摘要：如今，與人們?nèi)粘Ｉ罹o密相關(guān)的家具逐漸豐富起來，特別是學(xué)習(xí)家具尤為受到關(guān)注，市場份額也在逐年擴(kuò)大，然而市場尚缺乏新穎、合理、智慧的學(xué)習(xí)家具設(shè)計。杭州瑞德設(shè)計有限公司作為專業(yè)的設(shè)計公司，旗下有“2平米”學(xué)習(xí)家具設(shè)計品牌，就學(xué)習(xí)家具這一主題，希望高校學(xué)生結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，給公司帶來更加年輕、更具有前瞻性的設(shè)計想法。因此，結(jié)合瑞德設(shè)計公司的設(shè)計實(shí)務(wù)，從學(xué)習(xí)家具本身的特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注消費(fèi)者的心理因素，考慮使用者的需求，分析學(xué)習(xí)家具的設(shè)計要點(diǎn)，完成系列學(xué)習(xí)家具設(shè)計。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)家具；好習(xí)慣；收納；模塊化；功能需求；結(jié)構(gòu)設(shè)計

中圖分類號：J525.3文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1671-864X（2016）10-0 256 -01

研究背景：隨著社會的發(fā)展，家長對孩子的學(xué)習(xí)越來越重視，學(xué)習(xí)家具以前所未有的速度受到消費(fèi)者的關(guān)注與重視，但是，學(xué)習(xí)家具往往作為學(xué)生成長過渡的臨時性用品，其設(shè)計在很大程度上并沒有考慮青少年學(xué)習(xí)發(fā)展的特點(diǎn)，使得學(xué)習(xí)家具淘汰率很高。如今，學(xué)習(xí)家具的設(shè)計越來越受到人們的關(guān)注，人們對其材料工藝、功能造型等因素有著更高的期望與要求，需要設(shè)計師結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展和使用過程中的實(shí)際需求來展開研究。

研究目的：作為家具設(shè)計中的占有重要地位的學(xué)習(xí)家具，其發(fā)展?fàn)顟B(tài)還很不成熟，尚缺乏真正考慮使用者實(shí)際需求的設(shè)計。本次項(xiàng)目通過對品牌的研究、市場的考察、消費(fèi)者的需求了解，尋求新的突破點(diǎn)，研發(fā)下一代智慧學(xué)習(xí)家具。設(shè)計主旨是一切的創(chuàng)新設(shè)計不僅為孩子打造健康、優(yōu)質(zhì)、設(shè)計精湛的智慧型學(xué)習(xí)家具，更致力于幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力求發(fā)掘一個具有發(fā)展?jié)摿Φ氖袌?，提高市場占有率，提高企業(yè)形象，為公司帶來更多商業(yè)價值和社會價值。

研究方法：1.文獻(xiàn)資料查閱：查閱學(xué)習(xí)家具產(chǎn)品信息，家具設(shè)計要點(diǎn)，家具模塊化設(shè)計要點(diǎn)，消費(fèi)心理，市場分析等。2.品牌調(diào)研：對市場品牌及產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)研，深入了解品牌和產(chǎn)品特點(diǎn)，掌握市場環(huán)境。3.問卷調(diào)查：通過一份調(diào)查問卷，研究消費(fèi)者對學(xué)習(xí)家具的材料、造型、風(fēng)格等偏好以及消費(fèi)心理特點(diǎn)和使用需求。

前期調(diào)研：在我國，學(xué)習(xí)產(chǎn)品市場巨大，并且在不斷蓬勃發(fā)展。最近的一項(xiàng)城市家具市場調(diào)查表明，大約有百分之十的家庭中孩子已經(jīng)有了最近單獨(dú)的房間和家具，百分之四十六的家庭有配置家具的打算。但是，市場上現(xiàn)有的學(xué)習(xí)家具存在很大的發(fā)展空間，消費(fèi)者對中高端青少年學(xué)習(xí)家具有新的需求和憧憬，市場研究水平低。學(xué)習(xí)家具經(jīng)過十幾年的發(fā)展，除了外觀變了美觀外，兩個關(guān)鍵功能——高度調(diào)節(jié)和固定斜面仍然沒有什么改變，高度調(diào)節(jié)的3.2厘米檔距并沒有縮小，大多數(shù)固定斜面只是從15度變成來12度，總結(jié)而言，實(shí)質(zhì)性設(shè)計沒有革新，各類學(xué)習(xí)家具的“優(yōu)點(diǎn)”類似，“缺點(diǎn)”也類似，嚴(yán)重的模仿和抄襲導(dǎo)致市場上的學(xué)習(xí)家具的功能不是大同小異，而是一模一樣。學(xué)習(xí)家具雖為家具特殊的一小部分，但在市場上競爭激烈，目前，國外品牌占國內(nèi)市場的30%，在國內(nèi)廠家占有的70%的市場份額中，只有30%擁有品牌，70%處于無品牌競爭狀態(tài)。除了北京、上海、廣州等大城市以外，國內(nèi)多數(shù)消費(fèi)者在購買學(xué)習(xí)家具時不崇尚品牌。品牌效益還未顯現(xiàn)，現(xiàn)在沒有一家企業(yè)能在市場上占有主導(dǎo)地位。

