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化學(xué)之光 薪火相傳——記廣東工業(yè)大學(xué)教授劉曉暄

2016-12-10 05:54
科學(xué)中國人 2016年31期
關(guān)鍵詞:光固化

本刊記者 黃 健

化學(xué)之光 薪火相傳——記廣東工業(yè)大學(xué)教授劉曉暄

本刊記者 黃 健

劉曉暄在辦公室

在古埃及,流傳著這樣一個動人的神話傳說。地神塞布的兒子奧西里斯天賦神力,曾一度為埃及法老。他教會了人們從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),給人們帶來了幸福,后來卻被弟弟塞特謀殺。奧西里斯的兒子長大后打敗了塞特,并找到了父親的尸體做成了干尸——“木乃伊”。在神的幫助下,奧西里斯復(fù)活了。

“木乃伊的制作過程實際上就是最早的光固化制品?!睆V東省光固化先進材料工程技術(shù)研究中心主任、廣東工業(yè)大學(xué)教授劉曉暄說道。神話雖為虛幻,但木乃伊卻是真實存在的。而其制作理念就是近十年來才興起的光固化行業(yè)。

夏日炎炎的7月,記者有幸來到了廣東工業(yè)大學(xué),聆聽劉曉暄教授講述世界光固化行業(yè)的發(fā)展史。幾十年與光化學(xué)結(jié)緣的歷程,這位溫文爾雅、和藹可親的學(xué)者,不僅收獲了一串串沉甸甸的學(xué)術(shù)成果,更加收獲了科研與人生道路上眾多的良師益友。在這條“光芒萬丈”的光化學(xué)之路上,秉承著前人的思想美德,他將自己燃成了一團火,為無數(shù)后人照亮了前行的路。

一束光,終身追求

1957年春,劉曉暄出生于中國四大園林城市之一——吉林長春。這座被譽為“北國春城”的城市,為劉曉暄的學(xué)生時代渲染了幾分盎然的春意。然而,這段自由的求學(xué)時光也只持續(xù)到了高中時期。

“高中畢業(yè)后我就下鄉(xiāng)做了知青,好在后來恢復(fù)高考第一年就考上了大學(xué)。”1977年,由于文化大革命的沖擊,中斷了十年的中國高考制度得以恢復(fù)。一直勤學(xué)不輟的劉曉暄也在恢復(fù)高考第一年便考上了大連工學(xué)院(現(xiàn)大連理工大學(xué))化工系高分子專業(yè)。得來不易的求學(xué)機會,學(xué)校的每一個人都倍加珍惜,上到校長、老師,下到每一位學(xué)子,對知識的渴求之情空前高漲?!耙恢庇浀媒涛覀冇袡C化學(xué)的任友達教授,非常兢兢業(yè)業(yè),講課也非常好。2012年畢業(yè)30周年,我回大連的時候還去見過老先生。”劉曉暄回憶。

這一時期,他不僅豐富了學(xué)識,對高分子材料有了一定了解,還收獲了一大批良師益友。中國工程院院士蹇錫高就是其中特殊的一位師長?!皬拇筮B理工畢業(yè)這么多年一直保持聯(lián)系且亦師亦友的就是蹇老師。其實我們年齡也就相差十歲多,用蹇老師的話說:他是我的小老師,我是他的大學(xué)生!”回憶到這里,劉曉暄的語氣中不禁帶了絲笑意。蹇錫高院士的敬業(yè)精神以及在產(chǎn)業(yè)化方面的成就給他帶來了較大的影響和啟發(fā),“他就是咱們國家真正‘接地氣’的院士?!?/p>

大學(xué)畢業(yè)后,劉曉暄就被分到了長春光學(xué)精密機械學(xué)院(現(xiàn)為長春理工大學(xué))材料系任教。但與此同時,他對知識的追求也從未止步。

1983年3月,劉曉暄考取了中國科學(xué)院上海光學(xué)精密機械研究所的在職研究生,師從我國光學(xué)材料界的泰斗、中國科學(xué)院院士干福熹教授;1986年,他調(diào)到汕頭大學(xué)化學(xué)系任教,并于1995年6月前往清華大學(xué)作訪問學(xué)者,師從我國化學(xué)教育家與光化學(xué)家宋心琦教授。

