王麗
摘要:文物藏品是我國(guó)悠久歷史文明的見證,而博物館無(wú)論在文物收藏?cái)?shù)量上還是文物的質(zhì)量和價(jià)值上,都是首屈一指的,在文物收藏機(jī)構(gòu)中占有重要的地位。怎樣保護(hù)好我國(guó)的文化遺產(chǎn),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,怎樣利用博物館內(nèi)的文物藏品來發(fā)揮博物館為公眾提供接收教育、休閑娛樂、審美欣賞的功能,從而讓博物館的文物藏品真正活起來,這將是每位從事博物館工作人員的歷史責(zé)任和使命。
關(guān)鍵詞:博物館;館藏文物;保護(hù)和利用
一、對(duì)博物館文物藏品進(jìn)行保護(hù)和利用的意義
眾所周知,文物藏品是歷史文明進(jìn)程最有利的見證,它不但是人類勞動(dòng)智慧凝結(jié)的產(chǎn)物,具備歷史價(jià)值,同時(shí)還具備很高的藝術(shù)與科學(xué)價(jià)值。鄭振鐸先生曾說:“文物一旦被毀壞,便如人死不可復(fù)生一般,永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn),那些原物在科學(xué)、藝術(shù)等方面具有重要價(jià)值,更是人類的崇高成就與光榮寄托,絕對(duì)不能以金錢來衡量或賠償文物的失去?!雹?/p>
博物館文物藏品最重要的特性就是具有歷史性,所有的文物藏品都是人類在生活、生產(chǎn)過程中的實(shí)物史料,它們是我們重建、考察、印證歷史文獻(xiàn)記載內(nèi)容是否正確的最有利的第一手資料。除了歷史價(jià)值外,博物館文物藏品還具有很高的藝術(shù)價(jià)值,它們能使欣賞者受到藝術(shù)的熏陶,讓觀賞者在享受藝術(shù)品的過程中得到消遣、娛樂與啟發(fā),具有啟迪心靈的作用。博物館文物藏品另一個(gè)價(jià)值——科學(xué)價(jià)值則是指文物藏品本身的制作過程所蘊(yùn)含的當(dāng)時(shí)的工藝、技術(shù)等科學(xué)信息。
黨和國(guó)家一直非常重視博物館館藏文物的保護(hù)和利用工作,早在2013年,中央召開了第十二次集體學(xué)習(xí)會(huì)議,會(huì)議目的在于提高我國(guó)的文化軟實(shí)力,習(xí)近平主席在會(huì)議上指出:“我們要系統(tǒng)梳理傳統(tǒng)文化資源,讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來?!雹诙骷?jí)各地政府部門,對(duì)于博物館館藏文物的保護(hù)和利用工作也給予了大力的支持和協(xié)助工作,不管是博物館的建設(shè)數(shù)量,還是館藏的文物藏品數(shù)量都在不斷的增長(zhǎng)。越來越多的館藏文物向大眾免費(fèi)開放,更加注重服務(wù)于社會(huì)大眾。近年來隨著國(guó)內(nèi)外旅游業(yè)的發(fā)展,越來越多的國(guó)內(nèi)外游客參觀博物館,通過陳列展覽館藏文物藏品的形式可以讓更多的人來了解我國(guó)悠久的民族文化,進(jìn)而增強(qiáng)中國(guó)的民族凝聚力,提升我國(guó)的國(guó)際影響力。
二、如何利用好博物館內(nèi)的文物藏品
(一)陳列展示好文物藏品
博物館最基本也是最主要的功能就是陳列展示,貝切爾(Belcher)曾經(jīng)說過:“博物館的陳列展覽之所以如此重要,是因?yàn)橹挥嘘惲姓褂[能夠給真實(shí)的藏品與參觀人群提供了一種可以控制的接觸?!雹塾捎诓┪镳^的文物藏品基本上都是比較貴重的,而且是不可復(fù)制和替代的,一旦有所損毀,其造成的損失將是無(wú)法估計(jì)的,因此,將博物館內(nèi)的文物藏品按照某個(gè)特定陳列主題、特定藝術(shù)形式進(jìn)行排列組合的形式將文物藏品信息展示給觀眾,從而達(dá)到宣傳和教育的目的,是博物館文物藏品首選的利用方式,這也是目前我國(guó)大多數(shù)博物館普遍采用的方式。2013年我國(guó)文物機(jī)構(gòu)基本陳列共有8392個(gè),臨時(shí)展覽有9644個(gè),接待觀眾總?cè)藬?shù)運(yùn)74706萬(wàn)人次,其中博物館接待觀眾63777萬(wàn)人次,占文物機(jī)構(gòu)總接待人次的85.4%,比2012年増長(zhǎng)13.1%。④觀眾通過欣賞博物館內(nèi)的文物藏品,可以直觀的了解文物所釋放出來的藝術(shù)美感,通過進(jìn)一步了解館藏文物的時(shí)代背景可以進(jìn)一步了解文物所呈現(xiàn)出的歷史信息和地域文化。博物館工作人員在進(jìn)行館藏文物的陳列展示時(shí),一定要科學(xué)合理利用現(xiàn)代技術(shù)手段和輔助展品,通過采用光纖、激光、多媒體等多種現(xiàn)代信息技術(shù),通過藝術(shù)造型、色彩搭配、燈光照明等設(shè)計(jì),來制造良好的甚至是動(dòng)態(tài)的展示環(huán)境,給觀眾以一種真實(shí)的、新穎的、具有趣味性的展示效果。
