李秀娟

(太原科技大學(xué)外國語學(xué)院，山西 太原 030024)

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【語言與文化】

“那誰”的語用標記價值微探

李秀娟

(太原科技大學(xué)外國語學(xué)院，山西 太原 030024)

“那誰”是北京方言中的常見詞匯，是在日常交流中出現(xiàn)舌尖現(xiàn)象情況下用來表示指稱對象的權(quán)宜之稱，同時，它也可以作為指別語和稱呼語。本文基于語用標記論視角對“那誰”進行分析。首先，就“那誰”結(jié)構(gòu)特征、語境依賴性以及不對稱性和標記性特征進行分析，然后從關(guān)聯(lián)論和省力原則的角度探究“那誰”的語用標記價值。

舌尖現(xiàn)象；“那誰”；標記論；標記價值

舌尖現(xiàn)象(tip of the tongue，TOT)是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N常見的語言現(xiàn)象，它是指在某一個時刻，我們確定自己知道目標詞的一些相關(guān)信息，卻無法馬上從大腦中提取出目標詞本身，然而問題又可以在以后的某個時間得到解決。北京方言“那誰”就屬于這一現(xiàn)象。項開喜分析了舌尖現(xiàn)象的語法化，分別分析了北京話“那誰”和安慶話“小他”在現(xiàn)代漢語中的功能。[1]基于此，本文從語用標記理論的角度對“那誰”這一常見的舌尖現(xiàn)象進行分析?！澳钦l”除了屬于我們常見的舌尖現(xiàn)象外，還是特殊的指別語和稱呼語。

一、“那誰”的語義特征

(一)“那誰”的結(jié)構(gòu)特征

“那誰”是“那+誰”的復(fù)合形式，其中“那”既可以做連詞，也可以做指示代詞，因此，這個復(fù)合形式表示兩種不同的意義：

“那”做連詞的例子：

(1)你自己都不心疼自己，那誰還心疼你？

(2)既然他都已經(jīng)決定了，那誰也攔不住。

以上兩個例子中，“那”都做連詞用，相當于漢語中的“那么”。而本文是要討論北京方言中一個固定詞匯“那誰”，其中“那”是指示代詞。例：

(3)小沈陽：喲，你不是那誰嗎？你是那個……蒙住了。朱軍？！不是朱軍。白巖松？！不是。老畢……你是畢老師嗎？！(電視喜劇小品《不差錢》)

例(3)在我們?nèi)粘＝浑H中比較常見：突然遇上了某個人，但怎么也想不起對方的名字，這就是所謂的舌尖現(xiàn)象。在這種情況下，我們通常會用“那誰”來指稱對方。

在北京話中，“這”和“那”有單元音韻母和復(fù)合元音韻母兩種讀法，即zhè/zhèi，nà/nèi。[2]“那誰”是口語化用法，應(yīng)讀作“nèi shéi”。

(二)“那誰”的語境依賴性

例(4)(某村某家庭中丈夫和妻子的對話)：

妻：村東門那誰家兒子要辦喜事了。

夫：誰家?。看鍠|門那里住的人多了去了！

妻：不就那個叫什么來著，嗯……就是咱后面旺兒他哥家，一下子想不起來了。

夫：噢，是根社家吧，那咱上多少禮呢？……

例(5)：

甲：你家那誰呢？

乙：他呀，整天沒個人影，也不知道做個正經(jīng)事，肯定又和誰打牌去了。

例(4)中，妻子一時想不起來自己所表述的對象的姓名，但這并未影響交際的順利進行。依據(jù)妻子提供的線索，最后得出答案。試想，如果未提供下文中的信息，那么丈夫在本話輪中不可能成功推斷出“那誰”到底是誰。例(5)中，甲和乙曾經(jīng)是閨蜜，現(xiàn)在乙已婚。某天兩人在街上遇見。在她們的對話中，雖然沒有提供像例(4)中的一系列可供推斷的信息，但她們?nèi)匀焕斫狻澳钦l”是誰，對話并未因模糊指稱而中斷。這是因為她們二人對此次談話的背景信息，即乙已婚有共同的認知。

錢冠連[3]指出語境是語言行為賴以表現(xiàn)的物質(zhì)和社會環(huán)境，它包括語言上下文(linguistic context)和非語言環(huán)境(extra-linguistic context)兩個大的部分。

在例(4)中，丈夫能夠推斷成功，是因為語境的幫助，話輪中的上下語為“那誰”提供了重要線索，體現(xiàn)了其語言符號內(nèi)的語境依賴性。例(5)中，甲是通過語言符號之外的顯性因素(對象：曾經(jīng)的閨蜜)以及隱性因素(二人共有觀念：乙已婚)，從而使交際順利進行?？梢姡澳钦l”具有很強的語境依賴性。

