殷蕾蕾

如果你是在黑夜里綻放的一朵鮮花，那么，請(qǐng)勇敢地散發(fā)出你的清香，在你身邊，永遠(yuǎn)會(huì)有一群花朵陪你綻放。

——題記

女孩走進(jìn)教室的那一刻，全班靜悄悄的，同學(xué)們看她的眼光各式各樣，有驚異，有同情，還有不知名的笑意……女孩忍住在眼中打轉(zhuǎn)的淚水，徑直走到最后一排的角落里。她說，那里是陽(yáng)光照不到的地方。

女孩腳跛的厲害，從小時(shí)候開始，她就知道自己和別人不一樣，自卑從小就牢牢扎在心里，根深蒂固。

下課后，果然沒人和女孩主動(dòng)說話，女孩的臉通紅，默默地拿起剛發(fā)的新書，在上面寫下自己的名字，寫得很慢很慢，直到上課也沒寫完。她怕自己下節(jié)課沒事干。

女孩就這樣在自己陰暗的角落里過完了極其安靜的一天又一天。直到那天下午，女孩心里突然炸開了鍋，變成了亂糟糟的一團(tuán)。

班長(zhǎng)站在講臺(tái)上宣布了一個(gè)讓除了她以外的全班為之振奮的消息：學(xué)校要組織爬山活動(dòng)?，F(xiàn)在是三月，陽(yáng)光柔和明媚，卻晃得女孩眼暈。

下課后，女孩主動(dòng)找到班長(zhǎng)，低著頭，臉憋得通紅，支支吾吾地說：“班……班長(zhǎng)，那……那個(gè)爬山活動(dòng)，我……我能不參加嗎？那……那天我剛好有事。班長(zhǎng)低頭想了一會(huì)兒，說道：“這事我找班主任商量一下，問一下她的意見。”說完，背起書包走了。

那幾天，同學(xué)們總是看著女孩議論紛紛，女孩撇開同學(xué)們的紛紛議論，焦急地看向班長(zhǎng)。后天就要去爬山了，可班長(zhǎng)那邊還是沒什么動(dòng)靜……

第二天，女孩失望地走進(jìn)教室，昨天下午班長(zhǎng)告訴她，學(xué)校規(guī)定每個(gè)學(xué)生都必須參加爬山活動(dòng)。她傷心地走到自己的座位兒上，可就在走到桌子旁的那一刻，連自己都呆住了，桌子上擺放著一個(gè)水晶月亮，旁邊圍繞著一朵又一朵精心疊制的鮮花，一張潔白的紙箋上娟秀的字跡映入眼簾：如果你是在黑夜中綻放的一朵鮮花，那么，請(qǐng)勇敢地散發(fā)出你的清香，在你的身邊，永遠(yuǎn)會(huì)有一群花朵陪你綻放。

自卑，在那一刻煙消云散。女孩抬起頭，吸了一下鼻子，抹掉眼里晶瑩閃爍的東西，微笑的看著全班，朗聲說道：“班長(zhǎng)，明天的活動(dòng)我參加?！?/p>

【教師點(diǎn)評(píng)】

這篇作文以女孩的心理路程為線索，寫出了同學(xué)之間純真的友情，讀后讓人內(nèi)心不覺充盈著滿滿的溫暖。文章對(duì)女孩的心理進(jìn)行了細(xì)膩的描寫，先是因自卑而默默無(wú)聞，再是內(nèi)心亂糟糟的，然后通過結(jié)結(jié)巴巴的語(yǔ)言和神態(tài)描寫，顯示其內(nèi)心的慌亂和無(wú)助。最后一段，女孩自卑的心理豁然開朗。女孩的情感和心理變化，生動(dòng)傳神，人物形象躍然紙上。

【有關(guān)“心理描寫”的素材積累】

內(nèi)心獨(dú)白式：我不停地在心里念叨：阿彌陀佛，大慈大悲的觀世音菩薩，保佑我吧！我再也不踢球了，不看電視，不打游戲機(jī)了。唉！都怪我自己，考試前一天還偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊，手下留情，你讓我過了這一關(guān)，你就是我的女皇。

環(huán)境襯托式：天陰沉沉的，不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音，同桌的試卷已發(fā)下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。