鄭華

【摘要】當(dāng)今，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展的同時(shí)也帶來種種生態(tài)問題，加強(qiáng)生態(tài)意識(shí)教育刻不容緩。大學(xué)生生態(tài)意識(shí)教育對(duì)于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展以及生態(tài)文明建設(shè)具有重要的意義，關(guān)系到社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。大學(xué)生生態(tài)意識(shí)教育是一個(gè)漸進(jìn)的過程，也是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，生態(tài)意識(shí)的教育離不開切實(shí)有效的教育路徑，需要多種方法和途徑以及各方面的高度重視和通力合作。

【關(guān)鍵詞】生態(tài)文明;生態(tài)意識(shí)教育

一、創(chuàng)建綠色校園，營(yíng)造濃厚的環(huán)保氛圍

2001年5月中共中央宣傳部、教育部和國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局聯(lián)合下發(fā)了《2001—2005年全國(guó)環(huán)境宣傳教育工作提綱》明確提出國(guó)家在全國(guó)高等院校逐步開展創(chuàng)建綠色大學(xué)活動(dòng)，并指出環(huán)境文化以及校園環(huán)境是其中的重要標(biāo)志。因此，高校應(yīng)優(yōu)化生態(tài)校環(huán)境，積極創(chuàng)建綠色校園，將綠色校園的硬件建設(shè)和生態(tài)文化建設(shè)相結(jié)合，為大學(xué)生生態(tài)意識(shí)的提高和生態(tài)行為習(xí)慣的養(yǎng)成提供濃厚的環(huán)保氛圍。

二、優(yōu)化杜會(huì)環(huán)境，建設(shè)環(huán)境友好型杜會(huì)

隨著新時(shí)期社會(huì)的轉(zhuǎn)型，高校的外部環(huán)境發(fā)生了巨大變化。社會(huì)是一個(gè)大課堂，只有走進(jìn)社會(huì)才能使大學(xué)生親身體驗(yàn)生態(tài)意識(shí)教育的重要性，才能有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和行為。我們必須積極發(fā)揮社會(huì)大課堂的作用，通過多種形式、途徑在全社會(huì)大力開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)的宣傳教育，努力為大學(xué)生生態(tài)意識(shí)教育創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍，積極推進(jìn)環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。

1、轉(zhuǎn)變政府職能，建立健全相關(guān)法律制度

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，保護(hù)環(huán)境由單一的政府管理行為轉(zhuǎn)變成在利益驅(qū)動(dòng)下的市場(chǎng)和企業(yè)行為，使環(huán)境保護(hù)工作真正成為公眾廣泛參與的行為。首先，政府要轉(zhuǎn)變以往在環(huán)境保護(hù)方面自上而下的模式，在環(huán)保工作方面要逐漸實(shí)現(xiàn)由政府管理一切向政府和社會(huì)分權(quán)的職能轉(zhuǎn)變，加快建立由政府發(fā)揮主導(dǎo)作用，鼓勵(lì)企業(yè)、公民廣泛參與的環(huán)保綜合管理體系。其次，政府要發(fā)揮環(huán)境和資源立法的作用，適時(shí)出臺(tái)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)政策，依法制定環(huán)境法規(guī)，為公民提供參與環(huán)境保護(hù)工作的法律和道德依據(jù)。再次，在環(huán)境治理過程中政府要做好引導(dǎo)員、監(jiān)督員和服務(wù)員，調(diào)動(dòng)各方面力量，建立環(huán)境保護(hù)責(zé)任機(jī)制，鼓勵(lì)企業(yè)和公民廣泛參與環(huán)境保護(hù)工作，利用市場(chǎng)機(jī)制加大對(duì)環(huán)境保護(hù)的投入和支持，為環(huán)境保護(hù)工作的有效開展提供可靠的制度保障。

2、通過大眾傳媒進(jìn)行生態(tài)宣傳教育營(yíng)造生態(tài)環(huán)保的社會(huì)文化氛圍

要積極宣傳生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性，通過電視和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加大宣傳以“環(huán)?！睘橹黝}的公益廣告或短片的力度，積極表彰和宣傳保護(hù)環(huán)境的行為，曝光污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事件和行為，使人們深刻領(lǐng)悟到環(huán)境破壞的危害以及保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)人們從內(nèi)心深處產(chǎn)生自覺保護(hù)環(huán)境的道德感和責(zé)任感，從而自覺的參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中去。

三、注重實(shí)踐養(yǎng)成教育，培養(yǎng)環(huán)保的行為習(xí)慣

實(shí)踐是大學(xué)生生態(tài)意識(shí)教育的重要環(huán)節(jié)，實(shí)踐性原則也是大學(xué)生生態(tài)意識(shí)教育應(yīng)當(dāng)遵循的重要原則之一。生態(tài)意識(shí)教育與實(shí)踐相結(jié)合，既是加強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)意識(shí)教育的有效途徑，又是檢驗(yàn)大學(xué)生生態(tài)意識(shí)教育的成效的重要方法。“生態(tài)道德作為道德觀在自然生態(tài)領(lǐng)域環(huán)境的深化、擴(kuò)展和具體運(yùn)用，是用來約束和規(guī)范人類對(duì)待自然、對(duì)待生態(tài)、對(duì)待環(huán)境的行為”。