侯國金指出，指別語有“手勢型用法”(gestural use)和“象征型用法”(symbolic use)之別。[4]“那誰”也不例外。在例(4)(5)中，我們已對“那誰”的“象征型用法”有所認知，即不依賴手勢等“附著符號束”[5]，依據(jù)交際的語境便能推斷出“那誰”所指稱對象。而“那誰”有時也需要依賴手勢、表情等附著符號束，這便是其“手勢型用法”。

例(6)：哎，那誰，你幫我遞一下醋，謝謝了哈。

這是在一次同學(xué)吃飯過程中的交談，如果不附加手勢或者表情，大家很難辨別清楚“那誰”到底指的是哪位。雖然我們也可以根據(jù)關(guān)聯(lián)原則，結(jié)合認知語境，判斷“醋”距離誰最近而得出結(jié)論，但這樣會造成結(jié)果的不確定性。

(三)“那誰”的不對稱性與標記性

指示代詞“這”和“那”屬于相對詞。“這”指稱距離說話人較近的人或者事物，而“那”指稱距離說話人距離較遠的人或者事物。但為什么將“那誰”中的指示代詞換為“這”卻不成立？例如：

(7)那誰，來一下。(公司經(jīng)理向小張揮揮手)

*這誰，來一下。

(8)你和那誰那天分手，你淚痕像條綠色的繡。(蘇永康《那誰》)

*你和這誰那天分手，你淚痕像條綠色的繡。

綜上所述，德陽地區(qū)學(xué)齡前兒童缺鐵性貧血的主要影響因素為出生低體質(zhì)量、消化功能、添加輔食時間、妊娠期貧血、家庭飲食習(xí)慣，在早期關(guān)注孕婦及胎兒的營養(yǎng)狀況，適時添加輔食及合理搭配兒童的飲食結(jié)構(gòu)，可起到預(yù)防兒童缺鐵性貧血的作用。

例(7)中，“那誰”是稱呼語，相當于第二人稱“你”，避免了直呼其名或者直接用“你”的不禮貌成分，表現(xiàn)在此公司上級與下級之間不生分。而如果將“那誰”替換為“這誰”，句子是不成立的。例(8)中，“這誰”相當于第三人稱“他/她”，屬于遠指，故意將本人與“那誰”所指代的人拉遠距離，以表示心中對“那誰”的不滿和“你”的心疼。同樣，“那誰”不能被“這誰”所替代，否則句子不成立?？梢姡澳钦l”具有不對稱性。

沈家煊指出，“按有無標記項的判別標準，漢語里‘這’是無標記項，‘那’是有標記項”[6]。“那誰”，這一含糊指稱，可以代指第二人稱或第三人稱。侯國金指出，在言語交際過程中，本該清楚卻用了模糊表達，一方面是由于言語能力有限，屬于“負向(有)標記”(negative markedness)，標記值較低；另一方面則是由于說話者有意為之，這是“正向(有)標記”(positive markedness)，語用標記值高。[7]這兩個方面在“那誰”那里均得到體現(xiàn)。

例(9)：

甲：嗨，你不是那誰嗎？你忘記我啦？我是李倩啊。

乙：啊，李倩呀，真的是好久不見啊。

甲：恩，對啊對啊，你是以前咱班的學(xué)委，叫……

(10)“那誰，今天是光棍節(jié)后的第一天，天氣大寒，我覺得我冷的不光是身體還有心……”(雨露文章網(wǎng))

(11)那誰，少和我老婆套近乎??！

在例(9)中，“那誰”是甲一時想不起來乙的名字時所用的模糊表達，不是有意為之，屬于負向有標記，標記值低。在(10)例中，“那誰”是筆者心知肚明的一個人，但卻故意用了模糊表達，語用標記值高；例(11)亦是如此，用“那誰”而不直呼其名是有意為之，一方面表達出了自己內(nèi)心的想法，另一方面也給對方留了面子。語用標記值高。

二、“那誰”語用標記價值

關(guān)聯(lián)原則(Relevance Theory)與省力原則(the least effort)是支配指別語使用的兩個重要原則。[8]S&W的關(guān)聯(lián)論認為當且僅當一個假設(shè)在一定的語境中具有某一語境效果(contextual effect)時，這個假設(shè)在這個語境中才具有關(guān)聯(lián)性。[9]這就是說，話語的關(guān)聯(lián)度與語境效果有直接關(guān)系。而語境效果并不是影響關(guān)聯(lián)的唯一因素，還包括聽話人處理話語所做的努力。根據(jù)S&W“內(nèi)容條件”(content condition)可知：關(guān)聯(lián)度與語境效果成正比關(guān)系，而與處理話語所做的努力成反比。如果得到最大關(guān)聯(lián)，那么說明在會話過程中付出的心力小。此觀點與“省力原則”相符合，即以最小的言語和心理投入獲取最大的語效。[10]如果將省力原則和經(jīng)濟原則共同放在標記論的理論范疇，我們可以得出表1[11]。