從清華大學(xué)訪學(xué)回來以后,1997年,劉曉暄又考入了中山大學(xué)攻讀博士學(xué)位,并也因此遇到了人生中最重要的導(dǎo)師——我國光化學(xué)權(quán)威學(xué)者陳用烈教授?!瓣惱蠋煬F(xiàn)在快80歲了,已經(jīng)退休了。但他對我的影響非常大,師恩惠及終生?!眲躁鸦貞?。讀博期間,導(dǎo)師的言傳身教、兢兢業(yè)業(yè)以及嚴謹?shù)目茖W(xué)精神都使他受益匪淺,從選題到實驗,一步一步將他真正地帶入了高分子光化學(xué)的世界。

“我的導(dǎo)師是在瑞典讀的博士,師從瑞典皇家工學(xué)院世界著名光化學(xué)家、諾貝爾化學(xué)獎評委Ranby教授?!眲躁呀榻B,Ranby教授共為我們國家培養(yǎng)了7個博士,而陳用烈是他的大弟子,還有中國科技大學(xué)教授施文芳夫婦、北京化工大學(xué)教授楊安泰等人?!八試鴥?nèi)的光化學(xué)領(lǐng)域,延續(xù)為‘Ranby學(xué)派’。”

2000年,正值Bengt Ranby教授80歲壽辰。施文芳和陳用烈教授特意將老先生請到了國內(nèi),并在黃山為他舉辦了一個紀念性的學(xué)術(shù)會議,全世界高分子光化學(xué)的權(quán)威學(xué)者幾乎全部聚集于此,劉曉暄也有幸參加會議?!皩?dǎo)師就帶了我一個弟子去,所以我也有幸跟導(dǎo)師還有Ranby教授三代人合照了一張照片,掛在我的書房,很有紀念意義?!眲躁颜f道。

不管是學(xué)術(shù)、工作還是生活上,陳用烈教授都給了劉曉暄極大的關(guān)懷和幫助?!皫熗饺绺缸印?,這句話用來形容二人之間的情誼再合適不過?!八€經(jīng)常跟我說,我取得的這些成績也是他的光榮?!眲躁丫従徴f道,“導(dǎo)師這些年來共培養(yǎng)了17個博士,師門弟子之間關(guān)系也都非常融洽。我們把我們的弟子群叫做‘陳家班’?!?/p>

一路走來,無論是任友達老師,蹇錫高院士、干福熹院士,或是宋心琦、陳用烈教授,這些德才兼?zhèn)涞睦弦惠吙茖W(xué)家,均用自己淵博的知識和崇高的敬業(yè)精神在劉曉暄心中留下了深刻印記,并漸漸在他人生中匯聚成一束明亮而耀眼的光線,指引他在光化學(xué)這條道路上不斷追求、進取,在拼搏中傳承、發(fā)揚光大。

劉曉暄入選科學(xué)中國人(2015)年度人物

潛心高分子光化學(xué)研究

提起劉曉暄的專業(yè)領(lǐng)域——高分子光化學(xué)及光固化技術(shù),或許很多人會感到陌生。但追溯起來,它的歷史可不算短。正如前文提到的木乃伊,便是通過光固化技術(shù)制造而成。

“古代的木乃伊就是利用樹膠涂滿尸體,再纏上一層劍麻的布,反復(fù)幾次后再將纏好的尸體曝曬在太陽光之下,最后曬干之后就形成了不朽的干尸?!眲躁呀榻B,“實際上就是液態(tài)的樹膠在強光的照射下固態(tài)化了,照相成像的原理也是光固化?!?/p>

簡而言之,光固化就是指單體或低聚體等在光誘導(dǎo)下從液態(tài)到固態(tài)的轉(zhuǎn)化過程。作為一個新的工業(yè)技術(shù),光固化具有“5E”特點,即高效(Efficient)、適應(yīng)性廣(Enabling)、經(jīng)濟(Economical)、節(jié)能(Energy Saving)以及最重要的特點——環(huán)保(Environmental Friendly)。通常來講,光固化材料還可以分為三大類——涂料、油墨、粘合劑。

