范斌

本月主要節(jié)假日

9月3日 中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日

9月10日 教師節(jié)

9月15日 中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五）

9月16日 國際臭氧層保護日

9月18日 “九一八”事變紀(jì)念日

9月20日 全國愛牙日

9月22日 世界無車日

9月27日 世界旅游日

活動建議

9月節(jié)日較多，歸納起來主要有紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利的、尊敬師長的、保護環(huán)境的、愛護自己的以及中華傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。我們通過開展對老師生活、工作的“零距離”調(diào)查，走近老師、理解老師，體會老師的甜酸苦辣，激發(fā)隊員們親近老師、尊敬師長；通過開展“紅領(lǐng)巾尋訪抗戰(zhàn)老兵”“當(dāng)一天家鄉(xiāng)小導(dǎo)游”“女媧在行動”“登月故事會”等活動，紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利、世界旅游日、國際保護臭氧層日等節(jié)日，讓隊員了解祖國現(xiàn)狀，知道保護環(huán)境、尊敬師長、愛祖國要從小事做起，從身邊做起，培養(yǎng)隊員愛國愛黨愛自己的樸素感情，從小樹立遠大理想，爭做新時代好少年。

活動設(shè)計

特別的“禮物”

活動目的

通過活動，培養(yǎng)隊員動腦、動手的能力，讓隊員們用行動表示對老師的崇敬之情，引領(lǐng)尊師重教新風(fēng)尚。

活動準(zhǔn)備

1.收集有關(guān)材料，準(zhǔn)備制作禮物時用。

2.細心觀察老師，精心準(zhǔn)備“特別禮物”。

活動過程

小隊討論，制作“禮物”

教師節(jié)快到了，隊員們看著老師們整天忙碌的身影展開了討論：我們送一份什么樣的禮物給老師呢？有隊員說，教室里的教鞭太短，個子不高的老師用起來不方便，我們可以做根長教鞭；有隊員說，老師上課時袖子上粘滿了粉筆灰，我們給老師做副袖套；也有隊員說，老師很辛苦，坐久了常直不起腰來，我們給老師做個腰靠……討論后，各小組就忙開了。

歌頌紅燭，歡度節(jié)日

會場上，一幅碩大的招貼畫吸引了大家的目光：辛勤的園丁手撫兩位學(xué)生的肩膀，旁邊的花朵姹紫嫣紅，美麗極了。隊員們依次登臺，熱情歌頌“紅燭精神”“孺子牛精神”，一樁樁、一件件動人的事跡深深打動著在座所有人的心。臺上聲情并茂，臺下心意相通，老師們被深深地感動了。

“特別”禮物，師生情深

活動結(jié)束前，隊員們紛紛送上自己親手制作的“特別禮物”：第一小隊做了兩根教鞭；第二小隊縫制了幾副袖套；第三小隊帶來了用小碎布拼制成的軟腰靠；第四小隊制作了幾張精致的戒煙卡；第五小隊給每位老師寫了一封慰問信……教室里洋溢著濃濃的師生情意。

輔導(dǎo)提示

1.做好前期準(zhǔn)備工作，讓隊員主動去發(fā)現(xiàn)，發(fā)自內(nèi)心地制作“特別的禮物”。

2.禮物必須是隊員們自己動手制作，這樣才顯得特別。

難忘的“登月旅行”

活動目的

模擬“登月旅行”，進行科學(xué)知識教育，激發(fā)隊員們幻想未來、創(chuàng)造未來的志向。

活動準(zhǔn)備

1.收集整理關(guān)于月亮的奇聞趣事，吟月賞月的詩詞歌賦。

2.請兩位同學(xué)打扮成“嫦娥”“吳剛”的樣子，擔(dān)任月球小向?qū)А?/p>

活動過程

商定活動方案，做好準(zhǔn)備工作

收集有關(guān)月亮的奇聞趣事，如“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”等；整理吟月賞月的詩詞歌賦，如李白的《靜夜思》；到天文館了解月亮的基本情況，根據(jù)收集的資料編成小旅行家日記。

詠月賞月，激發(fā)“旅行”興趣

皓月當(dāng)空，月光似水，隊員們在輕柔美妙的音樂聲中吟誦賞月佳句，暢談關(guān)于月亮的奇聞趣事。

“登月旅行”，感受“多彩月亮”

人造衛(wèi)星載著隊員們來到了月球，“嫦娥”“吳剛”迎了上來，當(dāng)起了向?qū)?，向隊員們介紹月球的基本情況：表面積和亞洲面積相當(dāng)，引力為地球的1/6；蘊藏著豐富的礦藏，有6種地球上尚未發(fā)現(xiàn)的珍貴礦物；沒有空氣，沒有水，沒有生命，即使在白天，天空也是黑的，住在這里實在太孤獨了……

暢談開發(fā)，激發(fā)創(chuàng)造志向

聽了“嫦娥”“吳剛”的介紹，隊員們紛紛發(fā)言：月球上的巖石成分大體與地球一樣，豐富的礦藏裸露在表層，隨手可取，可以好好開發(fā)一下，為人類造福。隊員們紛紛發(fā)表自己對月球開發(fā)和宇宙探究的想法，愛科學(xué)、想創(chuàng)造的孩子越來越多了。

輔導(dǎo)提示

做好前期準(zhǔn)備工作，讓隊員開動腦筋，展開奇思妙想。

訪問“齲齒王國”

活動目的

通過生動形象的教育活動，幫助隊員了解齲齒發(fā)生的過程和對隊員健康成長的影響，提高隊員的自我保護意識，逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備

1.收集齲齒病例的圖片、模型等資料。

2.布置童話一樣的“齲齒王國”。

3.挑選一些同學(xué)，分別扮演“護牙小醫(yī)生”“護城小衛(wèi)士”等角色。

活動過程

精心準(zhǔn)備，組織參觀

隊員經(jīng)過精心設(shè)計和準(zhǔn)備，“建造”一個“齲齒王國”，組織大家參觀。在“齲齒王國”的城門口，“護城小衛(wèi)士”對前來參觀的健齒隊員發(fā)放通行證，而有齲齒的隊員則被請到檢查室讓大夫檢查后再發(fā)通行證。進城后，隊員們首先來到一個屋子，里面掛著一幅幅齲齒病例圖，“護牙小醫(yī)生”告訴大家齲齒發(fā)生的原因和危害；第二個屋子，屋里陳列著各種齲齒病狀的模型和實物，提醒大家要愛護牙齒；第三個屋子，“齲齒王國”的丞相在向大家演講，告訴大家如何防治齲齒。隊員們參觀后受到了很大的教育。

愛牙、護牙，倡議行動

參觀完“齲齒王國”，大家明白了愛牙護牙的重要性。隊員們寫了一份倡議，倡議大家做到：學(xué)會正確的刷牙方法，早晚刷牙；養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，少吃甜食，睡前不吃零食；積極進行體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高抗病能力。最后，在保健老師的引導(dǎo)下，全體隊員和著音樂進行了一次規(guī)范刷牙操的練習(xí)。

輔導(dǎo)提示

開展“愛牙三字歌”“規(guī)范刷牙賽”等活動，進行養(yǎng)成習(xí)慣訓(xùn)練。