程征

年輕的爸爸媽媽一定有過這樣的體驗， 一向聽話的“乖寶貝”不知從什么時候開始不再聽話，甚至學(xué)會了頂嘴和說“不”，也就是開始叛逆了，不愿意聽從大人的意見。比如，聰聰是個2歲的孩子，媽媽喊他“起床！”“不起”；“喊爺爺好！”“不好”。面對孩子的這種態(tài)度，媽媽總是十分“抓狂”，孩子如此的小就開始“叛逆”了，長大了還怎么得了？但又不知該如何管教。

何謂“叛逆”？ 比較通俗的說法就是反叛的思想、行為，忤逆正常的規(guī)律，不愿意聽從他人的意見。對于兒童而言，叛逆是一種“長大了”的感覺，是一種強烈的自我表現(xiàn)欲，希望引起別人注意的表現(xiàn)。如此看來，“叛逆”從某些方面來講也是父母的一廂情愿的想法，對于孩子而言則是主見和自我意識的逐漸增強，在潛意識里想逐漸擺脫家長的控制。

叛逆期不僅僅在青春期

說起叛逆，很多家長想到的可能只是孩子的“青春期”。其實在孩子的成長過程中，一共有三個叛逆期，在“青春期”前面，還有兩個叛逆期，只是他們的表現(xiàn)不如青春期那么明顯。第一個叛逆期是“寶寶叛逆期”，在孩子2歲的時候出現(xiàn)，就像上文中聰聰?shù)谋憩F(xiàn)。第二個叛逆期是“兒童叛逆期”，在孩子7歲左右出現(xiàn)。第三個叛逆期就是著名的“青春期”，持續(xù)是時間比較長，大約在12～18歲期間出現(xiàn)。家長們可能更多地將注意力放在孩子的青春期上，其實“寶寶叛逆期”和“兒童叛逆期”同樣不可忽視。

特別值得注意的是7歲左右的“小大人”，他們進入小學(xué)后，學(xué)會了更多的知識和生活經(jīng)驗，覺得自己長大了，所以想極力掙脫父母的掌控，于是就會變得處處喜歡跟大人“唱反調(diào)”。面對這種情況，家長們一定要清醒地認(rèn)識到：既然孩子變化了、長大了，父母的教育方式也要跟著變化。如不然的話，頭疼的永遠(yuǎn)是父母自己，而且孩子還會因為得不到恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，變得更加叛逆。應(yīng)該說，越有思想的人，越難以用粗暴的方式去“統(tǒng)治”！同樣，隨著孩子的不斷成長，他的自我意識也越來越強，作為父母，更應(yīng)該因勢利導(dǎo)，而不應(yīng)該是簡單粗暴的高壓政策。

因勢利導(dǎo)要優(yōu)于高壓強迫

無論是在“寶寶叛逆期”還是在“兒童叛逆期”，身為父母在警惕之余千萬不可緊張過頭，教育的方法卻可以靈活多樣，不拘一格，目的是要讓孩子在家長的關(guān)注之下既能夠健康成長，又能夠和父母、家庭形成良好的關(guān)系。孩子的成長過程猶如一匹即將脫韁的駿馬，每天都有新的變化，而爸爸媽媽一定要承擔(dān)好駕馭者的角色。

首先是生活習(xí)慣和道德品質(zhì)方面不要太民主。很多家長似乎很民主，凡事都與孩子用商量的口氣，“我們?nèi)コ燥埡貌缓?？”“我們一起刷牙好不好？”“上幼兒園要向老師問好行不行？”這種情況下如果孩子回答“不好！”那么接下來父母就開始發(fā)脾氣或者講道理，那孩子會更聽不進去。因此，在生活習(xí)慣和道德品質(zhì)的養(yǎng)成方面，父母應(yīng)該說一就是一，沒有什么商量的余地，更不要跟孩子講“民主”。