表1 語用關(guān)聯(lián)-不關(guān)聯(lián)標記模式

根據(jù)表1可以看出，符合關(guān)聯(lián)原則和省力原則的指別屬于無標記用法，反之，則是標記性用法。在交際過程中，使用“那誰”的情況主要有三種：在舌尖現(xiàn)象情況下，用“那誰”代指指稱對象；代指交談雙方都比較明了的人；在言者聽者空間距離相對較遠的情況下，作為稱呼語使用。

(12)周末和男友逛書店，正好《哈利·波特5》的中文版上市，趕緊買了一本……剛看完，我卻怎么也想不起來人物的名字了，“唉，算啦，就是那誰。后來哈利回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)校長……就是那誰，也不見啦，那個大巨人……就是那誰，也失蹤了。他就只好和他那兩個好朋友……”

還沒等我說完，男友就在電話那頭打斷了我：“拜托，你別再說了。我都被你‘那誰、那誰’地說暈了。幸虧你還記得主人公叫哈利·波特，要不這本書就得改名叫《那誰》了?！?《那誰》，《京華時報》 2003年9月30日)[12]

(13)方芳上完廁所回來，一邊甩著濕手一邊哼著小曲，謝紅馬上轉(zhuǎn)向她，一臉認真地問她：“你說那誰跟那小妖精還會和好嗎?”方芳跟小陶一樣，她話一出口馬上就知道說的是誰。(程青《發(fā)燒》，《當代》2009年第1期)[13]

(14)“哎，那誰，你等一下嘛，我話還沒說完呢！”(一人正出門，另一人對他這樣說)

例(12)中，“我”由于一時想不起來《哈利波特》中各個人物的名字，就用“那誰”來代替言談對象?！澳钦l”本身與這部作品中的任何人物并無關(guān)聯(lián)，但根據(jù)會話中“校長”“巨人”等線索，看過《哈利波特》的人便可以推理出“那誰”分別代指哪些人物，說明通過推理，可以獲得語效，保證交際順利進行。在推理過程中，“男友”如果想要明了“我”說的這些人的名字，那么他為之付出的心力比較大，說明關(guān)聯(lián)性相對較弱；“我”為了讓“男友”更好了解《哈利波特5》中的情節(jié)，犧牲了“最省力原則”，但在舌尖現(xiàn)象發(fā)生時，“那誰”是權(quán)宜之計，屬于標記用法，但標記值不高。

例(13)中，方芳和小陶因為是謝紅的好友，她們知道謝紅曾經(jīng)受過“那誰”的傷害，所以馬上就知道謝紅口中的“那誰”是誰。但如果換做不知情者或者陌生人，定是云里霧里，“那誰”的姓名和基本情況也就不能知曉。在言談中，謝紅故意用模糊指別，違背了“省力原則”，標記程度高。例(14)中，用“那誰”這一口語化的稱呼語，表明交際主體的心理距離小，屬于語用禮貌。如果使用“您好”“請”等詞匯，反而會疏遠兩者的關(guān)系。因此“那誰”表面上因指代不清晰違反省力原則，但實際上在交際中更好地實現(xiàn)了合作，語用標記價值高。標記程度高。

三、結(jié)語

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，?jīng)常會遇到舌尖現(xiàn)象這類臨時失憶的情形?！澳钦l”可以用來指稱第二人稱和第三人稱，但只可以做主語。這一特殊的指別語不僅僅是出現(xiàn)在舌尖情況時，也可以作為禮貌用語，委婉表達。在語言不斷使用并發(fā)展過程中，“那誰”由個人的、非正式性的詞語固化為北京方言中的詞匯，本文透過關(guān)聯(lián)論和省力原則來探究“那誰”的語用標記價值，旨在進一步深化我們對標記論的認識。

[1][12][13]項開喜.“舌尖現(xiàn)象”的語法化——“那誰”與“小他”[J].語言科學(xué)，2010，(9)：449-463.

[2]方梅.指示詞“這”和“那”在北京話中的語法化[J].中國語文，2002，(4)：343-356.

[3][5]錢冠連.漢語文化語用學(xué)[M].北京：清華大學(xué)出版社，1997.73.113.

[4][7][8][10][11]侯國金.語用標記價值論的微觀探索[M].成都：四川大學(xué)出版社，2005.43.94.106.94.12.

[6]沈家煊.不對稱和標記論[M].南昌：江西教育出版社，1999.166.

[9]Sperber, D. Wilson, D. Relevance: Communication and Cognition[M].Oxford：Basil Blackwell，1986.122.

【責任編輯：周 丹】

H146.3

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1673-7725(2016)11-0171-04

2016-09-10

李秀娟(1987-)，女，山西臨汾人，助教，主要從事外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究。