(二)發(fā)揮好館藏文物的教育功能
博物館課程資源是指博物館內(nèi)能與學(xué)校課程發(fā)生聯(lián)系的,并成為課程內(nèi)容的素材或支持課程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的條件,開發(fā)博物館課程資源是指充分利用博物館中藏品、人力和環(huán)境等各種因素,挖掘這些因素的教育價(jià)值并運(yùn)用到學(xué)校教學(xué)中,以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)與技能、培養(yǎng)道德情感的效果,從而幫助學(xué)校與教師實(shí)現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo)。⑤博物館的館藏文物不僅僅局限于陳列展示,它的另一個(gè)重大功能就是教育功能,因此,我們要通過多種形式利用好館藏文物來進(jìn)行各種教育活動(dòng)。例如,我們可以利用館藏文物的實(shí)物、圖片、影像等資料開展相關(guān)教學(xué)工作;我們可以利用寒暑假和周六日時(shí)間,定期組織中小學(xué)校的學(xué)生去博物館進(jìn)行集體參觀,利用真實(shí)、直觀、生動(dòng)的館藏文物調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史和相關(guān)科學(xué)知識(shí)的興趣和愛好;我們可以邀請(qǐng)博物館專業(yè)技術(shù)人員和專家學(xué)者對(duì)博物館的文物藏品進(jìn)行相關(guān)系列的知識(shí)講座和報(bào)告;我們可以開展以館藏文物的保護(hù)和利用為主題的夏令營(yíng)和冬令營(yíng)等活動(dòng)……總之,通過形式多樣的活動(dòng)最大限度的發(fā)揮好館藏文物的教育功能。
(三)科學(xué)研究和利用好文物藏品
文物藏品具有很高的研究?jī)r(jià)值,因此我國(guó)早在宋代就開始了對(duì)古物的研究。目前,我國(guó)許多著名的博物館學(xué)家都在積極致力于文物藏品研究工作,并且取得了顯著的成績(jī)。對(duì)文物藏品的研究分為單項(xiàng)研究和綜合研究,而單項(xiàng)研究包括外部特征和內(nèi)部信息的研究,綜合研究包括與文物藏品相關(guān)的內(nèi)容研究、群體研究。利用文物藏品進(jìn)行科學(xué)研究具有很高的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義,因?yàn)椴┪镳^所有工作的開展都是建立在對(duì)這些文物藏品的深入研究的基礎(chǔ)之上的,而進(jìn)行科學(xué)研究也有利于博物館之間開展密切的交流和合作,有利于推動(dòng)博物館事業(yè)更加科學(xué)的發(fā)展。
另外,我們還可以發(fā)揮博物館文物藏品所蘊(yùn)含的商業(yè)價(jià)值,開發(fā)館藏文物的文化衍生產(chǎn)品。文化衍生產(chǎn)品是根據(jù)文物母體包含的知識(shí)、歷史、信息、價(jià)值等,通過物化的方法,用不同形式與載體來表現(xiàn)特殊文化內(nèi)涵的產(chǎn)品。⑥通過研究和開發(fā)文化衍生產(chǎn)品,不但可以給博物館帶來實(shí)際性的經(jīng)濟(jì)效益,同時(shí)也可以擴(kuò)展館藏文物的教育功能,增強(qiáng)博物館的發(fā)展能力。
總之,在我國(guó)博物館事業(yè)迅猛發(fā)展之際,在館內(nèi)文物藏品日益豐富的情況下,只有充分發(fā)揮博物館文物藏品的展示、教育、研究等功能,才能更好的保護(hù)和利用好館藏文物,才能為博物館的發(fā)展開創(chuàng)全新的局面。
注釋:
①鄭振鐸:《敵偽的文物哪里去了》,《鄭振鐸文博文集》,文物出版社,1998年,第136頁(yè)。
②新華社北京12月31日?qǐng)?bào)道。
③帕特里克·博伊蘭:《經(jīng)營(yíng)博物館》,譯林出版社,2010年,第136頁(yè).
④數(shù)據(jù)來源:《中華人民共和國(guó)文化部2013年文化發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》.
⑤李君:《博物關(guān)課程資源的開發(fā)與利用研究》,東北師范大學(xué)博士學(xué)位論文,2012年.
⑥冉慧芳:《博物館文化衍生品開發(fā)策略研究》,《赤子(中旬)》2014年02期.
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