“我們普通的涂料一般是溶劑比較多,占一半以上,固含量不到40%,涂覆之后經(jīng)常有甲醛這些易揮發(fā)的有機物(VOC)。所以我們國家現(xiàn)在在涂料行業(yè)的環(huán)保法規(guī)越來越嚴格,規(guī)定VOC含量降到非常低,這就要求涂料的制作過程中要用到光固化技術(shù)?!眲躁颜f。

而在油墨領(lǐng)域,目前也已有很多產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)向了光固化,美國的可口可樂公司就是代表。“在制作易拉罐時,印刷油墨均采用光固化油墨,保證百分百的固含量,沒有VOC的排放?!眲躁呀榻B,“但目前在施工過程中還是不免會使用一些有機溶劑,因為固含量太高、粘度太大會導(dǎo)致涂料/油墨噴不出來或者不均勻。”

由于提早意識到環(huán)境保護的重要性,光固化水性涂料/油墨技術(shù)近年來在歐美等先進國家發(fā)展較快。為了解決這個問題,從2005年起,劉曉暄就開始著手研究水性光固化涂料,并于2006年成功獲得了國家發(fā)明專利,項目“水性光固化聚氨酯丙烯酸酯涂料樹脂的研制與中試”也已通過了廣東省科技成果鑒定,且在多家企業(yè)實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化,極大地促進了我國水性光固化涂料技術(shù)的發(fā)展。

同時,作為生產(chǎn)生活中最重要的輔助材料之一——粘合劑,劉曉暄也對此做了大量的研究工作。在光固化行業(yè),最典型的粘合劑即光刻膠。然而,作為半導(dǎo)體、發(fā)光二極管、生物芯片、光子器件等高科技產(chǎn)品的核心材料,光刻膠的研制技術(shù)一直受到發(fā)達國家的技術(shù)封鎖。目前國內(nèi)的光刻膠市場近90%都需要依靠于進口,且受益于半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移及國內(nèi)電子化學(xué)品的迅速發(fā)展,光刻膠的需求量與日俱增,遠超于全球。在此情形下,開發(fā)我國有自主知識產(chǎn)權(quán)的光刻膠技術(shù)刻不容緩,江蘇強力集團自主研發(fā)的光刻膠邁出了可喜的第一步。

“我們國家現(xiàn)在正處于攻關(guān)階段,而我們也在努力?!眲躁呀榻B,幾年前,在廣東省教育廳科技創(chuàng)新重點項目的支持下,他們開始了光固化轉(zhuǎn)印膠的研發(fā)工作,且項目成果已通過驗收,并進入了產(chǎn)業(yè)化階段。

多年來,在紫外光固化技術(shù)的研究與開發(fā)工作也讓劉曉暄收獲了良好的聲譽及成就:現(xiàn)為中國化學(xué)會會員、廣東省化學(xué)化工學(xué)會會員、廣東省材料學(xué)會理事、美國科學(xué)技術(shù)學(xué)會(AASCIT)國際會員、英國皇家化學(xué)會(RSC)國際會員等。近年來,他還曾先后主持國家和?。ú浚┘壆a(chǎn)學(xué)研重大(重點)項目22項,企業(yè)研發(fā)項目11項,在研經(jīng)費超過800萬元;已在Polym Chem,J Membr Sci,J Polym Sci, Part A Polym Chem,Prog Org Coat和Polym Int等重要學(xué)術(shù)刊物及全國和國際重要學(xué)術(shù)會議上(法國MACRO 2004, 美國RadTech 2010和英國MACRO 2010)發(fā)表論文129篇(其中SCI收錄32篇,EI收錄30篇)。

然而,無論取得了多少成就,在劉曉暄眼中,等待他做的事還有很多。

面向產(chǎn)業(yè)化

2015年,在劉曉暄主持下,“廣東省光固化先進材料工程技術(shù)研究中心”獲得認證,這是國內(nèi)光固化領(lǐng)域首家省級工程技術(shù)研究中心。

“我們國家光固化行業(yè)主要集中在幾個經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),長三角、珠三角、北京、上海等地,全國有近千家企業(yè)?!眲躁呀榻B,“僅我們珠三角地區(qū)就有300多家企業(yè),當時成立這個中心就是想將它建設(shè)成為珠三角的一個技術(shù)平臺,結(jié)合我們學(xué)校還有中山大學(xué)等學(xué)校的技術(shù)資源,再聯(lián)合幾家企業(yè)形成一個產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟,為珠三角的300多家光化學(xué)企業(yè)服務(wù),并且未來向產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟方面發(fā)展。”

