有志者事竟成。

說明：此句再不是what的功勞了，因?yàn)閣here there is a will是狀語從句，且關(guān)系副詞where是充當(dāng)狀語，而代詞what是不能充當(dāng)狀語的。

（2）定語從句：where在定語從句中做狀語。

We have come to the point where we must work hard at English. 我們已經(jīng)到了必須努力學(xué)習(xí)英語的程度。

說明：where引導(dǎo)定語從句修飾point，而不是同位語從句，不能用that，更不能用what，因?yàn)閣here在定語從句中作狀語必須用關(guān)系副詞，不能用關(guān)系代詞，而what根本不能引導(dǎo)定語從句。

[that和what該用“誰”]

由于that和what都是代詞，故同學(xué)們還是分不清什么時(shí)候該用that，什么時(shí)候該用what，下面我們仔細(xì)區(qū)分一下：

what相當(dāng)于all that等于the things that，在句中充當(dāng)主語、賓語或表語。引導(dǎo)主語從句、賓語從句或表語從句。

What interested us most was that we could go to college. 使我們最感興趣的是我們能上大學(xué)。

說明：此句該用what，不該用that，因?yàn)閣hat引導(dǎo)主語從句，且在從句中充當(dāng)主語，表示“使我們……的事”，而that沒有意義。

主語從句：that引導(dǎo)主語從句，在句中不充當(dāng)任何成分，也沒有意義，且常用形式主語it表達(dá)。

It made his parents happy that he passed the college entrance examination in 2016. 他通過了2016年的高考，這使他的父母很高興。

說明：此句that引導(dǎo)真正的主語從句，it是形式主語，代替主語從句that he passed the college entrance examination，此處不該what爭功，因?yàn)閣hat有意義，且有句子成分，而句中的that只起引導(dǎo)主語從句的作用，沒有意義，也沒有成分。

表語從句：that引導(dǎo)表語從句，沒有句子成分，也沒有意義，而what引導(dǎo)表語從句既有成分又有意義。

The good news was that he went to Hubei Second Normal University. 好消息是他上了湖北第二師范學(xué)院。

說明：此句that引導(dǎo)表語從句，沒有成分，也沒有意義，不該what搶功。

賓語從句：that引導(dǎo)賓語從句沒有成分也沒有意義，而what引導(dǎo)賓語從句有成分——主語或賓語，且有意義——“所說的話，所做的事，所指的人，所指的地點(diǎn)”。

He said that he would come back after a week.他說他一個(gè)星期后會(huì)回來的。

說明：此處該that擺功，因?yàn)樗龑?dǎo)賓語從句，沒有意義也沒有成分。

He told us what he had done for the thief. 他告訴我們他為那個(gè)盜賊所做的事。

說明：此處再不該that擺功了，因?yàn)橘e語從句what he had done for the thief中what充當(dāng)賓語，表示“所做的事”。

[that和where“誰”該用]

1. that做關(guān)系代詞引導(dǎo)同位語從句，在句中沒有意義也沒有成分，而where引導(dǎo)同位語從句有意義也有成分。

Word came that Napoleon would inspect the soldiers himself. 消息傳來，拿破侖要親自檢閱部隊(duì)。

說明：此處該用that而不該what擺功。因?yàn)橥徽Z從句that Napoleon would inspect the soldiers himself.中that沒有意義也沒成分。

I have no idea where he has gone. 我不知道他到哪里去了。

說明：此句該用what，而不該that擺功，因?yàn)閣here he has gone是同位語從句，修飾idea，在句中where有意義“哪里”，也有句子成分——狀語。

2. that在定語從句中充當(dāng)主語、表語或賓語，它所修飾的先行詞既可指人又可指物，而where在定語從句中只能做狀語，它所修飾的先行詞是地點(diǎn)。

All that must be done has been done. 必須做的都已經(jīng)做了。

說明：此句該用that不該where爭功，因?yàn)閠hat引導(dǎo)定語從句，修飾all，在句中做主語。where是關(guān)系副詞不能充當(dāng)主語。

We will never forget the village where I spent my childhood. 我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我度過我的童年的那個(gè)村莊。

說明：此句該where擺功而輪不到that了，因?yàn)槎ㄕZ從句where I spent my childhood所修飾的先行詞是village，引導(dǎo)詞where在句中做狀語，只能用關(guān)系副詞where，不能用關(guān)系代詞that。

He is no longer the boy that he was 20 years ago. 他不再是20年前的那個(gè)男孩了。

說明：此句該that擺功了，因?yàn)樵诙ㄕZ從句that he was 20 years ago中that充當(dāng)表語，修飾先行詞the boy，表示人而不是表示地點(diǎn)，故不該where爭功。

The painter lived more than a decade in Europe， where he could be in close contact with other cubists. 這位畫家在歐洲住了十多年，在那里他與其他的主體派畫家進(jìn)行了密切的接觸。

說明：此句是絕不允許that搶功的，因?yàn)閣here he could be in close contact with other cubists是非限制性的定語從句，修飾表地點(diǎn)的先行詞Europe，只能用where，因?yàn)閠hat根本不能引導(dǎo)非限制性的定語從句，也不能修飾表示地點(diǎn)的先行詞。