1、開展豐富多彩的校內(nèi)生態(tài)保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)

第一，學(xué)校黨團(tuán)組織積極舉辦生態(tài)文化節(jié)，開展多形式的生態(tài)文化活動(dòng)。學(xué)校在“植樹節(jié)”、“地球日”、“世界環(huán)境日”等紀(jì)念日時(shí)積極開展植樹種草、環(huán)保宣傳展覽、組織回收廢舊電池等生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)，組織大學(xué)生積極開展面向全校的環(huán)境宣傳、護(hù)綠行動(dòng)、環(huán)境監(jiān)督等活動(dòng)，通過這些實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了大學(xué)生熱愛自然、熱愛校園、保護(hù)環(huán)境的優(yōu)良道德品質(zhì)，激發(fā)了大學(xué)生積極參與環(huán)保的熱情。

第二，學(xué)校鼓勵(lì)大學(xué)生成立以保護(hù)環(huán)境為宗旨的社團(tuán)基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮環(huán)保社團(tuán)的作用，通過環(huán)保社團(tuán)及其他社團(tuán)組織倡導(dǎo)和發(fā)起以保護(hù)動(dòng)植物、河流為主題的巡演和募捐活動(dòng)，聯(lián)合其他兄弟院校的社團(tuán)組織共同開展大型環(huán)?；顒?dòng)，使大學(xué)生在直接與間接參與的過程中增強(qiáng)了環(huán)保的理念，培養(yǎng)了大學(xué)生的參與意識(shí)和集體協(xié)作精神，有利于大學(xué)生提高生態(tài)道德素質(zhì)，樹立了優(yōu)良的生態(tài)意識(shí)。

2、組織形式多樣的校外生態(tài)保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)

大學(xué)生生態(tài)意識(shí)教育，除了舉辦各種校內(nèi)的實(shí)踐活動(dòng)外，學(xué)校還應(yīng)創(chuàng)造條件支持大學(xué)生走向社會(huì)參加各種實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生社會(huì)中受到良好的體驗(yàn)教育，提高大學(xué)生解決實(shí)踐問題的能力。

3、鼓勵(lì)大學(xué)生過生態(tài)生活，做綠色公民

生態(tài)生活觀倡導(dǎo)的是一種健康科學(xué)生活，其包含五項(xiàng)內(nèi)容：約資源、減少污染，綠色消費(fèi)、環(huán)保選購，重復(fù)使用、多次利用，分類回收、循環(huán)再生，保護(hù)自然、萬物生存。綠色生活要求人們從生活細(xì)節(jié)做起，如自覺地節(jié)能節(jié)水，購買綠色產(chǎn)品，分類回收生活垃圾，拒食野生動(dòng)物等。其中消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變尤為重要，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們的生活方式被物化了。盡量賺最多的鈔票，消費(fèi)最多的商品，占有最多的財(cái)富，從輕地享受生活樂趣，成為許多人追求的生活目標(biāo)。崇尚節(jié)儉的思想被大規(guī)模的工業(yè)化生產(chǎn)所淹沒，代之而起的是消費(fèi)主義的盛行。這種風(fēng)氣同樣存在于大學(xué)校園里，所以我們作為大學(xué)生更應(yīng)養(yǎng)成科學(xué)、健康、合理的消費(fèi)觀念，反對(duì)奢侈性和浪費(fèi)型消費(fèi)。學(xué)校和社會(huì)要積極倡導(dǎo)綠色、低碳的費(fèi)理念，引導(dǎo)大學(xué)生在生不斷提高活質(zhì)量的前提下合理調(diào)整自己的生活方式和行為習(xí)慣，樹立綠色消費(fèi)理念，在生活中努力踐行綠色、低碳的理念。

四、結(jié)論

隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生生態(tài)意識(shí)教育必將是新世紀(jì)高校思想政治教育的重要內(nèi)容。大學(xué)生生態(tài)意識(shí)教育是一個(gè)需要長(zhǎng)期積累、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、潤(rùn)物細(xì)無聲的過程，大學(xué)生生態(tài)意識(shí)教育要在十八大精神的指導(dǎo)下，在家庭、學(xué)校、社會(huì)、大學(xué)生自身等方面的共同參與和努力下開展。加強(qiáng)大學(xué)生的生態(tài)文明教育有利于大學(xué)生樹立正確的自然觀、人生觀、價(jià)值觀，豐富大學(xué)生的精神世界，大學(xué)生生態(tài)意識(shí)教育的建設(shè)和發(fā)展，將會(huì)積極地促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義的建全與建設(shè)，這對(duì)國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步是有重大意義的。

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