與一般學(xué)者不同,劉曉暄很早就意識到產(chǎn)學(xué)研的重要性,也并不排斥與企業(yè)合作。1997年,廣東省汕頭市剛剛成立塑膠商會時他就擔任了商會的首席技術(shù)顧問。目前為止,他已在多家企業(yè)商會擔任了技術(shù)顧問,將自己潛心鉆研的成果與企業(yè)聯(lián)合起來。并且除此之外,他還是中國感光學(xué)會輻射固化專業(yè)委員會(RadTech China)理事、學(xué)術(shù)委員,致力于推動我國輻射固化事業(yè)的發(fā)展。

“中國輻射固化協(xié)會每次開會時都有幾百人,其中大部分是相關(guān)企業(yè)負責人,所以我們對目前工業(yè)產(chǎn)品的需求和發(fā)展比較有把握?!眲躁驯硎?,產(chǎn)業(yè)化最大的困難就是技術(shù)接軌,高校必須要尊重企業(yè)的技術(shù)需求,并且產(chǎn)品的定位也要超前,企業(yè)和研發(fā)人員也要達成共識,這樣才能真正推向市場,走向產(chǎn)業(yè)化。

與企業(yè)合作的每一項成果,劉曉暄都是先從實驗室研究開始,小試之后再逐級放大,最后再將中試的成果交給企業(yè)。從拿出產(chǎn)品、檢測再到反饋,這個過程至少需要兩三年的周期。但劉曉暄樂此不疲。目前,他主持的重大專項都有企業(yè)參與,“既要研發(fā)出新的產(chǎn)品,還有實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化”。

一分耕耘一分收獲。因在高分子材料和光固化應(yīng)用技術(shù)方面做出了突出貢獻,目前,劉曉暄已獲省部級科技鑒定成果2項和汕頭市科技進步三等獎1項,并獲“科學(xué)中國人(2015)年度人物”稱號。同時,他還獲得了授權(quán)發(fā)明專利10件,轉(zhuǎn)讓發(fā)明專利5件,已投產(chǎn)發(fā)明專利4件,給合作企業(yè)和公司帶來了顯著的經(jīng)濟效益。

“現(xiàn)在我又轉(zhuǎn)向了一個新的領(lǐng)域——3D打印光敏樹脂,可用于制作高精度、耐高溫、生物醫(yī)藥等材料,前景非常好,但同時難度也很大,因為技術(shù)含量太高?!眲躁呀榻B,為突破國外在3D打印耗材領(lǐng)域的壟斷地位,目前他正帶領(lǐng)團隊主持2項省部級重大專項,主攻3D打印耗材——光敏樹脂的研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化,從分子設(shè)計和構(gòu)效關(guān)系出發(fā)制備出膨脹型、超支化和彈性體等新型光敏樹脂,力圖使產(chǎn)品具有打印精度、造型實用、兼具力學(xué)性能的3D打印耗材新產(chǎn)品。該項研究正與企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作,現(xiàn)已取得了突破性的前期成果。

不忘初心,方得始終

做研究、當顧問、推產(chǎn)業(yè)……盡管眾多責任與義務(wù)集于一身,但對劉曉暄而言,他的天職始終只有一個——教書育人。

“有的老師經(jīng)常抱怨,好多研究生課學(xué)生都缺席不來。其實,只要教師自己下功夫了,他們又怎么會不來?”對于目前大學(xué)里的一些現(xiàn)象,劉曉暄發(fā)表了自己的見解。

不管是本科生、研究生還是博士生的課,每年的課程內(nèi)容他都會重新備份,從來不用老的版本。并且所有的課程內(nèi)容均十分新穎、充實,非常受學(xué)生的歡迎。他還有一門《現(xiàn)代分析方法》的課,不僅上課從來座無虛席,而且還有很多其他未選這門課的學(xué)生寧可不拿學(xué)分也要過來旁聽,一時傳為佳話。

