琚微

摘 要：德育肩負(fù)著為青少年健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航的重要使命，在中小學(xué)教育中占有重要地位。中學(xué)生是開展德育活動(dòng)的主體，他們?cè)诘掠顒?dòng)中的地位不言而喻。作為一名中學(xué)教師，應(yīng)抓好學(xué)生的德育工作，關(guān)注學(xué)生的身心成長(zhǎng)，為國家輸送有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的四有新人。

關(guān)鍵詞：德育；青少年；重要性

德育，顧名思義就是思想品德教育活動(dòng)，縱觀古今中外，不論是中國古代的“四書五經(jīng)”還是西方的“三科四學(xué)”都以“禮樂”教育為核心，這充分表明了德育的重要地位。

作為一名中學(xué)教師，我的任務(wù)除了教書還有就是抓好德育工作，關(guān)注青少年的身心成長(zhǎng)，為國家輸送有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的四有新人。下面我就德育工作的開展談?wù)劯惺芎驼J(rèn)識(shí)：

一、德育的重要性和必要性

百善孝為先，百育德為先。如果一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才其德行有問題，那么他就是一個(gè)危險(xiǎn)品，他的能力、他的才學(xué)就可能成為威脅社會(huì)的因素。從大的方面來說，德育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和有力保證，學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的重要陣地。我們的社會(huì)主義教育目的是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人，德育是重中之重，是青少年體能、智力發(fā)展的前提和保證。從小的方面來看，德育工作做好了，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有百利而無一害。前面提到過，青少年由于心理不成熟、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少，不具備明辨是非的能力。而當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿誘惑的社會(huì)，打架斗毆、上網(wǎng)等不良現(xiàn)象就在我們身邊。想要我們的孩子不受這些不良風(fēng)氣的影響，我們必須做好德育工作，對(duì)他們進(jìn)行正確的思想教育。

二、新時(shí)期德育的新要求

在這里，有必要談一下我校的德育指導(dǎo)思想以及團(tuán)委開展工作的原則方法。

根據(jù)我校的實(shí)際情況，一切從學(xué)生的身心健康發(fā)展出發(fā)，我校的德育重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育和科學(xué)的人生觀世界觀的教育，而集體主義教育一直貫穿于學(xué)校班級(jí)的各種活動(dòng)中。首先來談?wù)劺硐虢逃?，我們到底?yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生成為什么樣的人？是大談成功學(xué)還是讓他們順應(yīng)天性自由發(fā)展？這是一個(gè)值得社會(huì)思考的問題。對(duì)此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了多次探討，我們也聽取了廣大家長(zhǎng)的意見。最終，我們形成了一致的理念，那就是讓學(xué)生在順應(yīng)天性自由發(fā)展的基礎(chǔ)上也要認(rèn)識(shí)到社會(huì)的險(xiǎn)惡，有自我保護(hù)的能力。學(xué)生可以自由選擇自己喜歡的職業(yè)和角色進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，不斷認(rèn)識(shí)和修正他們的理想和抱負(fù)。

三、德育過程中的方法之談

首先，我們要明白學(xué)生的進(jìn)步體現(xiàn)在知、情、意、行的統(tǒng)一上。我們進(jìn)行德育時(shí)應(yīng)該循序漸進(jìn)，而不是一蹴而就。讓學(xué)生形成正確的道德認(rèn)知是一個(gè)重要前提，思想擺正了，行動(dòng)上才能慢慢去做去改變。我們要做的不是拔苗助長(zhǎng)，而是等待學(xué)生的成長(zhǎng)。其次，在德育過程中，我們要注重發(fā)展學(xué)生的自我教育能力，這是學(xué)生品德賴以形成的重要因素。我們教的目的應(yīng)該是為了不教，我們教會(huì)的應(yīng)該是學(xué)生自我反思、自我認(rèn)知的能力。只有這樣，這些學(xué)生將來踏上社會(huì)才會(huì)有擁抱幸福的能力。作為一名中學(xué)教師，還應(yīng)該結(jié)合自身和學(xué)生，做到以下幾點(diǎn)：

1.不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，通過課余時(shí)間查閱資料、瀏覽互聯(lián)網(wǎng)、翻看書籍報(bào)刊，增長(zhǎng)知識(shí)，提高自身對(duì)于中學(xué)生德育的理論能力，提高個(gè)人修養(yǎng)，以身作則，遇到事情沉著應(yīng)對(duì)，從容解決。通過每日的言行舉止影響和指導(dǎo)學(xué)生，滲透德育觀念，讓學(xué)生明辨是非，從自我做起。

2.對(duì)待學(xué)生要張弛有度，懲罰為輔，教育為主，面對(duì)學(xué)生自身出現(xiàn)的有背德育理念的事，要正確引導(dǎo)，積極主動(dòng)與其親切交流溝通，要注意談話技巧，換位思考，了解學(xué)生所思所想，把握其思想動(dòng)態(tài)，明白其做事目的，找到問題所在，要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?！加以少?duì)德育的貫穿，讓學(xué)生從事實(shí)中體會(huì)德育的重要性和必要性，懂得自己做法錯(cuò)誤的原因所在，并愿意付諸行動(dòng)加以改之。

3.在德育方面，教師要經(jīng)常關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，理解并寬容學(xué)生，要耐心細(xì)致做好德育的每個(gè)環(huán)節(jié)，要試圖走近學(xué)生的心里，更深層次地了解學(xué)生，設(shè)身處地為學(xué)生著想，本著關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的教育理念，適當(dāng)寬容和贊美學(xué)生，讓學(xué)生能深刻體會(huì)學(xué)校德育的溫暖和關(guān)懷，從而不斷改正不良的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一名合格優(yōu)秀的中學(xué)生，這也是我們德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿！

作為一名中學(xué)青年教師，我深知德育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)舉足輕重。近年來，我校的德育工作已經(jīng)受到上級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)部門的高度重視，這對(duì)我而言，要不斷努力提高自身的道德修養(yǎng)，關(guān)注國家發(fā)展、關(guān)注青少年的成長(zhǎng)，做一個(gè)盡職盡責(zé)的好教師。

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