湖南漣源市長(zhǎng)郡藍(lán)田中學(xué) 羅存菁

我班的“三劉”

湖南漣源市長(zhǎng)郡藍(lán)田中學(xué) 羅存菁

數(shù)學(xué)劉——強(qiáng)哥

外著西服，內(nèi)穿襯衫，腳蹬皮鞋，這是他的慣常著裝。哪怕是在寒冬臘月，他照樣雷打不動(dòng)。他的抗寒力讓我們佩服不已，我們常戲稱他“志強(qiáng)”“強(qiáng)哥”——他就是我們的數(shù)學(xué)老師劉志強(qiáng)。強(qiáng)哥個(gè)頭約有一米八，嚴(yán)肅中透著一股憨勁兒。聲若洪鐘——這是他的必殺技，只要他一聲大吼，熱鬧的教室頓時(shí)變得安靜。他在隔壁班上課，“X+Y＝Z”的聲音，也能清晰地傳到我們耳中。

強(qiáng)哥寫(xiě)字“入木三分”，橫豎撇捺頗有大家風(fēng)范，連寫(xiě)字的姿勢(shì)也酷得不行。他板書(shū)的時(shí)候，身體繃直，頭微微后仰，右手執(zhí)粉筆，左手握拳略向上抬起，遠(yuǎn)觀即是一個(gè)完美的90度。他的幾何論證過(guò)程總是寫(xiě)得清楚明晰，非常漂亮。我們常常感嘆：“跟著強(qiáng)哥學(xué)數(shù)學(xué)，真是種享受?。　?/p>

強(qiáng)哥還有在電腦上作圖的絕活兒。再難的幾何圖形，經(jīng)他幾筆勾畫(huà)，立馬呈現(xiàn)，快而精準(zhǔn)，令我等小輩嘖嘖贊嘆。

政治劉——“清菌”

一頭濃密的黑發(fā)，蓬亂如麻，也許你覺(jué)得他不修邊幅，該是和藹可親的?？伤３Ｋ菩Ψ切Γ屓俗矫煌?，又讓你望而卻步。

深黑色西裝，外加一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋，這是他喜歡的混搭風(fēng)格——“政治劉”就是這么有個(gè)性。

這學(xué)期的生物課，我們正在學(xué)“細(xì)菌”部分。大伙兒便活學(xué)活用，親切地稱他為“清菌”。

“清菌”上課時(shí)，有個(gè)經(jīng)典的特寫(xiě)鏡頭。課前抽測(cè)時(shí)，他總是雙臂環(huán)抱在胸，昂著頭，用他透著威嚴(yán)的眼神，在教室里一圈一圈地掃視。如果未發(fā)現(xiàn)漏網(wǎng)之魚(yú)，便換種姿式——雙手插兜，在走廊里一遍一遍地走。然后，在某處忽然停住，淡笑、屈指，在課桌上響亮地一敲，以極其隨意的口吻問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，青少年該如何維護(hù)自己的權(quán)利？答案要完整?！蹦遣恍摇爸歇?jiǎng)”的同學(xué)便如臨大敵、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、語(yǔ)無(wú)倫次，惹來(lái)我們一陣竊笑。

“清菌”對(duì)國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事總是了如指掌。他從不讓我們背書(shū)上的那些條條框框。我們喜歡聽(tīng)他的政治見(jiàn)解，也樂(lè)意發(fā)表自己的看法。

物理劉——威帥

初二剛開(kāi)學(xué)，就聽(tīng)聞傳言：“你們二班可真幸運(yùn)，物理老師英俊瀟灑，顏值爆表。”日夜期盼中，我們迎來(lái)了濃眉大眼的劉威老師。他比韓國(guó)明星的潮范兒差了點(diǎn)，但仍不失帥氣，我們稱之為“威帥”。

威帥在我班有著超高人氣，“粉絲”眾多，師生關(guān)系自然融洽。每次只要他提著實(shí)驗(yàn)箱來(lái)，我們就異常興奮，因?yàn)槁暪怆姛岬哪g(shù)馬上就要精彩呈現(xiàn)了。

威帥偶爾也跟我們玩點(diǎn)幽默。那次，我班的話癆王凱一邊津津有味地喝著“純甄”牛奶，一邊口若懸河。威帥鎖定目標(biāo)后，用犀利的眼神屢屢暗示，然而王凱仍視而不見(jiàn)。于是，威帥帶著詭異的笑，邁著輕盈的步子，步步逼近。全班47雙眼睛隨著他移動(dòng)、移動(dòng)……

“你，站到后面去！”王凱一驚，騰地站起身來(lái)，而后才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。他低著頭，不情愿地挪著步子。威帥指了指牛奶盒說(shuō)：“把這個(gè)也帶上，雙手拿著，放在胸前?！惫?，教室里又多了一位“純甄”牛奶代言人。

我們的威帥可愛(ài)吧？他的整人技術(shù)夠厲害吧？

“三劉”老師，三位“牛人”。

（指導(dǎo)老師：肖芳）

編輯絮語(yǔ)

存菁同學(xué)抓住人物個(gè)性，寫(xiě)了三位劉姓老師各自的特點(diǎn)。數(shù)學(xué)劉聲若洪鐘、板書(shū)漂亮；政治劉提問(wèn)有奇招；物理劉帥氣，整人技術(shù)牛。

看完此文，忍不住開(kāi)懷大笑，這緣于小作者幽默筆法的運(yùn)用。你看，他為每位老師都起了一個(gè)綽號(hào)，一下子就拉近了師生間的距離，讓我們讀起來(lái)也覺(jué)得輕松自然。政治劉的提問(wèn)寫(xiě)得尤其精彩，“掃”“走”“?！薄扒谩睅讉€(gè)動(dòng)詞，逼真再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情境。作者觀察得那么仔細(xì)，又寫(xiě)得如此有趣，想必政治劉在存菁同學(xué)的眼中，是位德高望重又不失風(fēng)趣的老師?？此茖?duì)老師極盡戲謔之能事，實(shí)則可見(jiàn)小作者對(duì)老師的熱愛(ài)與尊敬。在作者的筆下，老師不是神壇上高高供起的“天地君親師”之一，而是身邊可親近的大朋友。

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責(zé)任編輯：宋 俊