其次是在一些生活細(xì)節(jié)上，大人可以出選擇題讓孩子自己做。比如“晚飯是想吃米飯還是面條？”“鋼琴是想在飯后彈還是飯前彈？”“作業(yè)完成后是游泳呢還是踢球呢？”等等。這些選擇題都是由父母命題，題中能夠體現(xiàn)出父母想要孩子完成的主要事項或者條件，既能體現(xiàn)出尊重孩子的想法，也讓孩子的行為在自己的掌控范圍之中。這樣做的好處自然就是一方面可以給孩子很好的引導(dǎo)，另一方面讓孩子覺得你非常尊重他，有一種當(dāng)家作主的感覺。既尊重孩子，又達成了自己的目標(biāo)，可謂一舉兩得。可以說，尊重是雙方的，當(dāng)父母給了孩子一定的自由選擇權(quán)利的時候，孩子自然就會在家長的命題范圍內(nèi)進行選擇。當(dāng)然，如果孩子想跳出范圍，另外給出答案，這個時候家長一定要堅持原則，不能動搖，否則就會給孩子可乘之機。比如前面提到的“飯后彈琴還是飯前彈琴”，前提都是必須要彈琴，孩子如果給出了“不彈琴”的選項，則是跳出了選項范圍，父母在一般情況下則是“不可以”。

第三，給出孩子做準(zhǔn)備的時間，這種準(zhǔn)備既有身體上的，也有心理上的。雖然孩子，尤其是2歲的寶寶，他們整天就是以“玩”為主，但是家長一定要“尊重”他們的“工作”，不能簡單粗暴地喊“?！焙蠛⒆泳捅仨毩⒖掏Ｖ?，父母要給孩子一定的反應(yīng)時間。比如，在兒童游樂場，在準(zhǔn)備離開前，可以告訴孩子，“寶貝，我們再玩一次滑梯就要回家吃飯嘍?！碑?dāng)孩子在津津有味地看動畫片時，父母可以提醒孩子，“這集看完后我們就要寫作業(yè)了”等等。當(dāng)父母說這話時，一定要讓孩子聽見，讓他從心里真正重視起來，并且第一次就要真正實施起來，既不能粗暴，也不能妥協(xié)。此時千萬不要采取粗暴的方式，如果父母“粗暴”，孩子也會跟著“粗暴”，這樣就會無止休地“以暴制暴”，叛逆就會不可避免地發(fā)生。

而對于青春期的孩子，父母更應(yīng)該知道相處的方式方法。因為進入青春期后，孩子身體雖然在不斷地成熟，但是心理卻依然幼稚，因此會常常遭遇各種挫折感。這個時候父母一定要耐下心來，坐下來試著跟孩子做朋友，借此來打開孩子的心扉，來真正理解他、尊重他，然后再正確地引導(dǎo)他。再盡量給孩子創(chuàng)造一個健康的社交氛圍，比如多帶孩子出去接觸不同的人，跟孩子討論某個勵志的人物和故事等。這個時候，父親的理性和信任感更能贏得孩子的內(nèi)心，比焦慮的母親溝通起來要簡單許多，所以父親一定要參與到孩子的成長中來。

要改變孩子先自我表率

不同時期的孩子，有著不同的心理變化，所謂“叛逆”只是這些心理變化的一個表現(xiàn)而已。身為父母一定要警惕孩子身上微妙的變化，因勢利導(dǎo)，以身作則，給孩子提供一個寬松環(huán)境的同時，也不忘給他上上緊箍咒。另外，夫妻恩愛是最好的家庭氛圍，家庭氛圍越是劍拔弩張，孩子就越容易叛逆！最后，值得提出的是，孩子永遠(yuǎn)是家長的一面鏡子。當(dāng)家長能夠改變自身不良行為的10%時，孩子就有可能改變99%。所以，孩子叛不叛逆，根源主要是在家長身上，做好孩子的表率，即使孩子有了叛逆，他（她）也會很好地慢慢改變，重新變成一個乖小孩。