調(diào)研總結(jié)：由于使用空間有限，因此對不同功能空間進(jìn)行合理分割和融合是學(xué)習(xí)家具設(shè)計的要點(diǎn)，要為學(xué)生創(chuàng)造一個綜合性的、多功能的空間，而不是單一的家具。家具設(shè)計的同時，也要為使用者創(chuàng)造出整體環(huán)境，烘托家具主題，為購買者提供室內(nèi)布局的參考模板。設(shè)計時要考慮學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，整合所需功能，避免資源浪費(fèi)，延長家具的使用周期。市面上學(xué)習(xí)家具設(shè)計過剩，裝飾性過多，使用周期短，給消費(fèi)者購買造成了障礙。因此，對學(xué)習(xí)家具的設(shè)計要有前瞻性，在考慮學(xué)生的需求時，要按照家長為孩子購買的各項(xiàng)要求為標(biāo)準(zhǔn)制定設(shè)計策略，要求家具的功能實(shí)用。學(xué)習(xí)家具在結(jié)構(gòu)和材料設(shè)計上都應(yīng)考慮安全因素。設(shè)計中要要使其多功能、多變化，學(xué)習(xí)家具應(yīng)當(dāng)走向立體化、空間化發(fā)展。

品牌對比：隨著市場的擴(kuò)大，眾多國外品牌紛紛進(jìn)駐中國市場，然而國外品牌的家具價格普遍偏高，一些國產(chǎn)的家具品牌逐漸形成，以中低價位占領(lǐng)了一部分市場，設(shè)計中將競爭品牌進(jìn)行對比分析。經(jīng)過調(diào)查，各大品牌基本都在人機(jī)方面，通過調(diào)節(jié)高度及傾斜度在學(xué)生的生理上做了一系列維護(hù)，沒有其他方向的發(fā)展。瑞德設(shè)計公司旗下的“2平米”學(xué)習(xí)家具在收納方面擁有獨(dú)特的方式，因此我們決定在學(xué)習(xí)家具的收納方面進(jìn)行進(jìn)一步的改變與完善。

概念提出：根據(jù)中國孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)特別設(shè)計收納系統(tǒng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成條理分明的好習(xí)慣；專為提升學(xué)習(xí)效率進(jìn)行顏色搭配，創(chuàng)造開朗飽滿的學(xué)習(xí)心境；完善豐富靈活的功能，讓學(xué)生在使用過程中感到輕松愉悅。讓學(xué)習(xí)家具在有限的空間內(nèi)，根據(jù)使用需求，得到靈活方便的再利用空間。

成果展示：隨著學(xué)生的成長，一些小型家具的功能尺度不能符合成長各階段的要求，但是大型家具不符合當(dāng)今家庭小戶型的需求。這套學(xué)習(xí)家具設(shè)計，考慮到現(xiàn)有住房可用面積有限，根據(jù)學(xué)生的需要隨時增加工作面積。采用模塊化設(shè)計，以收納這一好習(xí)慣為主題，中式風(fēng)格為設(shè)計亮點(diǎn)，將巧妙的結(jié)構(gòu)融入設(shè)計中。

書桌采用旋轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)，將書桌與儲物柜巧妙結(jié)合，使用者在學(xué)習(xí)工作時間將中間桌板放下作為桌面，完畢后將桌板合上作為普通儲物柜，簡單的結(jié)構(gòu)將桌面作為“消失設(shè)計”，使學(xué)生在每次學(xué)習(xí)工作后都自覺養(yǎng)成收納桌面的好習(xí)慣。

書架采用平舉結(jié)構(gòu)，將前方的置物架向上平推后能將兩層書架變?yōu)槿龑?，使上下空間得到合理利用，最下層為帶柜門的儲物柜，增加私密空間。

畫架采用翻折結(jié)構(gòu)，完全關(guān)閉狀態(tài)時為一個簡單的木箱子，顏料畫筆等繪畫工具都能收納在柜子中，使得空間干凈整潔。作畫時將畫板翻折向上，便成為一個畫架，不增加橫向空間，畫軸采用模塊化設(shè)計，長短大小均可靈活改變，節(jié)約資源。

整套學(xué)習(xí)家具僅采用實(shí)木中最適合學(xué)習(xí)家具的頂級品種與材質(zhì)，兼具天然耐久與書寫舒適，同時搭配精心挑選的組裝配件，歷經(jīng)30多道精細(xì)工藝反復(fù)打磨，并經(jīng)過零甲醛表面處理，通過20多項(xiàng)嚴(yán)苛檢測，絕對綠色、環(huán)保、可靠，讓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣伴隨最安心的微笑。

參考文獻(xiàn)：

[1]李夢奇，謝志江.模塊化設(shè)計在包裝機(jī)械設(shè)計中的應(yīng)用.包裝工程，2008

[2]陳慎任.設(shè)計形態(tài)語義學(xué).北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2005.

作者簡介：蔣美玲（1992-），女，漢族，江蘇常州人，碩士在讀，南京藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計學(xué)院，研究方向：工業(yè)設(shè)計。