“教書30多年,我還是屬于‘老派’教學(xué)風格?!眲躁岩蛔忠痪涞卣f道。從“文革”時期走過來的學(xué)者,語氣中不免透出了幾分骨子里的執(zhí)著和認真。在他眼中,教師的天職就是教書育人,必須要把本職工作認認真真做好。

以珠三角經(jīng)濟區(qū)為實踐平臺,劉曉暄提出了以理論基礎(chǔ)扎實、技能嫻熟的應(yīng)用型人才培養(yǎng)為特色,將高分子專業(yè)建設(shè)成為“立足廣東,影響港澳,輻射全國”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)。他還承擔了廣東省教育廳兩個重點教研項目,即研究生示范課程與高分子材料與工程本科專業(yè)的綜合改造項目。2015年,他還與科學(xué)出版社簽約,組織團隊教師撰寫兩部專著:《高分子光化學(xué)原理與光固化技術(shù)》和《氮氧自由基化學(xué)及活性光聚合》。

同時,作為廣東工業(yè)大學(xué)的省重點學(xué)科“材料科學(xué)與工程”(一級學(xué)科)“攀峰計劃”高分子材料與工程(二級學(xué)科)的學(xué)科帶頭人,多年來,劉曉暄在教書育人方面做出了杰出的貢獻和學(xué)術(shù)影響力,分別于2014~2015學(xué)年度榮獲廣東工業(yè)大學(xué)年度教學(xué)優(yōu)秀一等獎,并獲2015年度優(yōu)秀教師稱號。

然而,青出于藍而勝于藍。正如恩師陳用烈所言,學(xué)生的成績才是他最大的光榮。在劉曉暄心中亦然。

2015年教師節(jié),劉曉暄接到了遠在大洋彼岸的學(xué)生李源培的電話,說給他送了份教師節(jié)禮物。打開郵箱之后,劉曉暄看到了這份特殊的禮物——一篇由世界頂尖科學(xué)期刊《自然》雜志發(fā)表的關(guān)于抗癌新藥和納米智能膠囊的論文。不用說,文章作者自然是他的碩士生李源培。

“他當時還接受了美國多家電視臺和報刊的采訪,并且現(xiàn)在也開始在美國帶博士生了?!闭勂饘W(xué)生的成就,劉曉暄的語氣顯得十分欣慰。他的另一個碩士生解令海教授,現(xiàn)在也已經(jīng)成為南京郵電大學(xué)博士生導(dǎo)師、國家優(yōu)秀青年基金獲得者,在有機電子及器件研究領(lǐng)域取得了卓越的科研成果。

對于學(xué)生的指導(dǎo),劉曉暄總是傾盡全力,不管是在學(xué)術(shù)上還是生活中,都竭盡所能為他們提供最大的幫助。在他的團隊,每一個學(xué)生在碩士階段不僅要打好基礎(chǔ),還要學(xué)會承擔整個項目的開發(fā)工作,從單體的純化、合成、制備、性能評價、放大實驗,再到中試及產(chǎn)業(yè)化,無一遺漏。也因此,從他手下畢業(yè)的碩士生都能掌握更多的理論和實踐經(jīng)驗,受到眾多企業(yè)的青睞。

“作為一個老師來講,我不期望對學(xué)生有多少啟迪作用,但我不想做一個歷史的罪人。所以要盡量把自己的人格以及學(xué)術(shù)思想傳遞給我的學(xué)生,讓他們能夠真正地成長起來,成為一個獨立的、能夠自己再繼續(xù)發(fā)展的杰出人才??吹剿麄兦喑鲇谒{而勝于藍,我就很開心了。我的導(dǎo)師也是這樣?!眲躁颜f道。

從1982年任教至今,不知不覺間,劉曉暄已在教師的崗位堅守了34年。無論是在長春光學(xué)精密機械學(xué)院、汕頭大學(xué)還是如今的廣東工業(yè)大學(xué),任時光輪轉(zhuǎn),他對教育的赤忱丹心始終不改。如果說,學(xué)生時代遇到的眾多德才兼?zhèn)涞膶?dǎo)師是他人生中的一面風帆,那么如今,他又何嘗不是弟子心中那團指引人生方向的燈火與光明呢?

在實驗室指導(dǎo)學(xué)生

劉曉暄團隊

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